在知識大爆炸時代，獲取知識的速度和能力，決定了一個人提升的速度和成長的速度，一個一年讀幾本書的人和一年讀上百本書的人，存在天壤之別。

但是對于閱讀緩慢的人來說，有什么方法可以提高閱讀速度，實現一年讀幾百本書的夢想呢？

答案就是對書本進行該有的斷舍離，讀書并不是以記住全部內容為目的，而是要有所取舍，跳讀非重要的部分，閱讀效率自然提高了。

印南敦史在《快速閱讀術》提中到他曾經也是一位慢讀者，一頁紙內容大約看5分鐘，后來為了給網絡平臺撰寫書評，他在20-30分鐘之內快速閱讀一本書，2小時之內完成一篇書評，每個月給4個網站撰寫60篇書評。

他是怎么做到的？其中的秘訣就是采用“流水式閱讀”方法，他通過這種方式每年閱讀700本書，在10年間累積閱讀了7000本書。

作者提出，讀書并不是為了復制100%的內容，不在于記住書中的內容，而是邂逅1%的收獲，只要讀過便有意義。

而流水式閱讀，是通過跳讀的方式，對書本進行斷舍離，只讀對自己有用的部分，提高閱讀效率的同時又邂逅了1%的精華，是從慢讀者變成快讀者的一項重要的閱讀方法。

01什么是流水式閱讀

流水式閱讀指的是一種讀書方法，讓書籍內容從“心中”流過，只要“流過”便有意義，簡單來說，就是讀書以自我為中心，去讀對自己有用的部分，跳讀非重要的內容。

作者以前為了記住書上的內容，讀的非常慢，但是后來他開始寫書評，同時為多家出版社寫書評時，他發現仔細閱讀太慢了，后來采取了流水式閱讀的方式進行跳讀，每年撰寫的書評多達700余篇，讀書速度變快了，閱讀負擔也減輕了。

現實中很多人都喜歡買很多書囤起來，但是真正讀完的沒幾本，書架上的書形成了擺設，因此，想要閱讀大量書籍，提高讀書效率，可以運用“流水式閱讀”的方法，只讀對自己有用的部分。

三毛曾經說過：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。

總有些內容會留在記憶的某個角落，而這就是讀書的真正意義，不在于復制100%的內容，而在于“邂逅”那1%的內容，那1%的內容就是真正對我們帶來價值和有幫助的部分。

02為什么要用流水式閱讀

一般市面上的書籍一本8萬字到15萬字不等，但并不是所有的書籍內容都需要仔細研讀，比如一些論證觀點用到的經歷、渲染期待或者煽動情緒的夸張表達等等，這部分內容完全可以采用跳讀的形式，也不影響到閱讀效果。

學會對讀書進行斷舍離，掌握“跳讀”的技巧，是從慢讀者變成快讀者的一項重要的閱讀方法。

著名作家李敖曾說：所謂跳看，是每頁的重點讓它跳出來給你看，而不是逐字逐句地死讀，也不是所謂連讀。連讀的方法我看像小和尚念經——有口無心，是騙人的。

學會區分哪些章節需要仔細閱讀，那個章節僅需快速瀏覽，作者提供3個標志來判斷如何選擇跳讀內容。

1. 作者自述部分

每本書都有作者自述，是為了區別與其他書籍的不同，特別是對于致用類書來說，會描寫作者的成長和成功經歷，除了滿足作者自己的表現欲外，就是吸引讀者購買這本書，但這部分內容與我們想要獲取的干貨知識并沒有什么關系，跳讀也不會影響閱讀效果。

2. 論證觀點時所用的實例、經歷

在致用類書中，作者為了論證觀點都會結合實例來說明，一般會采用理論-實例-（理論）總結的方式，遇到作者在講述案例或自己的故事時，可以大膽的跳過去，只需讀開頭的理論和結尾的總結部分，這樣也不會影響到對內容的理解。

3. 渲染期待或煽動情緒的夸張表達

書籍中某些部分總是會給讀者灌雞湯，期待讀者受到啟發或思考，內容上往往會采用夸張的表達方式，告誡人們采取行動才會發生改變。所以，對讀者來說，這種高談闊論，快速瀏覽即可。

對書籍進行斷舍離，有助于我們快速抓住書籍的重點內容。

03如何用流水式閱讀法來進行閱讀

鄭板橋是清代著名的文學家和書畫家，他主張讀書不必求“全”，主張“學一半，撇一半”，所謂“十分學七要拋三，各自靈苗各自探”，倡導讀書須掌握重點、分清主次、為我所用。

那么如何用流水式閱讀來進行快速閱讀呢？

步驟一：仔細閱讀序言和目錄

眾所周知，序言是一本書的導入部分，一般會寫明書籍的撰寫目的、概要等，對了解一本書的文體、寫作意圖，把握全貌，閱讀序言至關重要。

看序言有利我們對閱書籍的內容進行抉擇、取舍，并在短時間內讓自己拼然心動的要點進行讀。

正如讀者會在書店里翻閱書籍，序言部分如果吸引人，就會激發和提升讀者的購買欲。

步驟二：僅讀開頭和結尾的5行

為什么僅需5行就能對內容心知肚明？

首先，人類的大腦擁有不可思議的能力，能夠自動補全遺漏的片斷，在讀到“A→C”這樣的字幕序列時，我們的大腦就會自動推斷“其間是B”。

商務類書籍、時下一些暢銷類書籍的解釋說明性內容，一般多采用以下結構：

1. 開局：提出主題或觀點

2. 中局：舉例展開說明主題，用論據論證觀點

3. 結局：基于事例及論據，再次確認主題或觀點

通過確認開局和結局各5行的內容，我們就能理解和消化大部分內容，還節省我們的閱讀時間。

步驟三：確定了關鍵詞之后再閱讀

我們需要知道自己想從書籍中收獲什么，做任何事情都有一定理由與期待的。

讀書的時候，不要對那份隱約的期待置之不理，而是要將其明確，考慮清楚“我究竟想獲得什么”。

比如想知道流水式閱讀的理念及做法，我們只需要閱讀《快速閱讀術》的第4章的內容即可。

步驟四：使用多種閱讀節奏閱讀

要找到自己在讀書時最舒服的、容易讀下去的閱讀節奏。

不僅要有仔細閱讀時的基本閱讀節奏，還要有1.5倍速的中速閱讀節奏，2倍速的高速閱讀節奏，以及5倍速的流水式閱讀節奏等，設計出多層級的閱讀節奏以備隨時調用。

在閱讀同一本書時，有些章節適合快速閱讀，有些章節理解有難度，我們就可以放慢閱讀速度進行閱讀，根據不同章節的情況選擇不同的節奏進行閱讀，人也不會顯得疲憊。

這是一個去粗取精的過程，掌握了流水式閱讀方法，就像我們在超市挑水果一樣，只挑出自己想吃的那幾個水果就行。

“流水式閱讀”的4個步驟是幫助我們解決閱讀緩慢最實用的技巧，適當對書籍進行斷舍離，有助于我們提供閱讀效率，掌握最核心的1%，是從慢讀者變成快讀者的一項重要的閱讀方法。

如果你想要仔細了解這種閱讀方法，就去看看《快速閱讀術》吧。