我太難了

如今，微信朋友圈可謂是世間晴雨表。這不，翻看點開，主題當然是不離“疫情”。前幾日大家發布最多的就是每日確診和疑似病例的攀升人數、死亡數目，無疑武漢是重災區，據說后來浙江溫州人數竟也不少。大有蔓延肆虐之勢，看得人心惶惶，心驚膽戰。

最后再關注一下我自己所在縣市的病例人數，看著離自己距離越來越近，說不擔心是假的。倒不是貪生怕死，非常時期，不想給家人惹麻煩，不想給國家添包袱。對于我們來說，宅在家，算是最好的支援前線的方式了。

據說第一個十四天的潛伏期已過，接下來還有第二個十四天，挺過去就見勝利的曙光了。十四天，不算太長也不是很短。當然，最難的是那些工作在抗疫一線的醫護工作者和一些監管工作人員了，挺過去，所有的辛勞都值了。隔著屏幕看他們滿臉的口罩勒痕和疲憊不堪的眼，除了心疼就是憐惜。

戰鼓擂響，災難面前，我們可以把病毒這個巨敵阻隔在門外，只留一個安然舒適的溫室給自己。可是他們，卻是奮斗在一線，沒有硝煙，卻見刀光劍影、戰馬嘶鳴，寒徹長空。

他們一樣是母親是女兒，是丈夫是兒子，是妻子是戀人，是兩鬢微霜的老驥，是青春綻放的新秀。不要說他們是一群熱血沸騰的先驅者，也不要說他們是敢于拼搏的勇猛將士，只是，他們是有責任有擔當有家國情懷的善者！人格之偉大令世人敬仰。沒有他們的浴血奮戰，何來我們期盼的春暖花開。歲月靜好的背后，是有人替我們負重前行。

好好生活，善待自己，善待他人，善待一草一木，善待生靈萬物，善待生命，就是最好的修行。

當然，鑒于教師職業的我，大小微信群里曬出的開學延遲的通知便是第二大熱點了。

之前就通知延長了一周，看著疫情的進展竟沒有半點退隱的跡象，或許是考慮到師生的生命安全，當然也是為不給國家抗疫增加壓力吧，今天權威部門又發出了延遲通知。這樣一來，這個寒假的休息時間就翻倍了。這自然就愁壞了一波家長和學校領導了。教學質量是生命線，疫情面前這句話余音猶在。

于是乎，教學群里各種開學上課安排實施方案和相關美篇報道紛紛流出。點贊的同時，細看，還真是五味雜陳。現場上課尚且都不好好聽課的那幫熊孩子，這回在上級“停課不停學”的喊聲里是不是就能耐著性子坐在電腦前認真聽課學習呢？更何況農村家庭是不是每家每戶都有電腦，我們也不能保證吧。開學之后，這些課是否還需要冷飯重抄？

再者，通知讓教師們認真備課，線上上傳備課組長教研組長等等，說是把所備內容暫且先行寫在自己手頭的本子上。看到這里，我噗嗤一聲笑了。突然想起，有朋友告訴我他家里貯存著吃螃蟹用的專用手套，有不臟手不傷手之優越，讓人羨慕不已。只是，最后他告訴我，他家里根本就沒有螃蟹。自然，莞爾。

現在，對于微信群通知里讓我們這些連課本的影子都沒瞧見的老師在沒有教材的前提之下，備好高品質的課，上好高效率的線上直播，可真是無異于戴上防護手套卻不見螃蟹之蹤跡的窘相滑稽啊。

有人說網上不是有電子課本嗎？這話是沒錯的，可是誰見過只看電子課本就能不著痕跡地備出讓家長學生滿意的課呢？如果電子閱讀能夠代替紙質閱讀地話，那么泛著油墨書香的書冊還會有市場嗎？用一句流行語表達此時的境遇就是：我真的太難了！

停課不停學，為什么就不能讓學生在家好好讀幾本書，寫下幾篇閱讀感受呢？我知道我說完這句話就會有人跳出來：那是因為你是語文老師。是的，沒錯，我是語文老師。可是，閱讀僅僅就是為語文學科而讀嗎？

以前就經常聽到有不少老師責備學生題目沒有審清，沒有理解透徹，南轅北轍。殊不知，這跟孩子們日益縮水的閱讀時間怕是也有半毛錢的關系吧。可是，就有那么些人總會狹隘地認為，讀書，就只是語文學科的事，時刻想著跟自己劃清界限，方可一解心中之不平之忿忿。

唉，我太難了！關注疫情進展之余，多想想如何使出自己的渾身解數，做出一桌沒有柴米油鹽的滿漢全席吧。