? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 綻放的青春最美麗

——在仁師附小2020年春季青年教師演講比賽上的講話

? ? ? 各位兄弟姊妹，同志們：

? ? ? 晚上好！

? ? ? 黃金600秒，老姚來匯報，啰嗦不中聽，權當捧場戲。在此，一一謝過。

? ? ? 首先，熱烈祝賀今天的演講比賽圓滿成功！

? ? ? ? 青年教師是附小的未來，更是附小高質量、高品質發展的強力基石和最堅實的生力軍。今天我們聚力在一起，以青春之理想、青春之活力、青春之奮斗，縱情抒發我們在平凡崗位上，扎根附小、情系附小、奉獻附小之情懷和決心，你們的演講非常精彩，讓我備受鼓舞、感動和啟迪，謝謝你們的精心準備和傾情演繹，也謝謝為這次演講比賽完美呈現辛勤付出的所有同志們！

? ? ? ? 今天的演講比賽，是青年教師培養方案中的一項重要活動，是一次目標明確、組織得力、成效顯著的青年教師思想引領、行為升華的大展示，很有教育和現實意義。

? ? ? ? 有人說，演講是一首詩、一幅畫，是一個人思想的凈化和洗滌，是一個人情感的整理和抒發，也是一個人文學才藝的側面展示和正面表達，一場高水平的演講很不容易。然而，今天我們參加決賽的18名老師幾乎都做到了，并且表現得十分優秀，許多高手遠遠超乎了我的預期。特此，代表全體師生再次向你們表示最熱烈的祝賀、最誠摯的感謝和最衷心的敬意！

? ? ? ? 實現教育夢，人人皆出彩，綻放的青春最美麗。這次的演講賽，就是專門為我們的青年老師們提供一個展示自我、人人出彩的舞臺。在這個舞臺上，我們欣喜看到了附小青年教師團隊的良好精神風貌，看到了你們成長迅速、發展全面的整體素養，更通過你們看到了仁師附小無限可能、愈發精彩的美好未來。

? ? ? ? 演講是需要技巧策略和謀篇布局的，演講是需要真情實感和走進人心的，演講是需要有血有肉和精神支撐的，演講在于引領示范、聚神鼓勁，演講還重在弘揚真善美、摒棄假惡丑。下面，我簡要回顧一下每位參賽選手的整體表現，大家相互學習、共同進步，不妥之處，敬請批評指正。

? ? ? ? 伍文娟：動情的表白，摯愛的流露，執著的學習，一路綻芬芳。她的爺爺是教師，爺爺是她的引路人。從偏遠的永寧到繁華的縣城，執著的追求，伴她一路逐夢前行。情系三尺講臺，無悔亮麗青春，年輕的伍文娟老師，正在用激情飛揚的青春和奉獻，抒寫著立德樹人的滿腔激情。

? ? ? ? 王雪婷：一縷芬芳，一種緣份；一份追求，一場修行；一顆愛心，一頃沃土；一份感動，一片綠蔭。年輕能干、學藝精進的雪婷老師，正致力于為附小發光添彩，追夢路上她不忘初心、牢記使命、意氣風發、放歌前行！

? ? ? ? 張? 桃：嶄露頭角，充滿自信，漸入佳境，成功蛻變。公招進了附小，她曾有過忐忑，有過憂傷，有過彷徨和迷茫，怕教不好孩子，辜負了家長們的期望，怕在高手林立的附小找不到自己的位置和方向。但憑著一股精神和執念，硬是在附小火熱、奮進、磁性、魔力的镕爐里百煉成鋼，收獲到了成功的喜悅和成長的力量。她，人生的夢想在附小已經幸福啟航。

? ? ? ? 李镎辛：小時候讀書在附小，長大后教書在附小，附小緣、附小情是她一輩子不同于常人的經歷。自信，自豪，感恩，回報，虛心求進做鄧穎老師的副手，敏而好學向黃鑫老師請教，帶領一群孩子歡樂地奔跑，李镎辛，這是你夢開始的地方，教壇新秀的陣營，熱情地等著你前來報到。

? ? ? ? 陳星穎：經歷是財富，武動你青春，分享異國情，傳承故人心。武術與教師職業同行，傳統文化與馬來西亞結緣，颯爽英姿陳星穎，誰說女子不如男。將附小的教育和精神推向世界教育的大舞臺，你的精彩表現，真讓馬來西亞人驚呆了眼。你越發優秀的表現，在一大群青年人中脫穎而出，祝賀你！

? ? ? ? 夏玉蘭：流淚不是懦弱，感動才是真情，風雨激發斗志，坎坷鑄就永恒。潔白、芬芳、雅致、馨香，這是玉蘭花的品質。從村小到中心校，從中心校到附小，當從省級名師手中接過一個新的班級時，你有過短暫的不安。在猶豫中堅定，在彷徨中堅強，一步步登上成功的階梯，一次次收獲成功的榮光。無悔青春，不負韶華，一朵夏天的玉蘭，正在盡情地開放。

? ? ? ? 杜? 苗：特質的音色，抑揚的陳述，美術專業語文新秀，你華麗轉身。時光在書頁中凝固，堅冰在眉宇間融化，一顆閃亮的星，已融進了窗外的春華。在群星閃耀的附小語文團隊里，杜苗在長大，杜苗在開花，這是一朵美麗芬芳的報春花，是一束青年聚光的杜鵑花。

? ? ? ? 李? 婷：你的聲音如同你的笑容一樣美，你的分享如同你的情感一樣真，你的進步如同你的表現一樣好。一封溫馨的信，一份熾熱的情，牽引著一群孩子快樂前行。讓調皮的孩子不再調皮，讓懂事的孩子學會認真，細節最能見功底，于細微處見精神。小小李婷，玉立婷婷，一幅講情的畫，一道畫意的景，值得年輕人品味、欣賞、共進。

? ? ? ? 王? 蘭：讓音樂為孩子們插上翅膀，讓音樂放飛美麗的夢想。不辭園丁耕耘苦，但求桃李綻芬芳，在智慧課中啟迪孩童智慧，在課程大賽中不斷獲獎。蘭花在孩子們心中開放，歌聲在孩子們心中蕩漾，童年的搖籃曲一遍遍唱響。

? ? ? ? 唐小紅：古佛小學、文宮中心校、仁師附小，三尺講壇，無悔青春；關愛孩子，一往情深。地震時有孕，不顧有孕在身，護著孩子們逃離了險境；教低年級，讓一群嘰嘰喳喳的孩子學會了聽話，學會了文明；教中高年級，領導關懷，同事幫助，夢想逐漸成真。唐小紅，好一片天空紅亮亮的云，加油。

? ? ? ? 姚? 霞：失敗是財富，經歷便成長，手持戒尺，眼中有光，寬嚴適度，心中有愛。教育是一朵七彩的花，教育是一片七色的霞。尊重學生，熱愛學生，讓學生像七彩的花兒一樣盡情開放；了解學生、呵護學生，讓學生像七色的云霞一樣吐露光華。無限教育風光中，你是一朵美麗的花，蔚藍天空里，你是一片美麗的霞。

? ? ? ? 蔣? 欣：溫婉的講述，智慧的啟迪，走心的感悟，質樸且深邃。一筆一畫寫好字，一生一世做好人，教孩子們學會做事，學會做人，是教師的一份沉甸甸的責任。置身校園，用童心去喚醒童心；建設校園，用良心去喚醒愛心。以愛相伴，未來可期，蔣欣老師的一番內心獨白，表達出了我們每一個人民教師的共同心聲。

? ? ? ? 熊? 萍：特殊兒童，更需要特別關愛，心中有情，方可融化堅冰。感情投入多一點，溫暖孩子的心靈；興趣培養多一點，守望孩子的聰明；鍛煉機會多一點，提升孩子的品質；表揚鼓勵多一點，增強孩子的自信。熊萍老師培養留守兒童的思路，值得我們去深思、去踐行。與愛同行，于己是修行，于孩子們是一生的滋養和幸運。

? ? ? ? 楊文科：2018年的一個活動方案，讓我對你刮目相看，這個小姑娘有點水平，將來還可大有作為。一次課題研究的過程，引出一段人生的心路歷程。邦兵主任的引領，讓她山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。人生好比是海上的波浪，有時起有時落，三分天注定，七分靠打拼，唯有愛拼才會贏。楊文科老師的感悟，喚起我們未來的覺醒，值得所有年輕人深思踐行。

? ? ? ? 彭? 帥：從文林二小考入仁師附小，勝利仿佛沖昏了大腦。附小人才濟濟，自知能算一棵小草。怎么辦？！下功夫學，要學就學最強；下功夫做，要做就做最好。領導的關懷，同事的幫助，附小的“教師成長計劃”，讓你一步一步登高。付出總有回報，成功源自勤勞。年輕人，此時不搏，更待何時？！

? ? ? ? 余? 婷：小身軀大能量，小不點有擔當。當一名正班主任，教六個班的英語，工作量很大，付出很多，實在太辛苦，向你和所有的同事們致敬。不辭辛苦，不怕付出，這是我們附小人的骨氣，更是做強附小的底氣和傲氣。在附小有近300名像余婷這樣的老師，我們還怕什么呢？創建巴蜀名校，激進中大顯身手，我們無所畏懼，所向披靡。

? ? ? ? 張啟波：七十多年歷史，成就一所高雅學校；六千多名師生，完美一座神圣殿堂。做一名附小教師，是我們的幸福，我們的驕傲，我們的榮光，把體育課上好，為安全保衛盡職，讓每一個孩子健康、快樂、成長，這是你的誓言，更是你的行動。一路陽光，伴你成長，啟波老師的內心話讓我們無限向往。

? ? ? ? 王麗英：我愿畫一幅畫，畫出孩子們的美好心愿；我愿做一盞燈，照亮孩子們的美好心靈；讓孩子們到光明的地方去，我愿用勤勞的雙手，去叩開他們求知的大門。這是王麗英老師的心聲，也是我們大家共同的心聲，更是附小人超越夢想的真實寫照。放飛明天，攜手并進，在教育的新長征路上，讓我們一路前行！

? ? ? ? 同志們，無奮斗不青春，奮斗的青春最美麗；無夢想不青春，綻放的青春最珍貴。放歌新時代，再赴新征程，展開新畫卷，再創新輝煌。敢為人先，追求卓越，是我們的附小精神；出手就出彩，完成就完美，要做就做最好，是我們附小的行動愿景；繼承優良傳統，爭取更大光榮，不辱神圣使命，創建巴蜀名校，是我們附小的執著追求。希望我們的全體行政、各位組長、各位青年才俊，眾志成城，團結一心，共同譜寫仁師附小“還能更精彩”的新華章。

? ? ? 最后，用一首小詩來結束我的講話，算是期待，也算是祝愿。

? ? ? ? 傳道授業奉根本，亮節高風蠟作魂；

? ? ? ? 精彩演講表心跡，肺腑語言話深情；

? ? ? ? 不忘初心逐杏壇，牢記使命育新人；

? ? ? ? 且看明日大附小，桃李滿園別有春。

? ? ? ? 謝謝大家！? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? 姚學剛寫于2020年5月18日? ?