【寫在前面】校園里這棵高大的皂莢樹給了我們詩意的棲息。第一節作文課，我們聊起它；學《從百草園到三味書屋》，我們想起它；生物課上學植物的種子和果實，講到它；下雪天，皂莢樹下聚集了一群愛好和平的人……這一次我們發揮聯想和想象，寫個童話，關鍵詞就是“皂莢樹”。我們講了構思故事的方法：許愿（如《漁夫和金魚》）；情節重復三次又有變化（如《三只小豬》《皇帝的新裝》中“三看”，《滿足的人的襯衫》等）；一個公式：目標——困難——努力——結果——意外——轉彎——結果。我們15班優秀故事共32個。找來找去，皂莢樹的照片只有一張。

老皂莢樹的三個愿望

七年級（15）班? ? 蘇靖軒

在很久很久以前，大陸上有一棵活得最久的皂莢樹，它已經經歷了千年的風雨，仍舊枝繁葉茂，屹立不倒。上天為了獎勵它的長壽，賜給它三個愿望。當仁慈的上帝問它需要什么時，它卻說:“先把那三個愿望留著吧，我現在感到很滿足，不需要慮榮的金錢、權勢、地位和榮耀，上帝笑了笑，走了。

幾年后，老皂莢樹發現樹林中有幾個鬼鬼崇崇的黑影，它豎起耳朵，聽見幾句小聲的交談“大哥，這片林子大樹這么多，估計砍了能賣不小錢。”“那必須的，這荒山野嶺的，效正沒人管，天活!”接著，就聽見掄動斧子的聲音以及大樹倒下時痛苦的呻吟。“非法盜伐!”老皂莢樹心里閃過這幾個字。還記得它的父親就是讓非法伐木者砍倒的，那時它還沒有成材，所以幸運地活了下來，可現在，他它馬上就要像它祖父那樣被伐倒了！它害怕極了，拼命地想逃，可是它根本動不了。情急之下，它突然想到了自己的三個愿望，于是，他說出了第一個愿望：請讓我擁有自由活動的能力吧！"話音剛落，它就覺得自己的根莖變得靈活了，它一用勁，就拔地而起，它第一次離開了腳下居住千年的土地。

它剛站穩，那些伐木者便嚇得大叫: “哇!老樹對成精了!”它感到很爽快,抖數精神,丟出自己頭上的刺,伐木工們被扎得哇哇亂叫，哭爹喊娘，紛紛丟下斧頭，狼狽而逃。

老皂莫樹看到伐木者的狼狽相，哈哈大笑，感到無比的痛快。它去小溪邊喝了些水，從此，它覺得自己不是普通的樹了。它不愿再窩在偏僻的森林里了，它想出去轉轉，于是，它離開了森林。

它來到一座城市,對它來說,這里要比原來的森林小很多，但它不嫌棄，反而覺得這里的事物很新鮮。它剛到城門口，士兵就扔下兵器怪叫著跑了，它毫不費力、自由自在地進了城，可城民們見到它都嚇壞了，街上的小孩哇哇大哭，人們逃進屋里，關門鎖窗。老皂莢樹心想:“也許他們擔心我會傷害他們，如果我能和它們交流就好了，那樣他們沒準會分一塊地給我住呢。”于是，老皂莢樹許了第二個愿望：“請讓我擁有說話的能力。”可它剛開口說話，就更不得了了，人們抄起家什,把它緊緊地捆起來，并獻給了國王。

“老皂英樹，我封你為我的御級寵物,如何?”國王說，“你可是我見過最大的寵物了。”老皂莢樹惱火極了，它吼道:"誰要做你的寵物，難道我在你的眼里就只能當寵物嗎？”老皂莢樹覺得自己收到了莫大的羞辱，它用力掙斷繩子，頂開王宮的大門，打倒了衛兵，逃走了。

國王大怒，從從沒見過有誰敢違抗她的旨令。他下達命令，不惜一切代價抓住老皂莢樹。一星期后,滿世界都貼滿了它的通繹令，它跑到哪里，追兵就追到哪里，它的養分都快耗干了，可追兵絲毫沒有停下的意思。現在，它哪里也待不下去了。看來,只有一個趨方可供它容身-----天堂。

“噢,上帝!讓我上天堂吧！”老皂萊樹說出了最后一個愿望，于是，它去了天堂。直到現在，它還在那里生活著，可是，人們都認為它已經死了。

皂莢樹的故鄉

七年級（15）班? 馮子軒

這是一個歷史悠久的國度，這里有一座全國最大的私塾。這里書香彌漫，走出了許多文人墨客……在這所私塾的后院有一棵孤零零的皂莢樹。

一天，有兩只渾身漆黑的鳥兒撲棱棱地停在了皂英樹的樹干上。一只停在腳根的鳥說：“嘿！終于有一個適合搭窩的地方了，可太難找了”！另一只鳥只顧著用尖利的嘴啄著了樹枝。“唉喲！朋友，你可把我的枝丫拔得太疼了！”這時，皂英樹發話了。這聲音可把兩只鳥兒嚇了一跳，差點從樹干上掉下去。但兩只鳥兒很快就定住神情，連連道歉。皂英樹接著說：“你們去我對面的房檐下吧，那里可以遮風擋雨，還可以聽見朗朗讀書聲”！兩只鳥兒點頭道謝。建好房子后，兩只鳥兒又飛了過來，用翅膀輕撫著皂莢樹的樹干，連連稱贊“老兄，你這長得也太強壯了吧！嘖嘖嘖……”皂英樹笑著：“嘿，已經很久沒有人和我說說話了，小草們聲音太小，我聽不見；孩子們又顧不上和我玩，說起來我應該謝謝你們啊。”鳥兒的性格活潑、很快，它們寒暄了幾句，便成了好朋友。

過了幾個月，那天，正是黃昏，熾熱的火球染紅了天空，天邊的云彩交織在一起美麗極了。可息莢樹卻一聲不吭，靜靜地，呆愣著，盯著天邊的晚霞。鳥兒察覺不對，便故作輕松地笑道：“嘿，老兄，在想什么呢？能不能給我們講講?”皂英樹看了看兩只鳥兒，見它們大有坐下長談的架勢。舒了一口氣，聲音有些沙啞，道：“五十年前的今天，是我離開家鄉的第一天……”

“那天，天也是那么好看……我被人們連根拔起，我疼，真的，我大喊，可沒人聽得見，我被他們綁在木筏上，不能動彈，眼睜睜地看著我和我的兄弟姐妹骨肉至親，一棵一棵被拔了下來，我們無能為力！什么都做不了！”它的聲音近似咆哮，幾度嘶啞。它咳了幾聲，努力平復自己的情緒。又緩緩地說道：“就是那一天，我看了故鄉的最后一眼，那里有山有水，還有桃國，天空和明境似的，湖水泛著淡淡的綠，甚是好看。也是那一天，木屑滿天飛，一會兒紅色的惡魔迅速逼來，和著木屑吞噬了一切，烈焰印紅了半邊天……”說著說著，陷入了沉思之中。鳥兒用羽毛拍拍它，想給見一點實慰可是無計于事。

皂英樹似乎是麻木了，它淡淡道：“在那之后，山呀水呀，都成了一片片漆黑，我被送到一個貧困的小鎮，人們把我栽在那，就我一個孤零零的，也沒有花草，那才是真的苦，幾個月都沒有水喝，我漸漸地枯萎了或許是人們嫌我不美觀，把我又扔了，我在地上躺了十天，我當時在想，我為什么不能和那場大火一起消失呢？難道是上天讓我活下來慢慢折磨我嗎？我還小，我可不想成為失敗者……”它聲音很淡，仿佛在訴說著和自己無關的，“終于苦盡甘來，一位年輕人也就是這所私塾的校長，他讓人把我扛了起來，把我搬到了這里。瞧，這里有花有草，還有你們。”它輕笑了幾聲，仿佛一下子從黑暗中走向了童話的世界。

鳥兒們靜靜地聽著皂莢樹的“傾訴”，眼里似乎是含著淚的……時光總是在飛逝，一晃就是三兩年。小鳥給皂莢樹唱歌，皂莢樹讓小鳥搭窩。這天，風很輕柔，花很清香。突然，不遠處有一個紅點在閃爍，火紅的光點映在樹葉上，皂莢樹愣了愣，便叫小鳥去查看，小鳥急忙飛回來氣喘噓噓地說：“那……那里著火了！快走！”火勢越來越大，映在了小鳥黑黑的眼眶中，小鳥叨著皂莢樹樹葉，想把它拉走，可是它們的力量如蹚臂當車，皂莢樹奮力搖擺了幾下樹枝，把小鳥推得很遠很遠，終于含著淚飛走了……

這里只剩了皂莢樹一個，火勢慢慢爬過來，天邊也越來越像以前那樣美麗，突然，皂英樹苦笑了一聲，隨即便大笑起來：“哈哈哈哈，真好看，迎來送往都只是我一人！哈哈哈。”它把自己笑得喘不上氣，火勢越來越近，也映紅了皂英樹的葉子。是啊，生命只有活得精彩，送走才會十分繁瑣，而這皂英樹自始至終都是一個孤零零的……

“真好啊，大地都是連為一體的，我從這里消亡，應該可以去看看我的故鄉了吧……”它說著，十分開心，似乎又回歸了它出生的地方，那里有綠水青山，有小溪湖泊……是啊，大地能包容一切，包括生命。

皂莢樹羅里的故事

七年級（15）班? 劉辰宇

在很久以前，有一棵高大的皂莢樹。它高大的身軀如同一把保護傘，遮擋著樹下的一切風和雨。學生們每天從這里經過，撫摸它高大又粗壯的樹干，在樹蔭下歌唱，游戲。按理來說，樹應該高興才對，可它不快樂，因為它什么都不知道。它聽不見也看不著，只會在激動的時候搖下幾片樹葉，它多么渴望會說話呀！

就在一天晚上，天邊飛來一只鳥兒，立在它長滿刺的枝頭上。說來也怪，那只鳥兒就輕輕地在枝頭上啄了兩下，樹下的樹葉就飛回了樹上。鳥兒說：“你寂寞嗎？樹先生。”皂莢樹張開嘴，嘆了口氣：“我在這里已經站了十一年了，我聽不見也看不著，甚至沒有一只鳥愿意在我那長滿刺的樹冠上做巢。”說完這話，樹也嚇了一跳，它居然能說話了！它又轉了轉眼珠，發現自己居然看到了一片閃爍著星光的夜空！樹高興死了，它就這樣笑了一晚上！

[if !supportLists]第二天，[endif]上學的孩子們驚訝地發現，教室門口的這棵樹，居然能聽見他們說話！他們講笑話時，樹會笑的顫抖不止；他們唱歌時，皂莢樹會跟著節奏一起搖擺；甚至在背古詩時，樹還會搖頭晃腦！一個孩子試著和樹交流，沒想到樹居然和他一起唱了十分鐘歌！這個道息很快飄進了全校師生的耳朵，他們每天都來和樹玩兒。在這樣的日子里，樹度過了快樂的一年。

可是好景不長。一個木匠很快知道了這個消息。他想：“如果我用這棵樹做門，那主人回家時就會聽到“歡迎回家”；如果拿去做書桌呢？小孩讀書時，書桌也會讀出來......他想了一個晚上，都沒拿定主意，最終決定先砍下這棵樹。

于是，第二天早上，孩子們發現樹不見了，他們焦急地尋找，卻依然無果。

而在木匠那邊，皂莢樹干正在苦苦哀求：“你把我送回去吧！那里還有許多小孩等著我呢！”可老木匠沒聽見，他正在翻一本《木制品大全》。就這樣，第二天，皂莢樹被做成了一個木偶人，正式命名為“羅里”。

羅里從參天大樹變為了一個木頭人！他只得到一件墨綠的外套和一條褲子，就被塞入集裝箱，賣向了很遠很遠的地方。

羅里害怕極了，因為他剛下車，就被拉進一頂大帳蓬，里面拴著一頭熊，一頭獅子和兩只猴子。他們正忙著舉啞鈴。看樣子，這兒應該是馬戲團。羅里被帶上了帳蓬后面的舞臺上，有人讓他唱歌，羅里便唱起了學校里孩子們最愛唱的《小白兔》，帳蓬里立刻進來許多人，他們紛紛舉起了相機。帳篷里立刻閃將起了星星般的光。羅里被刺的睜不開眼，他趁著一片混亂，溜走了。

此刻，羅里正扒在火車頂篷，看著家的方向。我相信，羅里一定會回到學校，回到孩子們身邊的！

一位高齡的“爺爺”

七年級(15)班? ? 朱玥蒙

在這個校園中，有著一位高齡的“爺爺”，據說他在這里已經有一百多年了，而且它還可以幫助別人實現愿望，但是他也會要報酬的！

他居住在這個校園中，生活很輕松，每天都會有許多學生來到它這里許愿，只要人們一提到他，總是會說:“他真偉大！”

有一天，校園里來了一些參觀的人員，他們被這位高齡的“爺爺”吸引住了，不禁感嘆:“這棵樹竟然這么高大,這么壯！”讓他們沒有想到的是這棵樹竟然會說話，“我都在這校園里生長了一百多年了，能不高，不壯大嗎？”這些人被嚇了一大跳，樹競然會說話，不得了啊！一個個都像見了鬼似的一溜煙全都跑了。

在這里上課的學生，只要一下課，就都會立馬沖出教室去找這位“爺爺”。看吧，他們來了，一位小個子的男生給這位“爺爺”說道:“怎么辦啊？這次考試我沒答完”，這位“爺爺”和藹的說:“我可以幫你把卷子答完，但是你也得給我一個報酬”，小孩想都沒想就答應了。“不管你要什么東西，我都給你”。“這樣吧，你這幾天給我腳下這塊地鋤下草，在澆點水”。“沒問題！”小孩這就跑回家拿工具了。

過了幾天后成績出來了，本以為小孩會很高興，但他卻哭了。下課后，小孩跑到這位“爺爺”身邊大吼道:“你給我寫得這些題全都錯了，害得我只考了10分，我再也不相信你了。”

“你只讓我幫你寫完，又沒有說要全寫對”這“爺爺”蠻橫地說道。

可誰又曾知道，他都一百多歲了呀，況且他什么也不會，為了做這些題，整整兩天兩夜沒有睡覺，他認真的研究、計算，可最后竟然得到了這種結果。他其實只是為了讓小孩不再對他有信任，因為他怕再次傷害到別人。

小孩把這件事告訴了其他人，別人也不再相信“爺爺”了。就這樣人們一點點都不來這里了，從原來人山人海到現在的荒蕪一人。也沒人鋤草，澆水。他已經習慣了這沒人的日子，他的法力也在慢慢的退化，身體也在一點點的腐朽，倒塌。

一位高齡的老“爺爺”.一棵高大的皂莢樹就這樣失去了原來的光輝及人們對他的崇拜！

真正的需要

七年級（15）班? ? 白鶴翔

很久很久以前，在一座小島上有一座小城，人們快樂地生活其中。城中有一座小小的學校，學生每天都在自由自在地學習。可不久，城中暴發了鼠疫，居民們死的死、逃的逃。小鎮只剩下殘垣斷壁，城中的校園，也不免成為廢墟一片。十幾年過去了，小城中早已空無一人，倒塌的廢墟如馬蜂窩一樣。黃沙漫天，太陽快要把人烤焦了。狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發出怒吼。

其實，這里原本是一片樂土，處處綠蔭紅花，充滿了甜蜜和幸福。可當城中空無一人，卻引發了一只惡魔！校園里的皂莢樹，一切的禍根！它不停地吸收方圓數百里土地上的生機，使得寸草不生，成了為禍一方的惡魔！先知先覺的所羅門王，用強大的法力封印了皂莢樹，限定它只有實現一個人的愿望才能重獲自由，并且這個愿望必須是人們真正需要的，否則概不作數。同時，所羅門王在大地上撒下一幅地圖，連帶一把鑰匙和一枚金幣。

多年之后，有個人找到了地圖、鑰匙和金幣。他打開地圖，吃了一驚——世上竟有這樣的地方？許愿皂莢樹？還是去看看吧！這是一個家財萬貫的富商。當船隊歷經千辛萬苦來到小城所在的島嶼，富商下了船，獨自來到許愿樹旁。樹上有個洞，富商取出鑰匙插了進去，立刻便有了“咯吱吱”的聲響，最終，樹前土地裂開，升起一個許愿池。富商將金幣投入其中，便跪地許愿。“你有什么愿望？”皂莢樹問富商。“我要無盡的財富！”“好……”，皂莢樹剛想答應，所羅門王的法力便令他說：“你已經有一輩子都花不完的財富，而且你非常吝嗇，從不拿它幫助別人。你并不需要！”于是，富商就再也沒有起來。地圖、鑰匙和金幣，又被傳送到世界的某個角落。

又過了許多年，一位軍閥找到了這三樣東西。他來到皂莢樹前，同樣跪在地上。皂莢樹問：“你想要什么？”軍閥回答：“我要健康長壽！”原來，軍閥得了不治之癥，活不了幾年了，可他還年輕。“這回總是他真正需要的了吧”，皂莢樹想。可是所羅門王強大的法力卻控制他說：“你為禍一方，欺男霸女，百姓痛恨，早該死了！人們并不真正需要你健康長壽。”于是，軍閥再也沒有站起來。

很久以后，一個年輕善良的勇士得到了這三樣東西。村里暴發了瘟疫，即使最高明的醫生也無法治好。年輕人帶著弓箭和刀，長途跋涉來到皂莢樹前。暴躁的皂莢樹早已不相信所羅門王會給它自由。它以為多年后所羅門王的法力已無法壓制它了，它只想讓自己的靈魂進入年輕人體內，逃出生天，得到自由。皂莢樹與年輕人的靈魂開始了搏斗。皂莢樹的刺和年輕人的箭相碰，發出“噼里啪啦”的聲響。就在年輕人快要戰敗時，所羅門王的法力介入了。“年輕人，我能感受到你的愿望是治好村里的人，我更感受到人們強烈的需要，以及你金子般的心！你的鄉親們已經被治好了，回去吧！”強大的法力將皂莢樹變成了一個面容干枯、皮膚如老樹皮一樣的老人，成為年輕人的仆從，永遠以它強大的法力，保護著年輕人。

年輕人也得到了富商和軍閥想要的無盡財富和健康長壽——因為他有一顆金子般的心。

皂莢樹? 造“假”樹

七年（15）班? ? 張兆星

從前，有一個植物王國，那里的國王很不受待見，不是因為它貪婪腐敗，而是他的做法令這個國家的民眾反感。

這個國王是一顆皂莢樹，植物們都稱它為造“假”樹。因為它的上任之路很不光彩。在當年它還是一個不知名的小官時，無意間發現自已頭上的尖刺十分銳利。于是，心里有了歪念。在竟選會趁人不注意刺傷它的競爭對手,從而使它成功升職。

就這種下賤之事，它還做了好幾回。每次得手后，就隨手將頭上“行兇”的刺駕禍于他人。偽造證據，不讓自己被發現。可能是因為被發現，它決定“金盆洗手”，抱著不小的官享樂。由

于當時的政府過于腐敗，大官不斷的壓榨小官，而小官只能去壓榨百姓了。因此植物們很迫切地希望一個清政的國王上任。

可是一直沒有出現,而這棵皂莢樹發覺了這一點，又決定“重操舊業”，它先是用老方法上升到競爭國王的位置，再偽造些假的東西發放給自己手下扮的植物百姓手中，裝出一副無私為民的形象，讓居民們對它好印象加深。

又令手下去破壞它對手的名聲。這樣自己就可以毫無壓力的當上國王。結果當然如它所愿。它覺得自己嫻熟的手法和完美的計劃簡直天衣無出縫。

可畢竟紙包不住火。在它最后一次行動時，兇案過程全部被一個年輕的冬青樹給看了，于是這棵冬青樹就在大街小巷里到處傳著真相。可植物聽見得卻是與自己平日里行為天差地別的國王，當然不信。甚至有一群居民還將它抓起來，送到了國王面前。

此時，皇莢樹心里很清楚,冬青樹說得沒錯，可它卻害怕逃不過內心的譴責，將它收入兵營。可誰也沒想到這棵冬青樹，在戰場上殺敵勇猛，立下赫赫戰功。在民眾的眼里威望也越來越高，國王慌了，害怕真有人聽信他的話反抗自己。于是隨意安了個罪名將其殺害。

可是，它本就不會當國王,再加上的它越來越亨樂，導致朝政腐敗嚴重。它之前的手下們實實看不下去自己一手將這王國毀滅，曝出了皇莢樹行兇的證據。

這下好了，本來持政就遭貶低，現在各種漫罵聲接踵而至，

在一次視察堂校時被民眾抓住，鎖在校園里，一動也能動。

每天這樣遭受內心的遣責和各種的謾罵，每到下課，還要被學生揚磚頭，碰落它那可憐而又可恨的刺。

校園里的皂莢樹

七年級15班? ? 程艾佳

在高新中學的校園里，有一棵皂莢樹，在十五班的門前，悠閑的生活著。但自從這個班的學生的學生來到后，它的生活便不再寧靜了。

“快看，那有一顆好大的樹，”兩位同學走到皂莢樹下面，“歷史悠久了吧！”皂莢樹睜了睜惺忪的眼睛，挺了挺身子：“可不嘛，我之前可跟百草園的皂莢樹稱兄道弟，可如今卻不知它怎么樣了。”那兩個女生忍不住笑了：“不可能吧？”“呵，你還不信，告訴你一個秘密，不要告訴別人，我可以滿足你三個愿望，前提是要給我投一枚硬幣。”兩個同學半信半疑的投了一個硬幣，“好請說出你的愿望。”“我要考年級第一，怎么樣？你能辦到嗎？”這個女孩子學習很一般。“可以。”說完皂莢樹便閉了眼。無論兩個女孩怎么呼喚都不再說話了，女孩回去后并沒有懈怠，還是認真上課。

第一次月考后，果然不出所料，這個女孩得了年級第一。她激動地跳了起來，又跑到皂莢樹前投了一個硬幣。

“能不能讓我媽媽賣給我一部手機？”

“可以。”皂莢樹回答道。

回到家，她看見媽媽手里拿了一部手機，“你這次考得不錯，給，你的獎勵。”女孩接過手機迫不及待地玩了起來，她認為樹會幫她解決一切問題，此后，她不把老師放在眼里，也不把家長放在眼里，學習上懈怠，不聽講。甚至有事不寫家庭作業。

眼看馬上要期末了，別的同學都在刷題復習，就連上次跟她一同去的同學也勸她該上進了。但她不放在眼里，甚至嘲笑他們：“我無論如何都能考第一的，你們都是白用功。”

她第三次來到皂莢樹前，投了一個幣，但皂莢樹神并沒有出現，而出現了一個天梯，她沿著天梯走了上去。看到一片很美麗的世界，但世界不久，眼前的一切都消失了，取而代之的是一片黑暗。突然，她跌到現實世界，皂莢樹神出來了：“我已經滿足你三個愿望，你將不可像我許愿，貪婪的人類。”聽到這句話，那個女孩憤怒地咒罵皂莢樹。考完試后，她的成績一下跌入谷底。

周圍的人都對她指指點點，只剩下她一人呆在原地。

星空下的愿望

七年級（15）班? 廖悅雯

一道流星劃過天空，黑暗中，兩顆皂莢樹雙手放在胸前，嘴里默念著什么，旁人無從知曉。

幾個月前，這里可謂“熱鬧非凡”。有活潑可愛的動物陪伴，有高大挺拔的同伴陪伴，現在，卻只剩下他倆。皂莢樹們聽到要鏟除自己時，心里早就慌了，甚至為了逃避這場災難，它們都準備好了逃跑，可是，它們怎樣才能挪動自己那在這地下深扎了幾十年的根呢？它們中的長老說到：“以命換命吧，我反正一把老骨頭了，沒什么關系，但那些孩子不同，它們還年輕啊！”收拾著東西的它們漸漸停了下來，好像不理解老皂莢樹的意思，好一會兒，才有人反應過來，夜靜的有些可怕，始終沒有人反對或支持。“就這樣定了。”老皂莢樹打破了沉默，好幾十顆皂莢樹一起，向上蒼許著愿望，上帝是個好心人，倒也見不得孩子吃苦，他也沒法到凡間來，于是，他想了個好辦法：他雖是無法保全所有皂莢樹，但一兩顆還是沒問題的，就這樣，有兩顆皂莢樹被保護了起來。

人們還是帶著工具來了，鋸子一點點刺破了樹的皮膚，有一點點切斷了樹的經脈，皂莢樹倒下了，一顆、兩顆……不到一天的時間，昔日茂密的森林早已不再，不幸中的萬幸那兩顆皂莢樹被留了下來，人們將它們連根拔起，遷移到別的地方。一路上跋山涉水，多美的風景在它們眼里都黯然失色。

現在的它們，倒是比幾個月前竄了不少個兒，也更加堅強了。“我好想念之前無憂無慮的生活”“我也是啊，那會兒，四季都有鳥的倩影。”“還有咱的兄弟姐妹，以前的日子好不快活，現在，被人們不知挪到了什么鬼地方，土地貧瘠，一點營養都沒有，還有一股發霉的味道，臭哄哄的，看來，注定是活不下去了…”說著說著，皂莢樹的眼睛就紅了，輕輕抽噎了起來，聲音并不大，卻在寂靜的土地上顯得尤為刺耳。這，卻也只有它的同胞能聽見了吧。

不就，夜幕降臨，兩只皂莢樹坐了下來，抬頭看看天空，都沉默著，忽然想起幾個月前，它們也是這般沉默，那天晚上，天好像也很黑，月光很亮。”“流星，快許愿！”“我希望人類能懂得保護我們，愛惜我們，不要老亂砍濫伐。”“愿望說出來就不靈了”“沒事，本來就很難實現。”皂莢樹的目光暗了暗。

后來，我們的學校有了一顆皂莢樹，大家都很好奇，卻很少傷害它，那顆皂莢樹，因為我們的愛惜，常常會露出笑容，它也會在夜晚抬頭仰望星空，在看到星星時，它的眼睛總會濕潤但眼角也含著笑，像是某種東西的約定。

我猜：是那晚星空之下說出來的愿望實現了吧。

一棵許愿樹

七年級（15）班? 孫善若溪

在很久很久以前，腳下的這片大地還是一片荒地時，這片不毛之地上便有一個神奇的地方，那是一座古老的學校，已經沒有人待在那里了，而學校的中央，立著一棵皂莢樹。

在一個遙遠富饒的國度，有一個傳聞，那不毛之地的皂莢樹有一個神奇的功能，對它許愿的人都能夠心想事成。

三個年輕人聽說了這件事，便結伴動身去尋早那傳聞中的皂莢樹。他們當中，一個是當地有名的富家子弟，卻身患絕癥；第二個是一個生活失意，十分貧苦的普通人；第三個是一個貪財的人，他渴求更多的財富。

在幾十個日夜的長途跋涉后，三個年輕人終于來到了那個傳聞中的地方，那里果真有一座古老的學校和一棵高大的皂莢樹。

第一位富家公子先許了愿，他想要健康的身體，皂莢樹上掉下了一根刺，告訴他：“你有沒有想過，即便是身患絕癥，但你卻很堅強的走到了這里，你的病已經好了”

第二位落魄對普通人也來許了愿，他想要安定的生活。皂莢樹上掉下一根刺，上面刻著：你能走到這里，證明你并不是缺少堅定的意志，回去吧，好好活著。

這兩位年輕人都心想事成了，便高興地回去了。而第三個年輕人看到前兩個人都實現了愿望，也趕緊許了愿，他想要更多的錢，這一次皂莢樹上掉下來的刺上寫著：想不勞而獲的人永遠不會心想事成。他氣急了，咒罵著走了。

多年以后，第一個年輕人在得到健康后快樂的生活著，第二個年輕人在得到鼓勵后，更加努力的工作著。只有第三個年輕人，他仍舊整日渾渾噩噩，不但一事無成，還仍想要不勞而獲，想不努力就發家致富。

當三個年輕人再次談起這次經歷是，第一個年輕人和第二個年輕人說：“這的確是一次美好的經歷，我們明白了真正有魔力的從來都不是皂莢樹，自己的努力才是真正的許愿樹，才真的能讓自己心想事成”

而那第三個人，大概這輩子都不會明白想要不勞而獲只會是一事無成吧。

努力的人，永遠比不努力的人幸運。

校園里的皂莢樹

七年級（15）班? ? 趙肖月

很久很久以前，在一個學校里，種著幾顆皂莢樹，他們高大粗壯，枝繁葉茂，已經有十歲的年齡了。在校園里，還有一些桂樹，可它們卻是魔法國的奸細，故事就從這里這里開始了。

皂莢樹經常和桂樹媲美，看誰的用處最大，桂花樹爭著說道：“肯定是我們呀，我們在秋天時，香氣撲鼻，惹人們喜歡。看看你們，一個個的，什么用都沒有。”老實的皂莢樹只是搖搖頭，過了幾天，皂莢樹突然發現桂樹很不對勁，不合他的風格啊，對皂莢樹很熱情客氣，老是夸他。他想：不，這其中一定有什么事情，于是老皂莢樹便派了兩個“小士兵”去打探情況。結果果然不出老皂莢樹所料，它們的國王給它們安排任務，要多說好話，有足夠的人夸獎它，它便可以重生，統治世界。

真的如此，那時正值九月上旬，俗話說：“八月桂花香味飄。”桂花便用盡全力釋放香氣，老師和同學們都聞到了，校園彌漫著“香氣”。從它們旁邊走過的，沒有一個不說好的。老皂莢樹看在眼里，急在心里，心想：“這可如何是好，萬一讓它重生，世界會毀滅的。”可是，沒辦法，皂莢樹卻令人討厭，人們走過時都嫌棄，在它身上亂畫。桂樹也嘲諷它：“喲，怎么這么狼狽啊，怎么沒有以前的勇氣了，哈哈哈！”小皂莢樹急著說：“爺爺，您看它們那囂張的樣子。”“沒事，吸收能量需要一個近兩個月時間，九月過了，它就厲害不起來了。再說，要是夠的好話是吧！它便讓一些小士兵潛入，對它們說壞話，這也不是辦法，看來只能攻擊了，它們排好陣仗向桂樹沖擊，它們各自施展法力，打得好不熱鬧，可皂莢樹們畢竟法力不足，打不過，只好撤離。它們快失敗了。”

九月漸漸過去，桂花也沒有了香氣，人們也忘了這事。便像對皂莢樹一樣對待它們，因為桂樹是它們國王的代表，它一受傷，它們國王的力量也漸漸降低，皂莢樹們都有著鋒利的刺，它們攻擊了桂樹，使它們傷痕累累，力量下降了許多。使者說：“要想徹底打敗它，就要去南山取得收法瓶，”于是小皂莢樹們出發了，它們勇攀高峰，克服阻礙，終于取到神器，它們收服桂樹的魔法和力量，使者說：“你們成功地阻止了它們的野心，你們出色地完成任務，你們有善良的外表，才是最美的！”

桂樹慚愧地低下了頭，皂莢樹依然堅守崗位，可使者卻露出一絲詭異的笑容--------

校園里的皂莢樹

七年級（15）班? ? 陸云軒

很久很久以前，有一所學校，里面長著一棵高大的皂莢樹，守在學校一個很小的地方，看著孩子們成長。

校園中有一位滿是憂愁的人，他每天都很傷心，孤獨，他在學校里沒有朋友，同學們也不太喜歡他，因為他又臟又窮，同學們都不理會他。有一次同學們都在教室吃午飯的時候，他跑了出去，坐在皂莢樹下面，四處張望，看不見一人。皂莢樹很不解地看了看這位同學，沒有出聲，怕驚到他，他默默的打開飯盒，里面全是剩飯，味道很難聞，但這個孩子卻大口大口吃了起來，好似在吃著美食。過了一會兒，他吃完了，但是他眼邊紅紅的，想把飯吐出來，他沒有，而是喝了一口水，強吞了下去。皂莢樹很是悲傷，他想去幫助這位同學，但他已遠去。他只能靜靜地待在原地等待著他下次到來。

但幾天過去了，他都沒有來，皂莢樹聽同學們說才知道，他一直沒有來學校上課，皂莢樹心急如焚，但卻不能走動，只能默默的等待。

轉眼幾周過去了，他終于來學校了，同學們很不歡迎他回來，還罵他是個“逃課鬼”，他并沒有理會。到了晚上，校園里非常寂靜，但卻出現了腳步聲，是他，他走到了皂莢樹下面，疼哭了起來，吵醒了正在熟睡的皂莢樹，他看見了哪位同學，親切的說：“孩子，你怎么了，遇到什么困難了”。同學突然跳了起來，望了望四周，大聲地說：“是誰，誰在說話”？皂莢樹連忙說孩子不拍是我我就在你生后，我是皂莢樹爺爺。他轉過身，望著他，一把抱住皂莢樹爺爺痛苦起來，委屈的說：“皂莢樹爺爺我媽媽病了，需要很多很多錢治病，可我們家很窮，沒有那么多錢給媽媽做手術，我該怎么辦，嗚嗚……”。皂莢樹爺爺被他感動了，搖動了一下身子，掉下很多很多金皂莢，說：“拿去給你的媽媽看病吧，但記住，不要把今天的事情說出去，否則所有的金皂莢都會化為污水”。同學謝過后，跑遠了。

第二天，他沒有來學校，而是在醫院陪著媽媽，媽媽問他，你從哪里借到的錢，他想了想說：“這是老師和同學們捐給我們的”。說完笑了笑，這是母親累了，睡著了，他也想回學校了，在夜深人靜的時候和皂莢樹一起說話，一起笑，一起成長。

但好景不長，砍伐工人要把皂莢樹砍掉，這是政府規定的，學校也沒有辦法，他哭了，很傷心，很難過望著皂莢樹爺爺，眼淚不停地往下掉，這是皂莢樹爺爺給了他一顆皂莢樹種子，對他說：“孩子別傷心，你把它種在泥土里，來年我們又見面沒了”。說完他一動不動的站在原地，靜靜地等待著砍伐工人把他連根拔起。

他把種子種到家里，種在院子里，第二年果然長出新的皂莢樹，他非常開心，這是皂莢樹親切地說：“你好啊，我們又見面了”。

最后一棵樹

七年級（15）班? ? 溫馨玥

在很久之前，有一所學校，環境很好，校園中只有一棵樹。東波是這所學校的學生，他經常會問校長原因，但校長總是沉默不語，并把那棵樹用柵欄圍了起來。

那棵樹的歷史太悠久啦，一定是幾百年前種的，樹上的樹皮已經有好些脫落，站在樹底朝上看，估計得長5－6米，樹上的葉子稀稀疏疏，將它放在這樣一所被假樹包圍的美麗校園中也未必太煞風景了……可是，為什么呢？

一天黃昏，校園中沒有幾個人。東波覺得無聊，就朝那棵樹走去。還沒到樹前，就見校長站在樹旁，喃喃道：“你可要好好活著。”便躡手躡腳離開了，但他絕對不知道，他的舉動被一個小男孩看得一清二楚。

男孩朝樹走去，很疑惑校長的做法，他隨后坐在大樹前的草坪上，認真地回想校長的舉動。“唉……”這一聲嘆氣把東波嚇了一跳，他趕忙問：“誰？”我就是這棵樹啊。”這句話似乎像一句來自老人的自嘲，男孩當然不信，但他順著聲音去找時，沒想到聲音真是來自樹！東波已經被嚇了一跳，可那棵樹卻還在自顧自地說：“我真的好孤獨啊，我的家人以離我而去，我現在真得好孤獨啊！”男孩平復了心情，覺得很神奇，便追問：“怎么了，發生了什么事呢？’’這棵樹突然間似乎很憤怒：“你們人類沒有限制去砍伐樹木害我失去了家人！原本這是一大片森林，我和兄弟姐妹在這快樂地生活，可是最后來了幾個人，他們給我起名為“皂莢樹”，并仔細研究我身上的任何部位……”皂莢樹越說越傷心，東波很同情他，為他失去家人而傷心。過了一會，這棵樹又說：“他們認為我是有用之材，并把我大量的同類砍走，此后，我就再也沒見到他們了。”

東波也感到傷心，安慰著他像安慰多年的好朋友一樣。過了好久，東波問了一個人最想知道的問題——為什么只剩你一棵樹了？其它樹真都被砍伐了嗎？皂莢對沉默了好久，才說：“因為人類貪婪，只伐不種，現在當只剩下了一棵樹才開始珍惜……”東波感覺他答非所問，但又認為這句話暗藏深意。

兩人像心連心一樣，又沉默了好久。

“我幫你吧！”東波突然鼓足了勇氣對皂莢樹這樣說，“請相信我，好嗎？”東波認真地看著那棵蒼老的樹，他認為失去家人是很讓人同情的一件事，就像如果媽媽離開他，他也會難過的。大樹像看到了希望，連忙說謝謝，并把幾個種子交給了男孩。

男孩把種子像珍寶一樣小心翼翼地捧起來，并將它們種到各個地方。

此后，男孩每天放學后都會去那個地方，大樹給他講故事，而男孩就幫他種樹。

多年后，小男孩畢業，而這個國家，多出了好多森林，問別人怎么形成的，大家都說：“好像是一個叫‘東波’的男孩種的。”

校園里的皂莢樹

七年級15班? ? 程奕豪

太陽升起，紅彤彤的太陽照射著大地，我睜開了惺忪的睡眼，可是我覺得寸步難行。我看看我的腳和我的身體，變成了一顆高新中學里的皂莢樹。

我驚訝不已，我變成了一顆皂莢樹，頓時傷感起來，感慨萬分，非常失落。唉！我變成這樣怎么回家啊，我注定要在這里了，媽媽定要擔心我了，唉！希望他不要擔心。清晨，初中生們涌進校園，站在走廊里開始了晨讀，朗朗的讀書聲悅耳。看著學生們一個個努力學習的樣子和勤奮讀書，我也會心的笑了。

下課后，同學們更是開心的玩耍打鬧，有的在園子里跑來跑去，也有的慢步走著與同學們訴說著什么，愛學習的孩子都在教室里做題，一片和諧相處的景象。

日月星辰，斗轉星移，一切一切都是美好的，時光飛逝，一轉眼幾個月過去了，我身上也已經被大雪覆蓋了。同學們都互相認識了，一個個熟悉的面孔，在我的腳下打雪仗、堆雪人，我也習以為常。同學們的期末考試也快要來到，我很珍惜這美好的光陰。

可誰知，同學們對我不那么友好了，他們愛上了我手臂上的刺球。時不時拿起草叢中的磚頭來砸我，就是為了奪取我手臂上的刺，可他們的準頭不準，老是砸到我的肉體，現在我疲憊不堪的身體上又多出了幾十道傷疤。我憤怒，我咆哮。可這有用嗎？這沒用，他們還像以往一樣，我痛苦并無奈。

我的手臂斷了一根又一根之后，終于他們的班主任站了出來，制止了他們，唉！他們為什么要這樣啊！

我獨自忍受著呼嘯的寒風，我身上的葉子早已掉光，等待著明年開春新芽換舊芽。

女巫家的皂莢樹

七年級（15）班? ? 王鑫懿

從前，有一個王國，那里的天是世界上最藍的天;那里的花是世界上最美的花;自然那里的人也是世界上最幸福的人。這個王國名叫幸福國。

幸福國是什么都有，就是沒有皂莢樹。因為在國王旁的黑樹林里，女巫搶走了所有的皂莢樹。黑樹林，一個可怕的樹林。它不是綠油油的。樹林里只有長滿刺的皂莢樹，樹林里黑漆漆。傳說：只要有人進入黑樹林，樹林就會起霧，也從來沒有人從黑樹林走出來過。

在樹林深處，有位女巫。她住在破舊的小木屋。她的木屋里種著一顆皂莢樹，皂莢樹很小，比拇指姑娘還小。而女巫在屋子制作著神奇的藥水，沒有人在意藥水是干嘛的，當然也沒有人在意女巫。女巫也沒有從黑樹林中出來過。

一天，人們驚奇的發現女巫騎著一只四不像到了王國門前。女巫一點也不像傳說中的樣子。她美極了，比哪位公主都美，就連她的坐騎也很美。可她卻說：“幸福國的人們啊！今天就是你們的末日。”說著她向王國扔了無數的藥水。藥水剛一落地就燃起了熊熊大火，帶刺的薔薇也在火中生長開花。人們到處逃竄，如那熱鍋上的螞蟻一般。就在女巫十分高興的看著眼前這景色時，國王和王后把他們12歲的兒子偷偷地藏到密道。王子逃走了，王國成了廢墟。那里的天不在那么藍;那里的花都成了帶刺的薔薇。薔薇花開的鮮艷，就想血一樣。

多年后，王子已變成帥氣的男子。他帶著劍，獨自一人來到了廢舊的幸福國打算殺了女巫，為他的子民、他的父母報仇。他一路奮勇上前，用劍殺掉了滿城的薔薇，找到了女巫。“女巫，是你殺了我的子民、我的父母。今天我就要替天行道，殺了你。”女巫早就明白這一天終會到來。她什么也沒有說就開始戰斗。可他們打了三天三夜，也沒有分出勝負。女巫累了，她開始說話，原來她嗓音如此美妙動聽。她說;“從前，有一個王國，它在海底，那個王國比幸福國還要美;那里的人比幸福國的人還要幸福，那里居住的是美麗的人魚。可是一天，來了一群人，他們到處捕殺人魚，他們還請來了女巫，把人魚國移到了地上。后來這個王國就成了幸福國，而那位人魚族的小公主，用魔法把自己那美麗的魚尾變成了人類的雙腿，來到陸地上，成為了女巫。她找到了幸福國。開始想如何才能為人魚族報仇。終于她找到了方法，傳說用皂莢樹的刺、人魚族的眼淚以及人魚的靈珠。她成功了，她奪回了王國，可她的生命也不多了。”

“那個公主，是你?”，“是的，我的時間不多了，你能為你的子民們著想，你一定能成為一個好的國王。再見了”。說著她變成了氣泡升上了天空，而幸福國也變成了原來的樣子。

后來，國王規定幸福國的人不能再過度的屠殺生靈。幸福國成了名副其實的幸福國。不僅幸福國的人幸福，連幸福國的生靈也十分幸福。“好了，故事講完了，快睡吧！”“媽媽，那你為什么又從氣泡變回了人呢?”……

一顆皂莢樹

七年級（15）班? ? 杜翊冉

它是世上唯一一顆皂莢樹。

今天是它生命的最后一天。

清晨，天還是微亮的，粉紅色的霞光鋪開鋪在它的枝葉上，恍若鑲嵌了無暇的琉璃。天上的月亮還未退下，若隱若現，路燈還亮著，照亮整條路。

秋風吹過，又卷下一片枯黃了的葉。

它生活在一座學校里，依稀有十幾個年頭了。

教師們依舊拿著教案，步履從容，學生們嬉笑著，打鬧著奔向教室，誰也沒有過多注意身旁的皂莢樹。

和往常一樣，天已經完全亮了，朗朗的讀書聲傳出，是世上最美妙的音樂。它聽見過老師教授“為往圣繼絕學，為萬世開太平”，聽見過不知是誰壓抑不住的泣音。

一些壞小子拿石頭砸它，但他們也會給它施肥澆水，清理落葉。老師教著“我拜故人半為鬼……”

惟今醉里可相歡吶。它送走過一屆又一屆學生，它看著一張張新鮮的面孔，經歷一輪輪春夏秋冬，慢慢成長起來，最終離開后，又成了一個個埋藏在記憶中的故人。

正午時分，校園寂靜。蝴蝶蜜蜂有一下沒一下的飛著，草叢中有不知名的野花散著幽香。陽光還是那樣溫暖，平鋪著不放過任何一個角落，于是長路滿了光。

在這富有生命力的畫面中，他卻清晰地認識到，他的生命只剩半天。

孩子們坐在樹下做游戲，它舒展枝條，撫過孩子臉龐，孩子只覺得臉頰上輕輕癢癢的，不禁“咯咯”的笑起來。

時間一點一點流逝，它仿佛也感受到生命的一點點流失，可時間是世上最無情的事物，不會為任何人所停留。到了明天，它會被砍掉，也許會被制成紙張，又也許被拿來建造房屋。誰又能知道呢？

太陽終于西下，傍晚，狂風低吼著，卷著落葉風沙，撲向玫瑰色的霞光，飛蕩在城市上方，直至地平線盡頭。

它是世上唯一一顆皂夾樹。

它活不過明天。

樹精

七年級（15）班? 常軒豪

國立中學中有一棵古老而又神秘的皂莢樹，從這個中學建校以來，這棵皂莢樹就一直挺立在宿舍樓正中間，顯得有些不和諧，校長很早想要放倒這棵樹，卻發現它堅硬的可怕，怎樣也砍不出一絲痕跡，這棵皂莢樹就這樣在這所中學扎穩了根，轉眼十幾年過去了，在2020年的某一天，它的樹干上出現了臉的輪廓……

“轟——”晚上12點，一道紫色的閃電從天而降，準準地劈在了皂莢樹上，但讓人驚奇的是，皂莢樹不但沒有著火，反而被一層金光包住了，從那金光中，一雙眼睛緩緩張開，突然，又是一道閃電從天而降，“轟——”金光消失，皂莢樹也隨之消失，地上只留下了一個大坑……

月黑風高，紫電從天而降，時間的另一頭也劈下了閃電，但沒劈到樹，也沒劈到人，而是在一個湖邊，劈出了一棵成精了的皂莢樹，只見皂莢樹中間突然裂開了一條縫，并上下擺動了一會，一個沙啞而讓人感到壓迫的聲音從中傳來：“太坑了！我在那地方生長了兩萬年，好不容易出現了靈智，眼看我就要抗住那天劫化成人了，卻不知那老天爺是不是忘帶眼睛了，給我又來了一道穿越劫，害我變成這半人半樹的樣子，還到了這么一個不知名的地方，天理何在呀！”

“喔~喔~喔~”三聲雞鳴響起，遠處傳來兩個人的談話聲，其中一個人說：“唉！老兄，昨日你看那閃電，發紫，定有奇寶，咱倆要不去那邊看看！”另一個人說:“走吧，碰碰運氣！”“沙沙沙”皂莢樹警惕地看了看草叢，只見兩個健壯的小伙子，身穿布馬夾，腳上各穿著一雙布鞋，頭發扎成一個丸子，其中一個手上還提著一把斧頭，皂莢樹并沒顯出那張人臉，只是心想：“不會真到古代了吧，這穿著有些奇特啊！”那兩個小伙子走到皂莢樹身邊，圍著它轉了一圈，其中一個小伙子說：“這昨天沒有樹呀！莫非此樹是那寶物？”另一個小伙子也說：“既然昨日神雷劈到此處，那這棵樹一定有奇特之處，砍回去看看！”皂莢樹聽后，心中泛出一抹譏獰：“電鋸都砍不動我，你這破斧頭又能奈我何？”只見那個小伙子拿起斧頭高高舉起，“嘩”的一下砍到了皂莢樹上，“啊！”皂莢樹心中大驚，“怎么可能，這斧頭怎么砍我身上這么疼?”它看看自己的身體，一道斧印印在了它身上，“不能顯形，不能顯形！砍了，我還能多活一會，顯了形，人家一把火我就死透了！”“嘩”又是一下，皂莢樹為了不顯形，一下子疼暈過去，可憐的皂莢樹只能隱約感覺到自己朝一個方向倒去……

“哐，呯”皂莢樹昏昏的睜開眼，卻發現自己的枝條沒了，根也沒了，自己的身體也沒了形，原來皂莢樹被砍后，造成了木床，皂莢樹心中哭笑不得，哭是因為它成精后居然兩天后變成了床，笑是因為自己還活著呀！

“喔呀，喔呀”幾只烏鴉在小樓周圍徘徊著，此時天已經黑了，“咯吱”一聲，木門開了，皂莢樹睜開眼，看著前面那個人，只見那人身穿一身白衣，胡子垂在胸前，身佩一把長劍，手中還拿著一個酒壺，臉紅的嚇人，“應該是個醉鬼！”皂莢樹想，再一抬頭，那人不見了，皂莢樹只感到背上重量增加，突然皂莢樹又感到身上濕濕的，一股刺鼻的辣味也傳進了皂莢樹的鼻子：“這醉鬼，還把酒灑我身上！”說著它抖了兩下，床上的那人仿佛驚了一下，起身看了看床，說：床……嗝，前明……嗝月光嗝……！“哈哈哈！”那醉鬼仿佛想到什么，仰天大笑，跳下床，站在那一絲月光旁，順了順胡子，說：“好詩！好詩！”他轉身又坐在床上，說道：“床前明月光，疑視地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉！”“哈哈！好詩呀！”皂莢樹雖然看不見他，但把他的詩卻聽的清清楚楚，雖然那人吟詩時顯的有些瘋狂，但字字都體現出了他那思鄉的情感，皂莢樹心想：“這醉鬼吟著詩……不對，這我好像在學校聽過，對，對《靜夜思》，這醉鬼居然是李白，詩仙呀！”

“呼——呼——”床上的李白已睡去，皂莢樹卻睜著眼睛：“怎么還有點想念原來的地放呢，雖然里面的大人顯得有些煩人，但那些初中生都挺好的，唉！好歹在那修煉了幾萬年，好不容易要成人了，還遇到了這么一個破事，最氣人的是，我還被做成了個床，唉！”月光照在皂莢床上，皂莢樹也閉上眼心中想著自己回到學校的樣子……

皂莢樹之伐木人

七年級15班? 張妮

從前,有一個靠砍伐樹木為生的伐木人。就在一日的平安夜里，那個伐 木人聽說有一個學校有一顆高大的皂莢樹，還能幫人實現愿望，于是，他便溜入 學校，跑到皂萊樹前，向皂英樹訴起了自己這些年的苦難。

伐木人在皂莢樹前裝出一副很可憐的樣子對它說道：“樹神啊，爬一定要幫幫我，我這些年來一直盡職盡責的工作，可仍過著貧困潦倒的生活。”于是那伐木人向皂莢樹索要了一些錢財,皂莢樹聽了后對伐木人說道：“我也很想幫助你,但你如果以后能不再砍代樹木，那我就給一些錢財。“伐木人聽了，心中得意洋洋，又裝出一副很感激的樣于對皂莢樹說道謝謝您。我以后一定不再伐木,有了這筆錢財我肯定會找一份能為人服務的工作。”

又過了幾天,伐木人似乎忘了他對皂莢樹說過的話，跑到店里大吃大喝，到珠寶店里買了許多晶營剔透的、價格不凡的首飾，又跟到服裝店和鞋店買了一車的衣服和鞋，伐木人心中沾沾自喜，可好日子沒過多久，他的錢就花光了。于是，他便又溜進了那個校園，又向皂莢樹索取錢財，可他卻不知皂莢樹已經得知了他所做的事，皂萊樹就對伐木八說：“年輕人啊，一個大好光陰就這樣被你浪費了，你走吧！”我會再幫助你了。”伐木人聽了后，心中特別恨皂莢樹，于是，他起了殺心就在那日夜晚，伐木人就溜入了校園、準備丁皂莢樹,可誰知就在他揮刀的那一剎那，皂莢樹便用藤將伐木人纏住，又對他說了一句：“真是不知悔改的年輕人啊！”于是，那個伐木人便被永遠的纏著枝藤被壓在皂莢樹的山洞里。

從那日起，再沒有像伐木人一樣的人再向皂莢樹索取錢財，而是通著自己的努力與堅持去創造自己輝煌的天地。

從此，皂莢樹的事例影響了那個所有學生和老師。從那個學校出來的學生都干出了自己成功的一片天地。

校園中的星空

七年級(15)班? 宋相頤

在我們教室外的嬉戲區，有一棵早已掉完頭發的皂莢樹。聽老師說，那棵皂莢樹已經幾十年了。

現在的它光禿禿的，從它的身皮上可以看出它經歷了多少次磨煉，多少個歲月。它好似失去了生機，像一個沉睡的孩子，在等待春姑娘將他喚醒。但它在秋季的時候，頭上還頂著”青青草原”呢．那時的我們，每天在皂莢樹下陪著它，玩耍,嬉戲，有些調皮的學生用石頭砸皂莢樹上的刺，看著那很疼，雖然它是一棵。老師知道后，狠狠地把我們教訓了一頓，還說活了幾十年的樹遲早就葬在我們的手中了。唉，它的命運有多悲慘啊。

然而，沒過多久，冬季降臨了，樹葉漸漸地落下來，只剩下它孤獨的站在校園中。因為冬季天黑的早，我們放學時天已經黑了。我們經常會踩在皂莢樹的樹葉上，發出清脆的響聲，不久，那些凋落的樹葉變得零零碎碎，鋪撒在校園中。

因為黑，校園里每一棵樹下，都會放一盞燈，既恐怖，又迷人．尤其是皂莢樹，有兩盞燈，這樣一照，中間一條黑線，兩邊有光照，顯得更恐怖。可能由于反光的緣故吧，地上還未清掃完的零零碎碎的落葉，變成了繁星點點，就像星空一般，引人入勝。這美麗而短暫的星空，讓那棵皂莢樹不再寂寞孤獨了，而皂莢樹也欣賞著這美麗而短暫的星空。

我寧愿入下書包，靠著皂莢樹，度過那段美好寧靜的夜晚．心中的壓力被吹散了，吹起那星空，像街燈，像柳絮，像熒火蟲，散在空中。

黑夜悄悄地溜走了，那美麗的星空又恢復了原來的模樣，雖然短暫，但我怎能忘記這幅美麗的畫卷呢？

約定

七年級15班? 王錦程

“傳說，這所學校以前是一場戰爭后的廢墟，后來因為價格低被買來蓋了這座學校。看見那顆樹沒？說是戰爭過后就留下了這一個活物，當時請來伐樹的車隊費盡心思也砍不到這樹，沒法兒，這建校十多年，沒人澆水，沒人施肥，想著自然死亡后再拉走，可你看這長勢一天比一天好啊。”一位高年級的學長在給新入學的小學弟傳授“校史”。

上課鈴聲響起，兩人都飛奔回教室。在他們看不見的地方，教室門口的皂莢樹似乎有些委屈的抖了抖樹葉，同學們朗朗的讀書聲從教室中傳出來，皂莢樹開始了他的日常生活，因為這數十年受書香氣的影響，這樹漸漸有了自己的靈識。今日吸收著最后這些靈氣，他就能化為人形，自由在這陸地上行走。因為將書香轉化為他所需要的靈氣會有很強的氣場波動，他都是在人民們熟睡時進行的，偶爾會有人起床看見大樹樹冠上靈光涌動，也只會覺得是修仙小說看多了，眼花了。

而這位剛入學的小學弟起床上衛生間時正目睹了這一幕，這小學弟不信什么神魔論，只覺得眼見為實，耳聽為虛，他沖下宿舍樓，凜冽的寒風讓他攏了攏睡衣，再次抬頭，哪有什么靈光涌動的大樹，有的只是一襲白衣拖地，三千青絲如墨般散落在肩頭，負手而立的人，也不知是神是魔是人是鬼，亦或是男是女。他試著叫了一聲:“那個……”那人聽聞，緩緩轉過身，看向他說:“哦，我記得你，早上那個孩子說的話，也是半真半假，我的確是那場戰爭后，唯一生存下來的生靈，但我可不是不用澆水，不用施肥就能長成的神仙，我是靠你們這些孩子們的靈氣和書香氣長成的。”說話的一個二十出頭的男人。

小學弟剛想開口說話，那人又繼續說:“我本是一棵生活在郊外的皂莢樹，和我一同長大的另一顆柳樹在戰爭爆發后被做成了旗桿和各種刑具。我們曾經約定轉世后在老地方相見，也許是我執念太深，任何東西都伐不了我，更不可能移走我。但我今天想明白了，轉世之說也許只是傳說，倒不如做一位逍遙自在的散仙。”學弟終于有機會開口:“你不等他了嗎？”“等不下去了，但我會帶著我們的誓言走下去。”

愿我們有一日，在硝煙散盡的世界重逢。

生命的希望——皂莢樹? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

七年級15班? 顏程宇

很久很久以前，一位偉大的航海家凱倫正在大海上遨游，時不時就用望遠鏡看著周圍的情況。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

“舵手，右滿舵！”站在甲板上開船的那個人立刻照凱倫說的去做。凱倫很自豪。可這時，遠處的一團黑云向他們這邊漂來，凱倫看見后馬上大聲喊起來：“快拋錨，風暴來了。”可是以云的速度是不可能及時拋錨的，這可怎么辦呀？凱倫急得滿頭大汗，可最終還是沒有成功。船翻了！人們大叫著拼命的掙扎著，可是都掉到了海里，只有凱倫一個人，憑借著自己多年的經驗，成功的活了下來，乘小舟來到了一座島。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

剛到達島上的凱倫環顧了一眼四周，發現這是一座荒島，方圓百里根本看不到一座城市，他的心里充滿恐懼，不知道自己該做什么？小舟也不知什么時候飄走了，他躺在沙灘上，心中說不出的絕望，這時，一棵巨大的皂莢樹出現在他眼前。? ? ? ?

他站了起來，往后面一看啊，一棵高大的皂莢樹立在哪？他心里突然蹦出一個好的想法：“我可以砍樹造船呀！”說干就干，他找了一塊十分鋒利的石頭，開始砍皂莢樹，盡管很累，但他還是沒日沒夜的工作著，它仿佛在告訴自己，我一定可以的！? ? ? ?

終于在他的努力下成功砍倒了皂莢樹，可是他太累了，躺在沙灘上睡著了，不知過了多久，他突然被撞醒了，發現自己身旁不知道什么時候有一個大箱子，打開一看，“啊！這不就是我的百寶箱嗎？”他從箱子拿出一把砍刀，這是上次在加勒比海域發現的，他想：“這真是來得及時啊！”說完就開始繼續造船，他發現皂莢樹上有許多樹刺和皂莢，于是就用樹刺點火過夜，餓了就把皂莢中的豆子找出來吃，就這樣過去了一個月，他終于造好了船，濃濃的思鄉之情，已使他充滿了希望，他劃著船，在大海上漂著……

木偶奇遇外記

七年級15班? 劉博文

一天，一位伐木工人正在森林里砍樹，累了就靠著一旁的皂莢樹上休息，一會兒就睡著了。夢里他聽到這棵皂莢樹對他說話：“親愛的伐木工人，希望你別把我賣給木匠好嗎？”伐木工人笑笑說：“好的，可以。”“我可以為你做很多事的，只要你不把我賣給木匠！”皂莢樹激動地說著。伐木工人醒了，開心地把這棵皂莢樹砍了并運回了家。

伐木工人不知道這木頭是不是真的有神力，但還是沒有賣給木匠。時間一天天過去，伐木工人也老了，也忘了這事，只記得不能把這塊木頭賣給木匠。伐木工人的兒子長大了，成為了村里出了名的木匠。有一天，木匠的兒子想要玩具。于是，木匠便將那塊木頭用了，并做了一個同人一樣高大的木頭人，兒子很開心！

兒子十分喜愛這木頭人，幾乎是形影不離的樣子。有一回，兒子出去游泳，腳被水草纏住了，被拖下了水，木頭人在岸上抖了幾下，直接跳下河去撈起了兒子，并對其進行了一系列的搶救，終于救回了這危在旦夕的生命。當兒子醒來時，已經在醫院的病床上躺著了。周圍是關心自己的木匠爸爸、媽媽、伐木工人爺爺。爺爺見孫子醒了，高興得說起來：“醒了，我的孫子醒了，我的個寶貝金孫子喲！”然而孫子卻說：“我醒了，我的木頭人呢？兒子說：“不知道，我們得知你到醫院的時候，才來找你的。”“不行！我要去找我的木頭人！”兒子無奈只好將他帶出病房來到醫院大廳去尋問那個將孫子送過來的人是誰，醫生說：“沒看太清楚，但是手看起來就像木頭一樣十分僵硬，面部很粗糙沒有看清臉，走路動作緩慢而僵硬，咋看像個木頭人，但他會說話，不過沒有語氣，十分生硬。”

兒子把話原封不動的轉述給伐木工人，伐木工人猛然想起幾十年前的那場夢！他知道了，很快他就去了他們第一次見面的地方，木頭人果然在這里，伐木工人沒有說什么，木頭人也沒有說什么，就這樣兩個人沉默了一會兒。孫子走過來對木頭人說了一聲：“謝謝你救我！”木頭人說：“沒事，這段時間我也要謝謝你對我的關心和關愛，給我穿衣服，給我洗澡，給我吃飯，我十分感謝你，但我馬上就要走了。”孫子沉默了！但不一會孫子說：“你的語氣雖然生硬，但我能感受到你的感情，你也很不想離開，是嗎？你說話呀！你說話啊！”木頭人此時已經泣不成聲，木頭人開始生根。孫子和伐木工人卻久久不愿離去。

木頭人再次生根發芽開花結果，成為了一棵真正的皂莢樹。不知過了多久，這里建成了學校，是一所中學，里面有一位學生對這棵皂莢樹有一種莫名的感覺，好像很熟悉，很熟悉。

皂莢樹

七年級15班? 盛皓然

很久以前，樹長老派了三棵樹來到一個校園里歷練。樹長老命他們來造福學生們，不能傷害學生。之后，這三棵樹苗就被栽到了這個校園里。

幾十年后，這三棵樹都長大了，可以對旁邊的地區釋放魔法。松樹和銀杏樹都在學習如何使用魔法來造福學生，從而使自己的靈魂回到樹林。但皂莢樹沒有學習魔法，而是想辦法與學生做朋友，他為了跟學生做朋友，學會了說話。

這天學生們考試，松樹對所有學生使用祝福魔法，但是釋放錯了，釋放成了詛咒魔法，導致了大部分學生考了個很不理想的成績。考試后，皂莢樹對同學們說道：“沒關系的，下次你們可以考的更好，一定可以通過自己的努力考出理想的成績。”他用他的話鼓勵了很多學生。

之后不斷有學生來皂莢樹前跟他談心、說話。皂莢樹也很愿意跟學生對話。

但是，因為皂莢樹太受學生們的歡迎了，松樹和銀杏樹都有了一個邪惡的念頭。于是他們想出了一個計謀。

過了幾年，這天，銀杏樹對所有學生施展了一個控制魔法，學生們變得十分頑皮，經常拿磚頭往皂莢樹上扔。皂莢樹被砸的傷痕累累。

松樹和銀杏樹早已忘記他們的初衷，現在的他們只想要皂莢樹被砍掉、被摧毀。他們經常對皂莢樹施展攻擊性的魔法，皂莢樹不會魔法，所以只能挨打。

就這樣又過了幾年，樹長老來了，松樹和銀杏樹的靈魂立馬沖過去，說著自己根本不存在的成就。長老說道：“你們的一舉一動我都能看見，別演戲了。”說完，便把他們倆的靈魂封印了，并把皂莢樹的靈魂帶回了樹林。

最后，皂莢樹變成了新長老。