“所有的大人最初都是孩子，但很少有人記得。”
有一個(gè)人不僅記得，而且專門(mén)寫(xiě)了一本大人也能看的童話小說(shuō)。
親愛(ài)的小語(yǔ)家人們，大家好！我是朗讀者張燕凱，今天我把法國(guó)作家圣·埃克蘇佩里的童話經(jīng)典《小王子》讀給您聽(tīng)，希望您能喜歡。
李俊偉：小王子的故事告訴我們的是要保持初心，不要因?yàn)樯眢w的成長(zhǎng)變化而忘記了內(nèi)心的最后一絲絲純真，成為“無(wú)聊”的大人。
? ? 不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)!愿時(shí)光溫柔以待，愿歲月永不蹉跎。愿你踏遍千山萬(wàn)水，也覺(jué)得人間值得。愿你歷經(jīng)千帆，歸來(lái)仍是少年。
方華瑞：你的分享我聽(tīng)了又聽(tīng)，我最想說(shuō)兩個(gè)詞語(yǔ)：一是朗讀，你的朗讀堪稱美讀，入情入境，畫(huà)面感帶入感很強(qiáng)，你是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。第二個(gè)是孤獨(dú)，人的一生不可避免，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。但是如何看待孤獨(dú)如何度過(guò)孤獨(dú)則是我們需要思考的大問(wèn)題。其實(shí)，可怕的從來(lái)不是孤獨(dú)，而是在孤獨(dú)中自甘墮落的自己。孤獨(dú)是生活的常態(tài)，只有正視孤獨(dú)，才能面對(duì)更加真實(shí)的自己。誠(chéng)然，每個(gè)人都需要陪伴，它可以是錦上添花，也可以是雪中送炭，卻不應(yīng)該是逃避孤獨(dú)時(shí)緊抓的救命稻草。正如俞飛鴻曾在節(jié)目中說(shuō)的那樣：“解決孤獨(dú)的方法，是變成更好的自己，而不是去尋找另一個(gè)孤獨(dú)的人。”事物都是一分為二的。孤獨(dú)的過(guò)程，是一個(gè)凈化心靈的過(guò)程，喜歡獨(dú)處的人，精神是飽滿的，內(nèi)心也是強(qiáng)大的。孤獨(dú)是無(wú)處不在的，卻也可以是獨(dú)特美麗的。所以，當(dāng)你身邊無(wú)人陪伴的時(shí)候，不要想著如何逃避孤獨(dú)，要學(xué)著善待自己，和孤獨(dú)相處，享受這一段旅程。馮驥才說(shuō)過(guò)：享受孤獨(dú)，是人生的最高境界。2022新征程中，愿親愛(ài)的家人們能夠在孤獨(dú)中前行，不放棄自我，不隨波逐流，接納真實(shí)的自己，并勇往直前。
張麗英：感謝美女的分享！這是一個(gè)成人也可以看的童話，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。看過(guò)了以后，我們會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星。童話中許許多多看似平凡的細(xì)節(jié)，卻埋藏著引人深思的內(nèi)涵。只能用心去貼近和體會(huì)，用自己已經(jīng)慢慢在變成大人的思想來(lái)辨別體味，一點(diǎn)點(diǎn)的找回那種純凈的感受。
丁小靜：感謝燕凱分享這般清新治愈的美文，音質(zhì)美極了，真真讀到了聽(tīng)眾的心底，像汩汩清泉滋潤(rùn)心田。小王子真的是一位超凡脫俗的仙童，他的愿望簡(jiǎn)單、純真，僅僅是想得到“我”畫(huà)的一只小綿羊，“我”先后幾次為他畫(huà)小綿羊，他的歡喜與滿足讓“我”感到他的單純與可愛(ài)，內(nèi)心漾起感動(dòng)與溫暖，與小王子的邂逅，這般神奇、不可思議。
萬(wàn)莉旭：感謝美女的精彩分享，讀了這一部分，我感觸最深的是小王子真的很孤獨(dú)，生命從來(lái)不曾離開(kāi)過(guò)孤獨(dú)而獨(dú)立存在。無(wú)論是我們出生、成長(zhǎng)、相愛(ài)還是成功失敗。直到最后的最后，孤獨(dú)猶如影子一樣存在于生命一隅。我們這一生，每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)刻。有人選擇自我沉淀，有人卻還在抗拒孤獨(dú)。其實(shí)，孤獨(dú)沒(méi)有想象中可怕。當(dāng)你把孤獨(dú)當(dāng)成一種常態(tài)，才會(huì)更真實(shí)的面對(duì)自己，享受生命。
楊文娜：非常感謝妺妹的分享，推薦了這本我們也可以看的童話，身處繁華街市，信息滿天飛時(shí)代的我們，每天都匆匆忙忙。有時(shí)候也需要一個(gè)人享受一下孤獨(dú)的，因?yàn)檫@樣能夠讓自己沉淀下來(lái)，讓自己能夠變得更加的優(yōu)秀，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)享受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)，會(huì)讓你更好地去懂得自己！
趙陽(yáng)：感謝分享，很喜歡《小王子》中的一句話，小王子說(shuō)：“只要你們用心，你們要找的東西就在眼前。”所以這樣說(shuō)來(lái)，小王子也并不孤獨(dú)，因?yàn)樗闹杏行拍睿粋€(gè)心中有方向的人，就自帶光芒。他就不會(huì)孤獨(dú)，能夠忍受孤獨(dú)，內(nèi)心就會(huì)更加強(qiáng)大。而有時(shí)所謂的孤獨(dú)，會(huì)讓自己變得更加冷靜，更加能分清現(xiàn)狀，樹(shù)立前進(jìn)的方向。所以把孤獨(dú)變成了冷靜，變成無(wú)堅(jiān)不摧的鎧甲，努力前進(jìn)吧！
洪婷婷：感謝燕凱的分享，孤獨(dú)無(wú)助的飛行員絕望之際遇到了小王子，請(qǐng)求飛行員給他畫(huà)羊，他不滿意飛行員給他畫(huà)的蟒蛇，不滿意病羊、公羊、老羊……直到花了一個(gè)帶給小王子想象和希望的箱子，小王子才滿意。這也吸引飛行員跟他進(jìn)一步的相處。看來(lái)，能夠帶給我們希望和美好想象的事物才是給我們前進(jìn)動(dòng)力，不一定是眼前的擁有。
姚美玲：燕凱的分享美極了！看不到的綿羊，給了小王子想象的余地。小王子在箱子里終于得到了他期望中的綿羊。什么是真正美好的東西？什么才是你真正想要的東西？很多時(shí)候我們并不清楚。也許它只存在于想象里，像那個(gè)箱子里的綿羊。
袁雪芬：靜下心,聆聽(tīng)燕凱的朗讀，真是入情入心。小王子這本小說(shuō)充滿了豐富的想象力,這本書(shū)中所描述的事情來(lái)啟發(fā)道理,比如故事中的花雖然很美，帶著花香,但是卻隱藏著刺,這就告訴我們凡事不能只看表面。這本書(shū)又很神秘,他,值得我用一生來(lái)領(lǐng)悟,輕觸書(shū)面,好像是觸摸到了一位老友那誠(chéng)摯的心,讓我們一起把心沉淀下來(lái),在書(shū)海中尋找小王子那獨(dú)特的芬芳。
別云俠：感謝燕凱的精彩分享！孤獨(dú)于童話世界的小王子是一種生存狀態(tài)，而與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的我們亦然，人生難免孤獨(dú)，漫漫長(zhǎng)路也要一個(gè)人去走，但是孤獨(dú)是生命的底色，卻不是唯一的顏色。一個(gè)有方向有目標(biāo)的人，會(huì)在孤獨(dú)中思考，在思考中成熟，在成熟中升華！
汪亞南：感謝你的精彩分享！這句話對(duì)我感觸很深：“解決孤獨(dú)的方法，是變成更好的自己，而不是去尋找另一個(gè)孤獨(dú)的人。”這讓我想到了《百年孤獨(dú)》，在孤獨(dú)中努力做更好的自己！
劉卉：曾經(jīng)，我們都是孩子，都是像小王子一樣單純真誠(chéng)，我們會(huì)為一朵花流淚，會(huì)仰望星空數(shù)星星，可是長(zhǎng)大以后，我們成了國(guó)王，成了點(diǎn)燈人，總之我們成了大人。小王子是在提醒我們，不管我們已經(jīng)成為大人多久了，要時(shí)常保有一顆童心，用小王子的眼睛看待生活！
李新科：好的遇見(jiàn)，讓你幸福，壞的遇見(jiàn)，讓你成長(zhǎng)。作者的飛機(jī)出現(xiàn)了故障，在這時(shí)遇見(jiàn)了小王子，兩人之間的對(duì)話，讓我想到：一是要讓孩子保持自己的熱愛(ài)。如文中講我在六歲那年畫(huà)畫(huà)就被大人斷送了。二是要多學(xué)科學(xué)習(xí)。如我專門(mén)學(xué)習(xí)的課程只是地理、歷史、算術(shù)和語(yǔ)法一類，我不會(huì)畫(huà)畫(huà)。三、保持孩子的好奇心。作者給小王了畫(huà)了好多畫(huà)，但都不是他心中的綿羊，當(dāng)給他畫(huà)了一個(gè)箱子時(shí)，卻引得了小王子的滿意和好奇。這一段遇見(jiàn)即有暖心的幸福更有交流中的成長(zhǎng)！
王俊：謝謝燕凱的分享。這本書(shū)以來(lái)自外星的小王子的視角審視地球上形形色色的人，發(fā)人深省。每一個(gè)大人都曾經(jīng)是小孩，但是好多大人都忘了自己曾經(jīng)是個(gè)孩子，忘卻了那份童心，那份純真。我們走了很遠(yuǎn)的路，但恰恰忘了為什么出發(fā)。《小王子》這本書(shū)之所以成為世界名著，也恰恰在于善意的提醒我們這一點(diǎn)啊。
王爽：謝謝燕凱的分享！在每個(gè)人的內(nèi)心深處都埋藏著對(duì)童年的依戀，隨著歲月的流逝，我們的身體慢慢長(zhǎng)高，純真的思想漸行漸遠(yuǎn)，我們被冠以除了孩子的另一個(gè)稱號(hào)-----大人。每一個(gè)孩子對(duì)于大人的理解永遠(yuǎn)是未知且充滿神秘的，而當(dāng)我們成為大人的時(shí)候，是不是就真的領(lǐng)會(huì)了什么是大人的事，什么是孩子的事。
? ? 《小王子》是一部寫(xiě)給成年人是童話，之所以稱之為童話是因?yàn)槠渲泻芏嗷恼Q離奇的場(chǎng)景只有在童話里才允許出現(xiàn)，之所以是寫(xiě)給成年人的是因?yàn)橹挥谐赡耆瞬拍苷嬲念I(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的道理。
于德明：感謝美女的分享！《小王子》告訴我們，我們?cè)际呛⒆樱睦镏挥泻?jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)?jīng)執(zhí)著自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。但長(zhǎng)大之后，這一切都被遺忘了。書(shū)里說(shuō)：所有的大人都曾經(jīng)是孩子，如果還能記得千萬(wàn)不要遺忘。但愿我們都可以記得，直到永遠(yuǎn)！
李鯤：感謝美女的分享！長(zhǎng)大的我們，聽(tīng)不見(jiàn)花兒的聲音、猜不透蛇的謎語(yǔ)、看不見(jiàn)箱子里的綿羊。甚至?xí)饾u忘記，曾經(jīng)作為孩子的純真與美好！但我們唯一可以知道的是，小王子已經(jīng)一去不復(fù)返了，正如我們一去不復(fù)返的純真時(shí)代；正如我們一去不復(fù)返的青春懵懂；正如我們一去不復(fù)返的輕狂不羈。我們?cè)撚眯暮亲o(hù)孩子們的童心，保護(hù)那幻想的翅膀！[微笑][微笑]
李亞丹：感謝燕凱的精彩分享[玫瑰][玫瑰]聽(tīng)您的誦讀真美啊，真的是一種享受。記得大學(xué)時(shí)期讀過(guò)這本《小王子》，今天再次重溫，仿佛重新回到了大學(xué)時(shí)期。[玫瑰][玫瑰]人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會(huì)選取風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒(méi)有大魚(yú)，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？要想活的精彩務(wù)必要發(fā)奮去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對(duì)生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無(wú)時(shí)不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩！
周梓：感謝美女的分享！豐子愷曾說(shuō)：“天地間最健全的心眼，就是孩子們的所有物，世間事物的真相，只有孩子們能最精確、最完整地看到。覺(jué)得孩子們都有大丈夫氣，大人比起他們來(lái)，個(gè)個(gè)都虛偽卑怯。”生活中，我們習(xí)慣了低著頭去撿地上的六便士；但孩子的話，總能讓我們一抬頭就看見(jiàn)天上的那輪明月。人到中年，少了灑脫和自由，多了力不從心的時(shí)刻。但好在，那個(gè)我們?yōu)橹冻鰻奚暮⒆樱嗍侵挝覀冏哌^(guò)無(wú)數(shù)人生至暗時(shí)刻的理由。下一次，當(dāng)感到疲憊、迷茫的時(shí)候，讓我們?cè)囍煤⒆拥难酃饪创龁?wèn)題。
饒繼轉(zhuǎn)：感謝燕凱動(dòng)人心弦的朗讀，[玫瑰][玫瑰][玫瑰]這本書(shū)我前兩天剛買，還沒(méi)到手，我買的是圖畫(huà)配文字的版本，想讓孩子和我一起讀讀呢。很多人把它當(dāng)作童話，其實(shí)這本書(shū)更值得成年人去讀，整本書(shū)對(duì)生活，生命，愛(ài)情，友情的深度思考，是一個(gè)孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)理解不了的。只有經(jīng)歷過(guò)歲月洗禮、有一定人生閱歷的人，這本書(shū)才能顯現(xiàn)出它的豐富內(nèi)涵和真正的價(jià)值。我們?nèi)找姑β担覀冏分鹈覀冃猩掖遥覀兛粗氐檬А覀冊(cè)絹?lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞，越來(lái)越辛苦。讀這本書(shū)，希望我們不要用欲望親手埋葬孩童時(shí)的那份純真。
吳焱：感謝分享。小王子不但活潑開(kāi)朗、單純，他還具有堅(jiān)持不懈、永不放棄的品質(zhì)。小王子還有關(guān)愛(ài)弱小，有責(zé)任心，他的身上有著許多閃光點(diǎn)。
王雙艷：《小王子》是一本寫(xiě)給成年人的童話故事。小王子的純真，善良和對(duì)生活的執(zhí)著追求，值得我們細(xì)品。書(shū)中對(duì)“真、善、美”的追求，對(duì)虛偽的諷刺，讓人忍俊不禁。小王子與玫瑰花之間的糾葛，描寫(xiě)細(xì)膩，語(yǔ)言生動(dòng)，值得一讀再讀。
張豪：燕凱的聲音令人沉醉！像書(shū)的扉頁(yè)所寫(xiě)的那樣“獻(xiàn)給曾經(jīng)是孩子的大人”可惜我也變成了那些大人中的一個(gè)，再讀這本書(shū)的時(shí)候竟然看懂了書(shū)中的許多暗喻[捂臉][捂臉]在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，在塵世中喧鬧著，躁動(dòng)著，很少靜下心來(lái)傾聽(tīng)靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的美好記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。人世浮華，社會(huì)越來(lái)越專注利益法則。要想世界純凈，人生也許真的需要像小王子那樣需要旅程來(lái)喚醒靈魂，喚醒內(nèi)心深處本真的愛(ài)與真誠(chéng)。
李利平：感謝燕凱的分享。薄薄的一本書(shū)，簡(jiǎn)單的故事情節(jié)、簡(jiǎn)單的人物設(shè)置，小王子的純真可愛(ài)躍然紙上。他對(duì)愛(ài)的追求與執(zhí)著令人感動(dòng)，他讓孩子們保持童真，也讓成年人反思失去的最寶貴的東西：愛(ài)與責(zé)任。我們以為自己長(zhǎng)大了已經(jīng)懂得愛(ài)，卻不明白，孩子才是最懂愛(ài)的人，他們對(duì)愛(ài)堅(jiān)定執(zhí)著，滿腔熱忱。我們終其一生都應(yīng)該小王子一樣學(xué)習(xí)如何去愛(ài)。
李東東：感謝燕凱帶來(lái)的精彩分享[玫瑰][愉快][愉快]我們這一生，每個(gè)人都有孤獨(dú)的時(shí)刻，有人選擇自我沉淀，有人卻還在抗拒孤獨(dú)。其實(shí)，孤獨(dú)沒(méi)有想象中可怕，當(dāng)你把孤獨(dú)當(dāng)成一種常態(tài)，才會(huì)更真實(shí)的面對(duì)自己，享受生命。享受孤獨(dú)，是一種能力，一個(gè)人，只有懂得感受孤獨(dú)的美，才能逐漸走向成熟，成為更強(qiáng)大的自己。
李賓賓：謝謝燕凱的分享，聲音甜美，悅耳悅心。你讀的這部分，的確令人印象深刻，孩子的視角、孩子的眼光，與成人的確大不相同。所以，我們做家長(zhǎng)做老師的需要多學(xué)會(huì)用孩子視角去看問(wèn)題。印象深的還有她對(duì)玫瑰的描述，一個(gè)物、一個(gè)人可能很普通，但因?yàn)閮A注了你的心血，便在你心中獨(dú)一無(wú)二。
閆俊：感謝分享！小時(shí)候盼著長(zhǎng)大，越長(zhǎng)大卻越孤單，又念著童年的純真和美好。所以，秉持童心的可貴，就在于永遠(yuǎn)熱愛(ài)生活。
張勇：非常感謝燕凱的分享，帶有磁性的聲音，邊讀邊思考，從頭聽(tīng)到尾，充滿好奇的心一直在猜測(cè)著這個(gè)小男孩是誰(shuí)，從哪里來(lái)的，為什么一直讓他畫(huà)綿羊，而且公綿羊也不可以，難道是海市蜃樓嗎？忍不住想讀這本書(shū)了。
張燕凱：@方華瑞?方老師心存美好，總能看到別人身上的閃光點(diǎn)。感謝方老師的贊美，我的心情美美噠[愉快]我也要多多贊美我的學(xué)生們，把快樂(lè)的心情傳遞。
張燕凱：@二小李利平?@四小王雙艷?@二小吳焱?@蓮小 丁小靜?@三小袁雪芬?小王子是一個(gè)神奇的人物，他堅(jiān)持不懈、勇往直前，他教會(huì)我們?nèi)绾稳?ài)、去承擔(dān)責(zé)任，和小王子的邂逅真是神奇，帶給了“我”無(wú)窮的美妙，也帶給我們無(wú)盡的思考。
張燕凱：@蓮小張勇?勇真是愛(ài)思考，善思考。期待你讀過(guò)之后咱們一起探討。
張燕凱：@蓮小張勇?勇真是愛(ài)思考，善思考。期待你讀過(guò)之后咱們一起探討。
朱曉燕：感謝燕凱帶來(lái)的充滿童真的分享！小王子代表著的是人們的童年，他在其中像一個(gè)天使般的獨(dú)特存在，影響著周圍的成年人，盡管這些成年人貪婪且古板，但作者仍舊希望他們能發(fā)現(xiàn)小王子身上與眾不同的氣質(zhì)，發(fā)現(xiàn)自己丟失許久的童真和愛(ài)。在喧囂的塵世間，我們也要像小王子這樣始終保持內(nèi)心的純凈。
張燕凱：@一小張豪?@實(shí)驗(yàn)饒繼轉(zhuǎn)?@三小于德明?@四小王爽?@四小麗英?@四小俊偉山清水秀?小孩子天真的視角，卻展現(xiàn)了成年人世界的復(fù)雜和荒唐，這大概就是《小王子》深受大人喜愛(ài)的原因吧。生活中，我們也要用孩子的視角看問(wèn)題，經(jīng)常去童話中走一走。愿我們歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年。
張燕凱：@四小朱曉燕?@四小閆俊?@二小周梓?@三小李鯤?隨著年齡的增長(zhǎng)，身體的變化，我們習(xí)慣了“大人”的身份，居高臨下的看著孩子們，想要教導(dǎo)他們。殊不知，我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中漸漸丟掉了好奇心、想象力、勇氣、熱愛(ài)，反而是孩子們教會(huì)了我們收藏美好、熱愛(ài)生活。前行的路上，慢一點(diǎn)，帶上童心，會(huì)走得更穩(wěn)。
李靈仙：你是一個(gè)美麗的女子！一個(gè)清澈的女子！一個(gè)靈動(dòng)的女子！見(jiàn)之聞之感之，都是！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]聽(tīng)著你的分享真是美的享受！聽(tīng)了又讀了原文，我想到了三毛的作品中的一個(gè)情節(jié)，在絕境中，依靠自身的爆發(fā)力和心中頑強(qiáng)的意志，想盡辦法，排除萬(wàn)難，最后在那個(gè)暗無(wú)天日的絕境之地意外重生！這靠的是力量！是斗志！是勇氣！更是大智慧！每個(gè)人都需要這種大智慧，不管何時(shí)何地，都需要保持一種昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)！新的學(xué)期，加油，一起向未來(lái)！
閆蕊：感謝燕凱的精彩分享！《小王子》我沒(méi)看過(guò)這本書(shū)，只是跟著孩子看了一小段的電影！感謝燕凱的分享，讓我對(duì)它充滿了好奇！讓我迫不及待的想去讀這本寫(xiě)給大人的童話！[玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]從燕凱的朗讀中，我知道了小王子請(qǐng)求作者為他畫(huà)一只綿羊，一直畫(huà)到讓自己滿意為止！我看到了小王子的認(rèn)真執(zhí)著！生活中我們會(huì)遇到很多像小王子這樣的人，對(duì)事情非常執(zhí)著，一件事情干不好就會(huì)反復(fù)做，并且讓別人重復(fù)干，直到讓自己滿意為止。這樣的人折磨了身邊很多的人，但同時(shí)他改變了這個(gè)世界，因?yàn)椴煌讌f(xié)所以不放棄。
張燕凱：@蓮小? 李賓賓?@丹水閆蕊?@四小李靈仙?@實(shí)驗(yàn)李亞丹?同樣的故事，不同的人讀出不同的感受：執(zhí)著，向上，換位思考，勇氣，不同的感受帶給我們相同的進(jìn)步的力量。
田青梅：有些東西是用眼睛看不到的，需要用心尋找。保護(hù)孩子天真純潔的童心和不可低估的想象力，就是保護(hù)孩子難能可貴的創(chuàng)造力。心靈充滿愛(ài)，就會(huì)看清事情的本質(zhì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的不同尋常。
張燕凱：@一小李東東?@一小? 汪亞南?@三小別云俠?@一小趙陽(yáng)?@四小文娜?@城區(qū)二小萬(wàn)莉旭?人的一生，不可避免，總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。可怕的從來(lái)不是孤獨(dú)，而是在孤獨(dú)中自甘墮落的自己。只有正視孤獨(dú)，才能面對(duì)更加真實(shí)的自己，才能從孤獨(dú)中汲取力量。
陳潔：感謝你的分享！人生不會(huì)事事一帆風(fēng)順，錯(cuò)過(guò)的不可能再回來(lái)，殘缺的也不可能再圓滿，與其在遺憾中自怨自艾，不如放眼當(dāng)下去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。只有熬得過(guò)無(wú)人問(wèn)津的日子，才會(huì)擁有自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。
張燕凱：@一小? 青梅?“保護(hù)孩子天真純潔的童心和不可低估的想象力，就是保護(hù)孩子難能可貴的創(chuàng)造力。”田校長(zhǎng)說(shuō)得真好呀！每天與孩子打交道的我們最需要注意的就是保護(hù)孩子，讓孩子得到充分的有個(gè)性的成長(zhǎng)。
張燕凱：@一小陳潔?人生不如意事十之八九，不必糾結(jié)于此。艱難困苦、孤獨(dú)寂寞也不過(guò)是成長(zhǎng)的磨刀石，看淡它，享受它，終將戰(zhàn)勝它。當(dāng)媽不易，注意身體。
張燕凱：@四小李新科?“好的遇見(jiàn)，讓你幸福；壞的遇見(jiàn)，讓你成長(zhǎng)。”李校長(zhǎng)總是金句頻出，每天的點(diǎn)評(píng)都關(guān)注細(xì)節(jié)，站位高遠(yuǎn)，充滿了智慧，充滿了書(shū)香氣。今天開(kāi)學(xué)典禮的講話也是引經(jīng)據(jù)典，言簡(jiǎn)意賅，振奮人心。四小人真幸福！
張燕凱：《小王子》的銷量?jī)H次于《圣經(jīng)》，被周國(guó)平稱為“渾然天成的美玉”。翻開(kāi)這本書(shū)，我們從中讀到了純真、執(zhí)著、好奇心、想象力，讀到了愛(ài)和責(zé)任，也感受到了那無(wú)法言說(shuō)的孤獨(dú)。
有人說(shuō)：每個(gè)人的心里，都住著一位小王子。愿我們保持熱愛(ài)，奔赴山海，雖歷盡千帆，歸來(lái)仍是少年！家人們，今天的分享到此結(jié)束，我們共同期待明天的精彩。
