? ? 到了幼兒園，好多家長(zhǎng)孩子在排隊(duì)，快到我們的時(shí)候，前面有個(gè)家長(zhǎng)一張資料掉在地上了，豐上先看到的，他去撿起來還給人家了。嗯！這個(gè)細(xì)節(jié)讓我挺欣慰的。我順口就夸了一下他“豐上好棒，舉手之勞，幫幫別人，挺好的，等下就到我們拿資料去給老師檢查了，老師等下可能還要和我們聊天，你就坐左邊的凳子，媽媽坐右邊的凳子，咱們一起去和老師聊天好吧。”他淡定的回了一句好的。到我們的時(shí)候，驗(yàn)過資料，資料是齊全的，但是還有排隊(duì)和另一位老師聊聊。
? ? 那天天氣比較熱，排隊(duì)的人多，豐上就有了點(diǎn)小煩躁，好久啊！媽媽。我安慰他說：是的，因?yàn)楹枚嘈∨笥讯枷雭磉@里讀幼兒園，所以人比較多，但是你看看我們后面還有好的小朋友呢，他們都耐心地在等呢，我們耐心等等，就可以和老師愉快的聊天了。于是他就靜靜的坐在凳子上等，小眼神被正在上課幼兒園教室吸引了。一會(huì)兒就到我們了，他竟然大方的和老師問好，和老師用普通話交流。我有點(diǎn)被驚艷到了。互相問好介紹自己之后，老師問他，你會(huì)串水果珠子嗎？他就拿起那些在那一邊串，期間老師也了解了一下我們的父母的工作還有接送情況，還有如果孩子和其他小朋友起沖突，我們是什么樣的一種態(tài)度。老師了解的差不多了，就給他一顆糖，他竟然不要，說了謝謝推回給老師，我趕緊給老師解釋說，他以前非常愛吃糖的，都是搶著吃的，但是不知道從什么時(shí)候開始，他就不要?jiǎng)e人給的東西了，或者是別人給了我，我再給他，他可能就會(huì)要。也許是和我有一次和他聊天的內(nèi)容有關(guān)系吧。我和他說，陌生人給的東西，我們不要要人家的，你有需要的話，可以回來和爸爸媽媽講，我們覺得合理的話，可以以禮物的形式送給你的。老師笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，這習(xí)慣也是好的。老師又聊他：你爸爸回老家了，是不是很想他，他說是的，老師接著問，那你今天開心嗎？他竟然笑著說不開心。把我們倆都逗樂了。老師指著桌上的小汽車問，這是你的汽車嗎？是的，它是什么顏色？藍(lán)色Blue，那這輛呢，橙色orange。好吧！我只能和老師會(huì)過眼神之后，笑笑。老師說很高興認(rèn)識(shí)你，那以后我們就可以一起玩了。拜拜。告別老師之后，回家的路上，他就駐足在一個(gè)早覺機(jī)構(gòu)的透明玻璃那里，靜靜的看著里面不肯走。我看到了知識(shí)，知識(shí)的世界，對(duì)一個(gè)幼小的心靈的吸引。人類對(duì)知識(shí)的熱愛的眼神。
? ? ? 這普通的一天，對(duì)我和孩子來說都是人生中非常重要難忘的一天。就像小時(shí)候我坐在爸爸的上海牌單車去第一天上學(xué)的情景，還歷歷在目，背了一個(gè)奶奶逢的軍綠色郵政挎包，擱現(xiàn)在絕對(duì)是時(shí)尚休閑包，但是擱九十年代初，就是土，其他人都是背新的工廠生產(chǎn)的漂亮?xí)０职謭?bào)了名，把我安排進(jìn)教室，他就走了，我進(jìn)去教室一會(huì)就有兩個(gè)男同學(xué)搶了我的書包，當(dāng)成直升飛機(jī)機(jī)翼一樣，爬在我的書桌上旋轉(zhuǎn)。我就跑出來，跑到校門口，抱著學(xué)校的鐵門，望著爸爸騎著自行車，頭也不回，越來越遠(yuǎn)的身影。之后的每一年報(bào)名都是我自己去報(bào)的。父親的解釋是：孩子你總要獨(dú)立，你總會(huì)遠(yuǎn)走，不是爸爸不愛你，這是真正的愛。現(xiàn)在我也深刻的理解合適放手是真正的愛，我在能比父輩那一代多給一點(diǎn)的是，引導(dǎo)，給你足夠的愛和安全感，但是你還是得自己去面對(duì)你的人生。
? ? 起碼十年沒寫過文章或者用文字去記錄生活了。用個(gè)筆頭記錄下來，老了，這些就是我和你爸爸的精神財(cái)富，或者你外公外婆老了，我可以想的起來，講給他們笑笑。
