《高倍速閱讀法》第一眼看到書名，你是不是覺得不可思議，哪怕你嘴里不說，估計(jì)腦海里浮現(xiàn)的第一反應(yīng)是 “標(biāo)題黨！”“出版商的慣用伎倆。”
別急，忍住評(píng)判，再看副標(biāo)題:
影像閱讀法+全腦思維系統(tǒng)
將閱讀效率提升10倍的全新學(xué)習(xí)方法
看到這幾個(gè)新名詞和吸睛的“10倍”，有沒有勾起你姑且讀一讀這本書的欲望？
在當(dāng)今知識(shí)的洪流里，已經(jīng)不是酒香不怕巷子深的世界，不宣傳意味著被埋沒，“標(biāo)題黨”又如何？何況教人如何提高效率，永遠(yuǎn)是暢銷的。
想想自己剛整理完書單，有34本已開始未完成；38本包著塑封的新書。按照我最多一周一本書的進(jìn)度，至少還需要72周的時(shí)間來完成。這本書是必須讀了！
以下是我初略讀過這本書的收獲：
目錄
先翻看目錄，推薦部分我略去不看，因?yàn)槲业膭?dòng)機(jī)明確，充著方法來的。
PART 01? “更寬廣的人生選擇”
掃視目錄，不讀內(nèi)容其實(shí)已知道作者要表達(dá)什么，一下省去了31頁的閱讀時(shí)間。
PART 02 “學(xué)習(xí)影像閱讀?全腦思維系統(tǒng)”
重點(diǎn)來了，本章是精華！分五個(gè)步驟
步驟一：準(zhǔn)備
步驟二：預(yù)習(xí)
步驟三：影像閱讀
步驟四：復(fù)習(xí)
步驟五：激活
一．準(zhǔn)備：
1. 明確目的。帶著目的去讀書，在你開始讀手頭的書之前，想一想你想找到什么答案達(dá)成什么目標(biāo)？激發(fā)大腦去主動(dòng)閱讀。
2. 固定注意力，書中介紹了“橘子集中法”，可以幫助我們在30秒內(nèi)進(jìn)入集中學(xué)習(xí)模式。在上一次讀書會(huì)RFA(Read For Action) 體驗(yàn)過這個(gè)方法，真的挺奇妙。
二．預(yù)習(xí)：
1. 了解概況
2. 評(píng)價(jià)書是否符合閱讀目的。
3. 決定讀還是不讀。
其實(shí)任何時(shí)候你都是有選擇權(quán)的，不要忘了樸素的二八定律。
三．影像閱讀
攝像焦點(diǎn)狀態(tài)“香腸”、“懸頁”其實(shí)我都沒有看到，需要多加練習(xí)。
1. 影像閱讀前準(zhǔn)備
2. 快速學(xué)習(xí)模式
3. 開始時(shí)的自我肯定
4. 保持穩(wěn)定的狀態(tài)
5. 結(jié)束是的自我肯定
開始和結(jié)束的自我肯定讓我們在積極放松和開心的狀況下閱讀。
四、復(fù)習(xí)
1. 調(diào)查: 瀏覽目錄，把握文章的結(jié)構(gòu)。（需要比預(yù)習(xí)時(shí)更仔細(xì)。）
2. 尋找觸發(fā)詞：找出文章核心關(guān)鍵詞，一本書中一般20~25個(gè)，簡短的文章中一般5~10個(gè)。
3. 提問： 用觸發(fā)詞創(chuàng)造高質(zhì)量的問題。
激發(fā)好奇心，營造出“渴求信息的狀態(tài)” 更好地激發(fā)閱讀的積極性，達(dá)成目的。
五、激活
1. 高速閱讀
2. 思維導(dǎo)圖
3. 跳讀
4. 超讀+摘讀
5. 重審問題
6. 生產(chǎn)性休息
PART 03? “活用這些技巧，熟練掌握它們吧！”
說實(shí)話，PART 02的五個(gè)步驟我還沒有消化。無法做好活用。據(jù)說如能做到活用，高倍速不單單是利用在閱讀上，還可以是管理公司、管理生活。
里面提到終生學(xué)習(xí)的極致閱讀法——同主題閱讀法。
主題閱讀的10個(gè)步驟：
1. 設(shè)定目的
2. 列一個(gè)書目清單（4～5本）
3.在激活的前一天，用影像翻閱看完所有的書
4.畫出同主題思維導(dǎo)圖
5.找出相關(guān)內(nèi)容（超讀+摘讀，當(dāng)作自己和書單作者在進(jìn)行一場討論）
6.用自己語言總結(jié)歸納
7.發(fā)現(xiàn)相同點(diǎn)和不同點(diǎn)
8.總結(jié)論點(diǎn)
9.形成自己的意見
10.確立自己的論點(diǎn)并形成報(bào)告
以上是我目前我看完這本書，沒有實(shí)操和練習(xí)獲得的收獲。“高倍速”閱讀法最重要的是練習(xí)。我會(huì)在接下來的一個(gè)月嘗試著這閱讀方法，從“5天測試”開始。
很多書是適合快速看完，快速用！不用，不行動(dòng)，還不如不看！
在我有限的理解里，“高倍速”有一點(diǎn)類似于以前在學(xué)校時(shí)老師提到的“帶著問題去讀書”、“先把厚書讀薄，再讀厚”。 通常讀書我們是從頭讀到尾，讀到自己皺眉頭都不自知。“高倍速”原來可以讓自己更開心地閱讀。
不要在意作者的想法，而是思考對(duì)自己而言閱讀的目的是否達(dá)成。
我相信：帶著好奇心去嘗試就會(huì)有收獲！
幾個(gè)小問答:
01.是不是可以用“高倍速”閱讀來讀《高倍速閱讀法》呢？
我覺得是可以的。
02.是不是所有的書都適合影像閱讀呢？
答案是否定的。比如散文、小說，需要用心去品，不適合“高倍速”。
作為“笑來”粉，李笑來老師鼓勵(lì)的“只字不差”的閱讀，經(jīng)典就是需要逐字逐句邊讀邊思考，不適合“高倍速”。
03.什么情況下適合用“高倍速”閱讀大紅書《財(cái)富自由之路》呢？
當(dāng)你的知識(shí)體系里已經(jīng)牢牢搭建好了基本概念、底層邏輯，根據(jù)自己某個(gè)時(shí)刻的目的選擇“跳讀”“摘讀”說不定會(huì)有意想不到的收獲。
