看到劉主編公眾號里關于寫作訓練營的推送，蠢蠢欲動。看到懶癌、拖延等字眼，更是心動，主編咋就知道我有這病呢！心動之余，還是猶豫了許久，因為看了當時的課程安排，在上課的這段時期我的工作可能會比較忙。報還是不報呢？
我在想，何不給自己點壓力，就當是給每日重復單調的工作來點調劑。于是，我最終加入了這個寫寫寫的大本營。
參加主編課堂寫作訓練第一周，主編建議每日一記。多久都沒寫日記了啊，提起筆來真是絞盡腦汁。萬事開頭難，當開始幾天的日記每天都堅持寫出來了，后面的日記下筆似乎也沒那么艱澀了。
剛開始那段時間，是我最忙碌最充實的一段時間。每天中午在簡書看小伙伴的文字，工作之余看到什么想到什么就趕緊記錄下來（即使在后期我沒有堅持寫，但是這一習慣我一直保留了下來），盡量趕在到家前提交當天日記，好幾次都是在回家路上完成的。否則回家后只能等孩子睡后再繼續，通常都是晚上十二點以后了。發布文章時看到有些同學也是那么晚發布，還有點小欣喜，不曾謀面的人都在為同一個小目標一起努力的欣喜。
其實有段時間我是有點自卑的，看到同學們的文章寫都那么好，而且產量還那么高，有種自慚形穢的感覺。后來體內深處的阿Q跑出來對我說，你的終極目標是寫好，但是你目前的目標是寫出來，這算是邁出了一大步了。再說了，大家誰也不認識誰，寫的不好又有什么關系？于是，我又開始寫了。
通過看同學們的文章，我也深刻的意識到，在寫作的路上閱讀必不可少，而且非常重要。閱讀的東西多了，范圍廣了，自己的思路也會開闊，觀點也會有說服力。就像主編在某節課講的，要想文章好，發散思維少不了。閱讀量大了，才能有發散思維，而不單純是想法。
其實我當初報名還有一個原因，除了想用文字與自己對話，也想給大腦一點新鮮感。每天不是單位的是是非非，就是家里的柴米油鹽，時間久了大腦都已經變得發霉銹掉了，整個人也呆板無生氣。大家在群里的聊天輕松、樂觀、積極、活潑，寫出的文字也都個性鮮明，或逗比或干脆，或犀利或溫暖。這些也都影響到了我。我變得會觀察生活了，對一些事情也會換個角度去思考，或者說去思考一件事背后的東西。
有次在群里聊天，組長說了句，筆耕不輟，真是深有體會。寫作一旦停止，再繼續撿起來就有點斷片的感覺。而且再回到之前比較良好的寫作狀態有點難。比如我自己，剛開始還積極認真的寫，日記和作業均如此。然而中秋節放假，我在家實在沒有時間，于是在寫的路上就歇息了，再繼續寫明顯感覺到有點吃力了。之后我的日記也不能堅持了，作業寫的也越來越不入眼了。
人就是這樣，往下出溜起來很容易。當有了第一次第二次的懈怠，后面就會有第三次第四次甚至更多。所以說筆耕不輟，貴在堅持。
最近看到主編課堂又有了新的內容，小說課和基礎課。我報名了基礎課（懶癌比較嚴重的我還是需要一些外力來約束），除了想在寫作這條路上一直堅持以外，我也想繼續能用筆記錄自己的日常點滴，喜怒哀樂。讓我每天除了工作和家庭以外也有充實自己的方式，有跟自己對話的方式，而且也希望成為更好的自己。
