圓圓媽的半年總結
先說學科的教育總結：
關于語文：我一直認為語文是其他學科的基礎，而語文重在積累，所以我對圓圓的啟蒙還是比較早的，三歲開始給她聽故事，帶著她看繪本，堅持了兩年多的親子閱讀，五歲左右圓圓的識字量達3000多字左右，基本實現自主閱讀，因為怕上學后學習態度不端正，所以校內的拼音和筆畫我沒有提前教。5歲左右進入自主閱讀階段，但是都只是泛讀，精讀部分不知道如何下手，早期閱讀量不大，而且很局限，公主呀，童話故事看得比較多，為了拓展閱讀給她訂閱了《小牛頓》《探索奧秘》《寫給兒童的中國歷史》等雜志和書籍，逐步引導她擴大閱讀范圍。一直想加入小古文經典誦讀的部分，奈何她不喜歡，連續看了幾期中國詩詞大會后愛上了古詩詞，我乘熱打鐵讓她每天晚上堅持背誦并抄寫古詩詞，現在她時不時要冒兩句應景的詩詞，自我感覺很有成就感。加入小牛群后加入了大語文的視頻學習。
關于數學：幼兒園大班學了珠心算，上小學后才發現一點都不適用，學校教的是湊十法，于是珠心算徹底遺忘。雖然小學老師很強調計算能力，但是這屬于課內知識，我沒有刻意去管她，偶爾抽查她的口算練習冊發現她掌握得還不錯，老師說她心算能力比較強，在學校數學節口算比賽中得了年級第一。帶她到超市買東西都是她算賬。關于數學學習我還是認為思維訓練比較重要，現階段還沒有報線下班，只是給她買了《舉一反三》在家里自學，今年開始學而思一年級的視頻學習。
關于英語：英語學習早期比較迷茫，大班時報了個初級培訓班，教材是劍橋少兒英語，我去旁聽了幾節課，老師的教學方式以兒歌、口語練習為主，現在加入了《粉紅豬》視頻和音頻開始磨耳朵，空閑的時候看看嘰里呱啦，總的來說感覺英語還徘徊在門外，抽空認真學習一下猜媽和船長在英語教學上的寶貴經驗，制定一個系統可行的學習方案是個迫在眉睫的事情。
看了前面幾位媽媽們的總結，感覺大家都比較焦慮，不只是學習上的問題，孩子本身帶來的挑戰也不少。我們家里的情況是這樣的，老公經常出差，因為我要上班，從圓圓出生我們一直和公婆一起住，公公婆婆幫著我帶孩子。隨著孩子逐漸長大以及老人與我們的教育方法的不同，家里的問題越來越大，矛盾越來越多，為了更好的教育孩子，緩和家庭矛盾，我主動的學習了心理學方面的書籍。非常認同的一句話就是“性格習慣從小培養”。四歲以前我的關注點還在生活習慣的培養上，包括自理能力的培養，整理自己的玩具、刷牙、洗臉、洗澡、洗自己的小內褲，還有家務勞動：掃地、拖地、洗碗、刷馬桶等生活技能，而且從不以物質為獎勵，我告訴她這是作為家庭成員應該付出的勞動，我覺得培養孩子責任心是一個很重要的品質。四歲以后加入了學習習慣的部分，但是我欣喜地發現，正因為我前期的鋪墊，在后期學習習慣的養成非常順利，在學習方面我們會一起商量著做計劃表，她自己在完成的每一項學習任務后面打勾，也不會給予物質上的獎勵，但我會給她零花錢，一周給5塊錢作為她購買學習用品的補充和零食，她可以自由支配，曾經她為了一個15元的玩具，忍了三周沒有亂買零食。
哩哩啦啦說了那么多還是希望能緊跟牛爸牛媽們的步伐，教育孩子的同時，提升自己，希望與孩子共同進步。在此特別感謝肖恩爸爸寬限了我足夠長的時間讓我交了作業搭上了末班車。
