《深度影響》共讀第1天----晴空

前言：我不需要變成誰，也能擁有自己的影響力

第一章：擁有影響力的前提，是建立合作思維。

第二章：合作式傾聽：時代的紅利屬于傾聽者。

共讀思考問題：

1、生活中有哪些說了很多，卻無法扭轉的局面？

2、你會怎么應用”傾聽”，去扭轉上面的局面呢？

【經常遇到的局面】

作為媽媽，面對孩子調皮的時候，我們可能總會說：

跟你講了多少遍，走路要走好，看路！學習端正態度，不要三心二意。孩子總是聽不進去，有點“屢教不改”。

最終孩子還是那個樣子，每天被父母批評，沒了自信，自己還每天白生一頓氣，影響到身體健康。

作為妻子，面對慢性子的老公，我們可能會說：

跟你說這件事情一定要去做了，為什么你就是不聽呢？你看，現在機會又溜走了吧？

每當這種時候，他就像被生活雞毛蒜皮磨光了熱情的“人間老公”---理都不想理你。更別說跟你合作，做好你目前需要他一起配合完成的事情了。

【從這兩章中學到了什么】

其實，每個人都更希望被影響，而不是被管理，或者被控制。

當我們希望另一個人完成某件事情時，需要的是影響力，而不是做一個控制狂。

影響力是用一種別人樂于接受的方式，改變他人的思想和行動的能力。

擁有影響力的前提是先建立合作思維。而合作思維有一個很重要的點，就是“傾聽”。

合作式傾聽：時代的紅利屬于“傾聽者”。

無論是在生活中，還是在工作中，都是心情大于事情。

合作某件事情，要讓對方把他的想法充分表達。

傾聽分為：反應式傾聽和行動式傾聽。

反應式傾聽分為三步： “忍”、“等”、“問”。

忍：讓對方把話說完，把情緒表達出來。

在一片漆黑之中，有一束光打在對方頭上，我要做的，就是把注意力放在這唯一的光亮上。

以自我為中心是人的本能。忍，可能需要對抗本能，需要刻意練習。

等：對方在說話過程中，不要急于打腹稿，或者插話。

每次想要插話的時候，告訴自己“你以為你以為的就是你以為的嗎？”

再等一分鐘，也許對方會給你一個不一樣的驚喜回答。

問：分為復述式提問和開放式提問。

復述式提問：聽完對方的想法之后，把他要表達的點再復述一遍，以“對嗎？”“”是嗎？“對不對？”結尾，來確認自己聽懂了對方的意思。

開放式提問：“關于你在XXX中受到的影響，你可以再多說一點嗎？”這種提問，可以引發對方更多分享，也會讓對方感覺到他自己受到了更多關注。當你充分理解他，他就愿意打開心扉，同時，靜下心來傾聽你想說的話。

更高階層的“傾聽”是行動式傾聽。在對話結束之后，你就可以直接付諸實踐。這種更高效。

【以后該如何扭轉】

這是個浮躁的社會，我們經常無法聽完一個人說完他想說的話，就急于下結論、指責、批判。

急著去打斷和回應，看似能節省時間，實際上卻把簡單的問題復雜化了，可能造成更多誤會，花費更多時間和心力，問題反而卻得不到解決。

的確，現在時間都很寶貴，我們也不是要一味遷就他人、照顧他人，而是，換位思考，當我們想表達某件事情時，也希望對面那個人能聽我們說完，而不是把我們放在敵對的位置上。

在非合作思維里，我們更關注自己想要說什么，證明自己是對的，對方是錯的，但在合作思維中，對方要說的話可能成為我們合作的關鍵部分。這樣一想，我們就更容易做到傾聽，從而達成合作。

在所有的技巧背后，更重要的是心態：你很重要，我很想知道你的想法，我對你很好奇……

當一個人感覺自己受到了尊重，自然也會感受到你的影響力了，不是嗎？

而且，對于現在的女性，傾聽正是我們擅長的。我們不需要成為多厲害的人，也可以擁有自己的影響力，這個法寶就是“真正愿意并學會去傾聽”。