1、蒙小秋：
一、面授課的三點(diǎn)收獲
1、了解并理解disc這個(gè)知識(shí)空白區(qū)，能運(yùn)用到未來(lái)的工作，生活及自我的提升
2、發(fā)現(xiàn)自己了解自己，找出癥狀并找到解決方向。參加雙證前，焦躁+茫然不知所措，有種巧婦難為無(wú)米之炊的感覺(jué)，參加后目標(biāo)性和方向感更強(qiáng)了，也跟著團(tuán)隊(duì)一起想要表達(dá)了。
3、有幸鏈接到能量滿滿的隊(duì)友及各類(lèi)有趣的靈魂。團(tuán)隊(duì)里七個(gè)人，來(lái)自各地方各行業(yè)，都是為了成為更美好的自己，印象最深的是來(lái)自潮汕的王泓，做培訓(xùn)出身的他金句一句句的，而且能一針見(jiàn)血的看到問(wèn)題癥結(jié)，比如說(shuō)我的存在問(wèn)題，他友善的和我提出來(lái)并交換想法，想想好久沒(méi)有這樣一個(gè)人指出我的問(wèn)題了，有句話說(shuō)“敢批評(píng)你的人才是你的貴人”，嗯，確實(shí)是，感恩。還有舟舟，那么年輕就懂得學(xué)習(xí)這樣的課程，當(dāng)年像她這樣的年紀(jì)，我在做什么？慚愧慚愧。
二、21天的期待
行動(dòng)起來(lái)，不管結(jié)果好壞，起碼是做起來(lái)了，相信量的積累會(huì)有質(zhì)的改變
1、紅皮書(shū)看起來(lái)用起來(lái)
2、測(cè)評(píng)家人2個(gè)，同事2個(gè)，朋友3個(gè)，并會(huì)解讀報(bào)告
3、基礎(chǔ)課程聽(tīng)一次，特別是華南館長(zhǎng)陳韻棋最后一期
三、學(xué)完disc 的感悟
CS 特質(zhì)的我，偏謹(jǐn)慎型+思考型，思想負(fù)擔(dān)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于行動(dòng)的執(zhí)行力，雖然知道行動(dòng)及改變的需求及迫在眉睫，但本質(zhì)上不期望改變，害怕改變。為了成就更好的自己，雖然現(xiàn)在還是離目標(biāo)有一定的差距，但我必須倒推自己一把，行動(dòng)起來(lái)，元旦的助推就是我最大最好的歷練，人生最大的遺憾不是我找不到，而是我本可以。加油＾０＾~
2、王婉舟：
一、面授課的三點(diǎn)收獲
1、認(rèn)識(shí)了很多有趣有料的小伙伴，并且通過(guò)這個(gè)溫暖的社群學(xué)習(xí)到了社群鏈接的魅力，以后常跟大家交流。
2、DISC四個(gè)字母只是個(gè)理論，而萬(wàn)事的四種解決方案卻是在一次一次實(shí)踐當(dāng)中越來(lái)越熟練越來(lái)越完整的。所以要用，多用，成為血液中的習(xí)慣。
3、每一個(gè)人都是非常有能量非常OK的，當(dāng)情緒來(lái)了的時(shí)候，先想想自己，怎么來(lái)運(yùn)用管理好自己的情緒，再用別人可以接受的方式去影響TA，而不是想辦法把所有人改變得跟自己同頻，不會(huì)換位思考就會(huì)陷入情緒危機(jī)。
二、21天的期待
1、我們2組一起完成這個(gè)全組的榮耀，我覺(jué)得它不是一個(gè)奇跡，就是一件很容易的事情。
2、每一天都能把DISC運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)或者家庭當(dāng)中，實(shí)踐起來(lái)。
3、21天里，至少讀完從DISC拿到的5本書(shū)，并且把核心內(nèi)容分享給他人。
三、學(xué)完DISC 的感悟
感悟超級(jí)多呀！一個(gè)是對(duì)于人生的態(tài)度。我來(lái)之前其中有一個(gè)期待就是要探尋自己的本心、本性，真實(shí)的自我。學(xué)完DISC我有些釋然了，海峰老師說(shuō)，人是不分DISC的，DISC是指的行為，指的每一個(gè)小事件背后的特質(zhì)。人本來(lái)就是復(fù)雜的，人心人性更是，以我這樣的年紀(jì)，對(duì)自我是相當(dāng)迷茫的，所以干嘛不放自己一條生路呢（開(kāi)個(gè)玩笑）。不過(guò)確實(shí)沒(méi)有必要，也不可能，把自己完完全全定義出來(lái)。只要懂得，和靈活運(yùn)用各方面特質(zhì)，讓人生里的各方面都積極陽(yáng)光和開(kāi)心就很好。所以要繼續(xù)努力！
3、林佩純：助推：讓我發(fā)現(xiàn)了我的小王子。
簡(jiǎn)書(shū)鏈接：助推：讓我發(fā)現(xiàn)了我的小王子
4、王筠沂：吾家有女初長(zhǎng)成?Day21
簡(jiǎn)書(shū)鏈接：吾家有女初長(zhǎng)成?Day21
5、王珊珊：截圖
6、王泓：
【1】 梳理面授課的三點(diǎn)收獲：
第一點(diǎn)：確認(rèn)自己是個(gè)高I的人，同時(shí)也I中的D，這份特質(zhì)讓我更清晰自己的優(yōu)點(diǎn)，可以更好的發(fā)揮，讓自己更自信。
第二點(diǎn)：收獲了一大群很很很很很很厲害又低調(diào)溫暖的家人。睿智幽默負(fù)責(zé)任，很有遠(yuǎn)見(jiàn)的海峰老師和任博老師。溫暖的班班，團(tuán)團(tuán)和助推們，特別是很chun的佩chun助推。還有2組的7個(gè)葫蘆娃~期待我們這一輩子一起搞事一起溫馨下去。
第三點(diǎn)；讓我獲得一個(gè)新的斜桿人生方向。我的使命，原動(dòng)力就是讓我自己很有價(jià)值，可以幫助身邊的人去到更好。DISC，可以讓我更好的認(rèn)識(shí)自己，理解他們，并幫助身邊的人去到更好。
【2】 寫(xiě)下你對(duì)于這21天期待
第一：讓這21的互相幫助成為團(tuán)隊(duì)的常態(tài)，一起精進(jìn)，順其自然把看似雙證班奇跡的打卡完成。
第二：更像一家人
第三：更好的掌握DISC這個(gè)工具。
【3】 互相分享你學(xué)完DISC的感悟
學(xué)完DISC，最大的感悟就是通過(guò)DISC這扇門(mén)，我遇到了一個(gè)宇宙。DISC+NNNNNNNNN。有了DISC，可以更好的理解這個(gè)世界。同時(shí)DISC要用好也不是那么簡(jiǎn)單的，唯有不斷的練習(xí)，交流，復(fù)盤(pán)，才能爐火純青。只有永遠(yuǎn)保持對(duì)DISC的敬畏心，才能更好的幫助自己與他人去到更好。
7、黃銀：
8、譚玉英：
簡(jiǎn)書(shū)鏈接：DISC學(xué)習(xí)打卡～DAY1
一、面授課的三點(diǎn)收獲
1、任博老師報(bào)告解讀原則：
重要的不是證明你是對(duì)的。
解讀報(bào)告中心不是內(nèi)容本身，是幫助被測(cè)評(píng)者透過(guò)線索理解自己，認(rèn)識(shí)自己的過(guò)程。
我吸收到的是解讀報(bào)告的時(shí)候以被測(cè)評(píng)者為中心，關(guān)注被測(cè)評(píng)者的需求、關(guān)注點(diǎn)、用對(duì)方能接受的方式表達(dá)，幫助被測(cè)評(píng)者透過(guò)線索理解自己，認(rèn)識(shí)自己。凡事都可以有不同的角度表達(dá)，這個(gè)過(guò)程不僅是解讀的過(guò)程，同時(shí)也是賦能的過(guò)程。如果能透過(guò)為被測(cè)評(píng)者解讀報(bào)告，能給他帶來(lái)積極影響，這將是報(bào)告解讀的最大的意義和價(jià)值。
2、報(bào)告解讀的表述：
看似簡(jiǎn)單的文字，原來(lái)措辭上都有著考究、作用及用心。
這份報(bào)告很好（第一句話很重要啊）
從報(bào)告上反映出做測(cè)評(píng)的人DISC哪個(gè)用得多、哪個(gè)用得少（不使用姓名，使用做測(cè)評(píng)的人代替，讓人聽(tīng)起來(lái)減輕壓力；測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)的描述，而非使用判斷語(yǔ)；）
后面各種表的定義、各種解讀
好的地方說(shuō)是對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，需要調(diào)整的時(shí)候表達(dá)說(shuō)工作中需要你這樣、你要打造成這樣
我覺(jué)得這已經(jīng)不是在解讀報(bào)告，這簡(jiǎn)直就是在運(yùn)用高超的教練技術(shù)去幫助被測(cè)評(píng)者了解清楚自己的情況從而啟發(fā)對(duì)方去思考如果做出改變
這段簡(jiǎn)直太精彩了，我覺(jué)得既學(xué)習(xí)到如何解讀、也學(xué)習(xí)到作為解讀者應(yīng)有的心態(tài)、也讓我思考了解讀者的技能。而能這樣進(jìn)行解讀的，一定是一位對(duì)被測(cè)試者很用心的解讀者。一邊聽(tīng)著一邊暗暗對(duì)自己說(shuō)，這是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)與方向
3、報(bào)告解讀的三個(gè)方面：
靜態(tài)描述：抓最高點(diǎn)、抓最低點(diǎn)、抓D+I>S+C、D+C>I+S
動(dòng)態(tài)分析:
發(fā)展建議
這章內(nèi)容很豐富，還有很多未能消化，留待后面繼續(xù)。
二、21天的期待
1、也許大家一起都堅(jiān)持完成21天不容易，相信憑著我們互相的支持與鼓勵(lì)，一定可以完成的。期待有大家一起踐行。
2、第一本慢慢看的書(shū)是海峰老師媽媽的書(shū)，因?yàn)楹芫磁迥切┠軋?jiān)持做志愿者、而且時(shí)數(shù)很長(zhǎng)的自身志愿者，期待看完后，在志愿者的團(tuán)建中，能與學(xué)員一起分享。
3、堅(jiān)持周日寫(xiě)下的目標(biāo)：
1）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告，有針對(duì)性調(diào)整自己行為。
2）初定每周一次不少于45分鐘的分享(對(duì)象:公司內(nèi)、朋友、義工團(tuán)隊(duì))，第一個(gè)月
3）成為講師與測(cè)評(píng)顧問(wèn)。(先定講師目標(biāo)，每月最少能講一個(gè)課題)
三、學(xué)完DISC 的感悟
參加課程前的狀態(tài)：持續(xù)了一個(gè)多星期，每天只睡幾小時(shí)，人在飄，很擔(dān)心自己上課走神啊，打瞌睡啊，什么的。
實(shí)際情況是：前一天晚上，群上小伙伴們?cè)诨ハ嗾諔?yīng)，早到的小伙伴幫忙照應(yīng)晚到的小伙伴；人還沒(méi)到，二組小伙伴已經(jīng)在群上呼喚，告知座位；課室門(mén)前的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐的歡迎聲很親切啊；每個(gè)人都洋溢著溫暖的笑容。
小伙伴：高I的純純BB，在我們到來(lái)的時(shí)候就不停地為我們張羅，一直就沒(méi)有停過(guò)，我想說(shuō)你似純媽媽多個(gè)BB，太貼心了。高D高C調(diào)整SI的王佳、高I看人特準(zhǔn)的主任的王泓、聰明好學(xué)的舟舟、暖心的艷娜、外柔內(nèi)秀的銀、想成為更好的自己的小秋，感恩與大家一起成為一個(gè)小組的伙伴。成為了學(xué)習(xí)小組，激發(fā)我們的斗志，我們一起堅(jiān)持完成21天。
發(fā)現(xiàn)DISC是個(gè)寶，很多范疇都能運(yùn)用到，想著未來(lái)可以協(xié)助很多使用的場(chǎng)合心中快樂(lè)燃起，讓自己每一個(gè)進(jìn)步，都可以帶動(dòng)他人一起進(jìn)步。
9、陳艷娜：
打卡第一天。所有人完成，完美！
