一、知識完全不等于智慧，也完全沒有辦法轉換成智慧
今天看李欣頻老師的書，看蔣勛老師的書，里面共同提到說現在的人太喜歡拿來主義了。
看到好的視頻就喜歡說，你拷給我吧；看到別人在看書就喜歡問，能不能給我列一個書單；看到別人的觀點好就喜歡想，那我也copy一下……但是這些別人的東西，拷貝到了你的硬盤里，放到了你的書架上，寫到了你的文章里，這些東西就變成了你的嗎？不是的，如果不去讓它們變成自己的東西，那它們就永遠是別人的知識，而無法成為我們自己的智慧。
少去問是什么，多去問為什么，然后學會自己去尋找答案。
二、一切都在商品化
最近上映的電影《悟空傳》改編自同名小說《悟空傳》，作者感慨說，但是他寫《悟空傳》的時候，只是因為閑來無事，每天自己在網上寫的東西，結果沒想到就成功了。而現在的網絡小說呢？要求日更，要求字數，成為了文字的堆砌，沒有了質感，更少了純粹對文字的熱愛。
是呀，一切都在商品化，商品化的東西容易變了味，容易讓人反感，容易變得不純粹。知識變現的時代，大家都在焦慮自己什么時候也能商品化。
今天有個小伙伴問我說，看到沈陽行動派活動做的很好，能不能給我一點建議，我該怎么做活動呢？
我問她說，你想做什么樣的活動呢？為什么要做這樣的活動呢？
她說想做讀書會，因為好多人都在做。
我挺驚訝的，勸她說，你的自我介紹里面寫你擅長的是畫畫和設計呀，更應該發揮自己的優勢，為什么要做讀書會呢？
她說，那我該怎么辦，我想成為一個組織者，而不想停留在一個參與者。
我幫她分析了一下，想要成為組織者就要有影響力，那么怎么做才能有影響力呢？就是要把自己的天賦發揮到極致，先做好自己能做的事。先做事才有故事，產品打磨好了，自然容易成為爆款。大家都想要樹立個人品牌，都想嘗試變現，但是我們更應該問問自己，我真的準備好了嗎？很多我們看到的牛人都是積累了很久才成為牛人的，不要急，我們慢慢來。
三、人真的應該常常在鏡子中面對自己，思考自己的可能性
你上一次照鏡子是什么時候呢？有沒有好好的看過自己呢？是不是對自己都很陌生呢？那真是太可怕了，你都不知道自己是誰，更不知道自己會有什么可能！
我們該如何認識自己呢？
給學生上成長發展指導課的時候，我給學生講MBTI、講霍蘭德職業興趣測試，我曾試圖用這些工具來幫助學生認識自己；后來給學生做心理團體輔導，用了游戲力的技術，讓學生在游戲中認知自我；再后來去助課“致成長”的課程，知道了可以用舞動治療的方法去幫助別人認知自我。
所以，在辦公室里設置咨詢坊和輔導室又有什么用呢，哪個學生會跑過來說，老師你給我把把脈，看看我有沒有病呢？也許以后的咨詢可以更多樣一些，更有趣一點，把學生內心深處的東西引出來。
