? ? ? ?時針已經(jīng)指向了22點(diǎn)30分，但是沙發(fā)上的兩父子還是沒有要睡覺的意思，這個時候我的情緒已經(jīng)在要發(fā)火的邊緣徘徊了。于是，我問兒子：“你準(zhǔn)備幾點(diǎn)睡？你準(zhǔn)備什么時候洗漱？”“馬上，媽媽，我看完這一點(diǎn)就去洗漱了。”我又轉(zhuǎn)頭數(shù)落孩子爸：“你每天都說要好好管孩子，要輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可是就連孩子讓你給聽寫，你都說先看完電視再聽寫，有你這樣當(dāng)爸爸的嗎？”氣憤不已的我看著沙發(fā)上沒有任何愧疚之色的人，最終選擇了無視?？焖傧词晡谊P(guān)上臥室門上床睡覺，外面兩父子還在討論電視情節(jié)，我假裝聽不到。半小時后孩子自己輕輕走近臥室鋪床蓋被子睡覺，我們之間沒有任何語言交流。第二天早晨，我起床做飯，飯做好了，鬧鐘響了，而孩子還在酣睡中，我有意懲罰一下他們前一天晚上的執(zhí)拗，所以沒有去叫他，而是轉(zhuǎn)身走出臥室。孩子爸從書房出來，看著床上還在酣睡的人，走過去輕輕把他叫醒，可是因為前一天晚上睡得實在太晚，孩子睡眼朦朧的不想起床，孩子爸只能慢慢的哄著起床，終于在7:15分的時候離開了那張床。通過這件事我意識到孩子的自控力和時間觀念亟需改變了。以前無論什么時候，早晨我都會把他輕輕叫醒，因為我看過一篇文章說暴力叫醒孩子對孩子有一定的傷害，所以我從未暴力掀開被子，或者大聲叫嚷著讓他起床，起床后的每一件事我都會為他準(zhǔn)備好，甚至連牙膏都給他擠好了，但是現(xiàn)在我想要幫他正確認(rèn)識自控力和時間觀念了。
? ? ? ?首先是自控力，相信每個媽媽都遇到過孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，不認(rèn)真，錯誤百出這樣的問題吧，做作業(yè)的過程中一會兒去廁所、一會兒要喝水，總之就是各種問題，現(xiàn)在每次回家孩子姥姥會允許他先休息半小時喝水、吃水果、去廁所等等所有問題解決了之后才開始讓他寫作業(yè)，這個方法確實有用，現(xiàn)在孩子放學(xué)后都是主動先寫作業(yè)，有時候姥姥叫他吃飯，他都會說“我先寫完作業(yè)再吃”。再來說說他寫作業(yè)的時候吧，他現(xiàn)在主要的問題就是寫作業(yè)的時候太粗心，有時候抄都會抄錯，對此我三令五申的要求他寫完作業(yè)自己認(rèn)真檢查，但是有時候等他自己檢查完我再檢查的時候，可能依然會有錯誤，這個時候我不會告訴他哪道題錯了，我只會告訴他在哪一頁檢查出來幾個錯題，然后讓他自己再重新檢查，把錯誤的改正過來之后，再在錯題練習(xí)本上錯一改五（若是他自己檢查出來的錯題就是錯一改三），近段時間他的錯誤率確實降低了。同時我也會給他制定完成作業(yè)的時限，要求他必須在幾點(diǎn)之前做完（這個時間當(dāng)然是根據(jù)他平時做作業(yè)的時間來確定的，可以讓他在充裕的時間內(nèi)完作業(yè)，這樣他才會有主動性和積極性）。
? ? ? 其次是時間觀念，對于這一點(diǎn)我覺得我家孩子可能是有點(diǎn)認(rèn)知稍晚，也是我當(dāng)初沒有重視這一點(diǎn)，沒有好好教他認(rèn)識時間，導(dǎo)致了他磨蹭和沒有時間觀念的意識，現(xiàn)在他雖然認(rèn)識了時間，但是對于時間的長短以及時間的利用方面，他還是很懵懂，尤其今晚通過他的作業(yè)我發(fā)現(xiàn)他對于計算經(jīng)過時間這樣的題會有點(diǎn)難度。若是你問他現(xiàn)在幾點(diǎn)，他會告訴你現(xiàn)在是幾點(diǎn)，但若是你問他十分鐘你可以做點(diǎn)什么？你晚上8：30睡覺，到明天早晨6:30起床，那么你晚上睡了幾個小時，那他肯定是一臉懵的狀態(tài)（雖然他一臉懵的樣子很可愛，但是我依然希望他能夠正確認(rèn)知時間）。我現(xiàn)在在慢慢培養(yǎng)他5分鐘、10分鐘的概念，讓他自己知道5分鐘可以讀一篇1000字左右的文章，5分鐘可以騎車1公里遠(yuǎn)的路程，現(xiàn)在他在老師的教育下也已經(jīng)慢慢的學(xué)會簡單的計算了，而我們父母要做的就是在家訓(xùn)練鞏固他的計算能力和時間認(rèn)知能力。
? ? ? ? 身為80后的父母，我們都想盡自己所能把最好的留給孩子，我們努力工作、奮力拼搏只為給孩子創(chuàng)造最優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但是我們卻忽略了孩子內(nèi)心對親情的渴望和依賴，忽略了孩子最初的一些習(xí)慣養(yǎng)成。有些父母不知道如何與孩子相處，不知道如何幫助孩子樹立正確的人生觀、價值觀，只想以自己曾經(jīng)的經(jīng)歷指引孩子前進(jìn)，希望以此幫助孩子走出一條康莊大道，殊不知我們大人的過度參與，有時反而會適得其反，或許我們的指引對孩子有益，但同樣也扼殺了原本屬于孩子的天性思維。曾經(jīng)我也是那個過度參與到孩子生活中的媽媽，從衣食住行到行為喜好，無不參與其中，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)，我的參與并沒有讓孩子成長起來，反而讓他越來越依賴我，以前他的書包等著我整理、衣服等著我洗、甚至牙膏都等著我給擠好，凡此種種無不說明我是個不成功的媽媽，我沒有讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立自主的好習(xí)慣，沒有讓孩子清醒的認(rèn)識到哪些是屬于他自身的責(zé)任，哪些是父母的責(zé)任，不過值得慶幸的是，我及時的認(rèn)識到了這一點(diǎn)，并且在逐漸的改變，最讓我欣慰的是在我改變的同時，也看到了孩子的成長和進(jìn)步，所以我想跟天下所有的媽媽說一句：“我們的世界孩子沒參加，那么孩子的世界也請你手下留情。真正的保護(hù)和愛，是放手讓他去經(jīng)歷他該經(jīng)歷的，無論酸甜苦辣他都應(yīng)該自己去品嘗，奔跑跌倒，大夢荒唐，自會醒來！”
