以前看過一篇文章講“如何建立自己的知識體系”，（好像是李叫獸寫的，反正達人們的思維也應該是相通的），說：看到一個現象就去思考下背后的原因，總結出知識點；而學到一個知識點，就要至少思考3個可以應用的地方。圈圈的文章《小學生的知識，幫你達成1個億小目標》，說的也是同一個理：學會1個思維模型，舉一反三。
文章開篇，圈圈講了一個牛X程序員的故事，牛X的程序員又跨界成了牛X毒犯。那些跨時代、跨領域、跨階層的成功人士，都有一個核心能力，那就是舉一反三。
文中舉了幾個應用的例子。例一：面積和體積公式。小學生用來考試，有人用來造大船貨運，完成了1個億的小目標。例二：你的朋友是擁有更多朋友的人。知道了這個“友誼悖論”，有人用來作為閑聊的談資，而有人用來做流行病的監測。例三：起立鼓掌。賄賂前排嘉賓可以達到起立鼓掌的目的，新產品讓名人免費試用可以起到宣傳推廣作用。寫到這，忽然想到了“儲橙”最開始的營銷就是用的這招。
綜上所述，舉一反三的應用能力很重要，簡單如小學生也知道的知識，可以創造無限財富。所以，在學到一個知識點后記得思考3個可以應用的地方，最好是解決問題的。查理芒格說“80到90個思維模型，能夠解決90%的問題”。聽上去也不是太多，修煉個1年，我們也可以走上人生巔峰啦！
（這篇文章之前就看過，覺得很有道理，但今天再看，感受更深，看來重復學習適合我這種記性不太好的中年大嬸:P）
而圈圈在后一篇文章就很貼心地分享了一個思維模型：可得性偏差。那順帶就作為一個練習，學習這個思維模型，然后應用。
可得性偏差是說我們在判斷或決策的時候，傾向于利用自己熟悉或者容易想象的信息。
那如何避免可得性偏差呢，圈圈也說了：1.接受信息時，選擇性接受觀點；2.人際交往時，保持警惕意識，緩解心理失衡；3.判斷與決策時，利用問題清單進行檢驗。
我的3個應用：
1.接受信息時：現在網絡上各種新聞，看到時先別直觀地條件反射打上“渣男”、“騙子”的標簽。之前看到篇文章，作者提出個杜撰的調查“新西蘭、丹麥等國家的癌癥發病率很低，因為他們有xx等植物有養生功效”，聽眾均表示相信，因為這符合他們對于環境好的國家人民身體就好的預期。所以這就是典型的可得性偏差。
2.人際交往時：與另一半爭論誰對家庭貢獻更大，都更容易注意到自己做了些什么，而忽略了對方的付出。
3.判斷與決策時：上期課程中，我自己的練習題，一開始提出價格是影響競標成功的關鍵，所以需要降低價格；而在后面用解決問題的步驟來分析之后，發現價格并不是唯一的影響因素，之后采取的也是不同的解決方案。
