“老師，給我簽個名唄，就差你的簽名了。”
“不簽，先把作業給寫完了。盡整些沒有用的。”
聽到我這樣的回答你的表情瞬間降到冰點。你以為你是班長很多老師都會給你個面子，可是這個面子又有什么用呢？
到底你是有著什么樣的底氣，支撐著你不去用功的學習啊。
上課時間，你的雙臂互疊，高高的個子彎著腰，努力的要把下巴抵在你的雙臂上。目似瞑，意暇甚？我經常這樣調侃你？是啊你在想什么？又或者什么都不想，就這樣得過且過的活著。被老師調侃和“威脅”的情況下，你勉強的寫了那么幾個“蒼蠅”小字，是的不是字是一個一個黑乎乎的小蒼蠅。好吧你出去去寫作業，寫完再進來。你終于伸直了高高的個子，邁開大長腿有點不好意思的走出教室。不一會兒你寫完了，交了作業又蜷縮在了自己的位子上。
下課時間你精神狀態瞬間元氣滿滿，整個教室里你像一條大白鯊魚帶點威嚴又有點親近。整個教室里你或碰亂跳，讓我忍不住想，你還活的好好的啊。
班主任看你這樣頹廢的對待學習就邀來了你的爸爸。你爸爸坐在那里一言不發，好不容易說了一句話：那他也不聽我的啊！好吧這讓班主任老師白折騰了半天沒有半點收獲，唯一的收獲你依舊在我行我秀的過著自己不學無術的學習生活。雙臂交疊下巴抵著手臂，這是你的標準的雄姿。
最可惱的就是你太懶了，想讓你幫老師發套試卷就用不動你。有一次老師看你試卷不寫古文吧背，看你依然在下巴抵著手臂。老師看你閑著也是閑著不如提前把大家的試卷給發了。誰知道你一轉手交待給旁邊的學生替你分發試卷，把我驚得目瞪口呆，到底是誰給你的底氣讓你有了這種官僚氣息。我就打趣你還有一群小跟班啊，你不好意思的笑了。
班里的一位女生在早自習下課后忽然就摔倒在門檻上，只見你一個跨步飛一般的越到女生的身后，用自己有力的臂膀擋住了女生極速向后倒的身子。看來大長腿也不是白長的啊，這時候發揮了足夠的優勢。你終于睜大了目似瞑，意暇甚的雙眼，雙臂也不在繼續支撐你那沉淀淀的下巴了。你思路清晰鎮定自若，沉著指揮。大有運籌帷幄決勝千里之勢，在沒有老師在場的情況下你的臨場智慧給同學贏得了寶貴的自救時間。學校領導和老師都對你大加表揚，并囑咐你好好的對待學習。你的勝利的喜悅溢于言表。
你的媽媽來看你了。她站在學校教學樓的拐角處，默默的注視著每一個迅速走過的學生，希望能看到你的身影。終于看到了你，她欣喜若狂的朝你走去。你卻步好意思甚至有點難為情的踟躕不前，看那表情你是不太希望你媽媽來看你。她小小的身體站在你的面前倒像一個小小的孩子。凌亂的頭發在風中胡亂的舞著，破舊的衣服和你的光鮮亮麗形成了鮮明的對比。也許這才是你不想讓媽媽來看你的原因。而這小小的虛榮的心未來會成為讓你無限后悔的事情。
時間過的真快啊，今天是最后一天在學校的時間。同學們都在忙碌的和帶考老師會面，你又一次的抱著你的簽名t恤來到了我的面前。多了一些不安少了一些的從容，你是不是害怕我再一次的拒絕簽名。其實不會，我很爽快的給你簽了名。
這些獨特的創意其實并不能做為你的底氣，真正能給你勇氣的是親情、努力和學習。
