有很多媽媽都在問(wèn)，0基礎(chǔ)孩子怎么做英語(yǔ)啟蒙？我分享下我給孩子做英語(yǔ)啟蒙初期接觸到的一套試聽材料，10個(gè)主題的網(wǎng)課資料，我會(huì)分每周一個(gè)主題分享出來(lái)。之前也給身邊的朋友推薦過(guò)好多次，直接把10次材料打包發(fā)過(guò)去，后面沒(méi)有再繼續(xù)追問(wèn)材料用的如何。我比較擔(dān)心的就是一看到好的材料很興奮，然后趕緊存下來(lái)，等著后面慢慢看，然后可能就是會(huì)被遺忘。再好的東西，不利用的話，也不會(huì)體現(xiàn)出價(jià)值來(lái)。
我之前參加的是直播課，每周一節(jié)，然后還要打卡，有人監(jiān)督了就一定要去做，同時(shí)看到別的小朋友唱唱跳跳的視頻也會(huì)心有不甘，趕緊給兒子也聽起來(lái)看起來(lái)。這10個(gè)主題的英文兒歌課結(jié)束后，孩子學(xué)會(huì)了好多首兒歌，經(jīng)常念念叨叨的唱。我記得剛開始的時(shí)候，他不肯開口，只是聽，很喜歡看和聽，一遍一遍的看和聽，如果沒(méi)記錯(cuò)，大約過(guò)了幾周，開始冒出一兩句，看電腦的時(shí)候會(huì)跟著哼唱，但是如果發(fā)現(xiàn)我在觀察他，就害羞的不張口了，所以后面我都是悄悄地躲起來(lái)觀察。小孩子自己覺得沒(méi)有信心的時(shí)候，是不愿意展示的。當(dāng)他有一天覺得能駕馭了，就會(huì)很積極的給大人顯擺，求夸獎(jiǎng)。
那10個(gè)主題學(xué)會(huì)的一些單詞和日常用于成為了以后口語(yǔ)交流課上的常用詞和常用句，而且因?yàn)楦鞣N學(xué)習(xí)素材全方面接觸，孩子理解和記憶很深刻，也會(huì)運(yùn)用自如。唱唱跳跳的玩樂(lè)過(guò)程中就把知識(shí)積累了，這才是符合孩子正常認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的正確打開方式，非常適合低齡和0基礎(chǔ)英文啟蒙的小朋友們。
第一個(gè)主題是關(guān)于數(shù)字。所有的歌曲以及配套資源，都可以按照文末的說(shuō)明在“愛彼兔閱讀邦”公眾號(hào)免費(fèi)下載，僅分享給大家交流學(xué)習(xí)使用。歌曲視頻，音頻，歌詞以及配套的游戲材料等都有，很全面，家長(zhǎng)們帶著孩子把這些材料好好利用起來(lái)，堅(jiān)持下去就一定會(huì)有效果的。看到效果了就更加有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，孩子也是一樣，學(xué)英語(yǔ)的自信心和興趣就是這樣培養(yǎng)起來(lái)的。
幾點(diǎn)建議：
1.根據(jù)孩子的程度確定一次學(xué)習(xí)幾個(gè)數(shù)字。小班中班的孩子可以只學(xué)1--5的數(shù)字，大班的孩子可以學(xué)習(xí)1--10，小學(xué)生可以學(xué)習(xí)1--20數(shù)字
2.當(dāng)孩子出現(xiàn)混淆時(shí)屬于正常情況，要給孩子一些時(shí)間來(lái)分辨 。見面次數(shù)多了，自然就會(huì)熟悉了。我們成人對(duì)新事物從陌生到熟悉也是會(huì)經(jīng)過(guò)幾次糾正之后慢慢形成固定認(rèn)識(shí)。
3.一定要和孩子日常接觸的事物聯(lián)系起來(lái)。孩子比較容易接受直觀的，抽象思維能力還沒(méi)有發(fā)展好，所以一定要跟孩子日常能接觸到的事物聯(lián)系起來(lái)，才會(huì)有助于孩子理解和記憶。比如電話機(jī)上面的數(shù)字，乘電梯時(shí)候看到的數(shù)字，數(shù)數(shù)兩只手的手指可以學(xué)習(xí)1--10數(shù)字。
4. 關(guān)于孩子的發(fā)音問(wèn)題。小朋友一開始還沒(méi)有習(xí)慣英語(yǔ)的某些發(fā)音，就像一開始學(xué)說(shuō)話也一樣，有些音會(huì)發(fā)不準(zhǔn)，在以后多次的接觸過(guò)程中會(huì)慢慢糾正的，不要著急，也不要太過(guò)急于糾正，以免給孩子造成開口壓力，小孩子的口腔肌肉也需要一段適應(yīng)時(shí)間。
