01
時值端午，萬物初始，高考也在這炎熱的天氣里，轟轟烈烈的開始，又平平淡淡的結束。
這幾天被各種有關高考的文章刷屏，觀點無非是兩種：
1.條條大路通羅馬，高考不是唯一出路。
2.對于許多貧寒學子來說，高考是改變人生的唯一坦途。
兩種說法都沒有問題，只是立場與角度不同而已。
根據大數據的信息，哪怕是在上海這樣的國際大都市，月薪上萬的人仍不過是30%的佼佼者而已。
中國因私出國的護照簽發率，都僅僅只有4%左右，9012年還沒出過國的大有人在。
作為一個曾經在人口大省參加過高考的人，學校堅定不移學習衡水中學的作風，當時的學習氛圍像極了毛坦廠中學。
每天早上5:20起床晨跑，還要帶上單詞書。
晚上9:50放學，校門口烏泱泱的接學生的家長。
中間的課程安排的滿滿當當，吃飯嚴格控制在半小時以內，每月休息兩天都覺得奢侈無比。
一百多人的大教室，坐滿了心懷夢想，希望通過高考改變命運的學子。
哪怕時隔多年，當時的場景仍然歷歷在目，無法忘懷。
所以，我理解毛坦廠中學的孩子們，理解他們沒有退路的執著，畢竟，對大多數人來說，讀書仍是改變階層最便捷的通道。
02
雖然很多人都會說，國內的大學教育很水，學不了多少東西，我卻不以為然。
平臺已經為你建好，如何表演是自己的選擇問題。
有人選擇奮發圖強，繼續深造；有人選擇參加社團，拓展交際；有人更愿意在工作中磨礪自己，穩步提升。
沒有對與錯，好與壞，大學本來就是一個平臺，你在這里遇到形形色色的人，接觸多姿多彩的事，從別人的故事與經歷中發現自我，定位自我。
在這個過程中，交際圈由此拓展，價值觀由此形成，你才有了看到更大世界的可能。
而讀研的三年，更像是一次深度的提升。
在大學寬泛學習的基礎上，深入鉆研一個知識與學科，形成系統化的思維方式，在做事的時候，不僅具有大局觀，更擁有細節意識，以及對流程的規劃與把控。
這些，都是平時一個個的項目、一篇篇的論文積累而來，容不得虛，也作不了假。
等到不經意間驀然回首，卻發現，已經走了那么遠，收獲沉甸甸。
03
關于讀書是為了什么，楊瀾有段話也許大家都聽說過：
“有人會問，女孩子上那么久的學、讀那么多的書，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？
我想，我們的堅持是為了，就算最終跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境，同樣的家庭，卻有不一樣的情調，同樣的后代，卻有不一樣的素養。”
臨近碩士畢業，在學生與社會人的身份之間手忙腳亂的切換，某日與舍友閑聊，該以什么樣的姿態邁入職場，持續進階？
與一些職場老人做著一樣的工作，拿著差不多的薪資，學歷的價值又體現在哪里？
最終得到的答案是：
哪怕工作到技能熟練，資歷見長，也要保持初心與熱情，自我學習與提升。
而善于思考、總結得失，長時間保持進步的狀態，便是讀書帶給我們潛移默化的改變。
無論是剛出發，還是在路上，愿我們都可以一路向前，擁有光明的未來。
