懷著忐忑和不安，在學心理溝通的同學的警訊下，終于走進了溝通室。（我已經以果的形式呈現而不覺知）

一個讓我痛心五年的結，多少次沉醉在自責中不能自拔，多少次在場景幻覺中恐慌~~開始我有抗拒，有警覺，慢慢地在溝通師的引導下，我回溯到過去，原生家庭帶給我的種子，被遺棄的感覺，偷拿東西被責罵，挨打，渴望父母的關愛。對父母關系、奶奶和母親關系、哥哥和父母關系的憤恨~~溝通師一一引導我回溯到以前，痛哭，嘶吼、掙扎、宣泄~~老師引導我看到我以相同的模式去對待女兒：女兒在我這種管教下對于家庭和父母的恐懼、絕望，及至最后選擇用極端的方法結束自己的生命：這是我最不愿意面對的場景，但溝通師一次次讓我去體會女兒最后的絕望，眼淚不停地流，心一再地痛~~多少年對女兒做法的不理解，甚至不原諒也在場景里消融，同時也意會到自己一直以不被女兒接受的方式在愛孩子。

面對是一個很痛苦的過程。老師的引導足夠的專業，但是在最后我因為對于金錢的不富足感，讓我一次次走神，溝通師也看出了我的狀態，選擇讓我停止溝通，并在溝通停止后和我談了一些和女兒的關系，和父母的關系，和哥哥的關系，和工作的關系，沒有評判的交流，真心的指出，讓我真正地放空了自己。

幾天后我讓女兒也來做溝通。她有過一段短暫的戀愛，一直沒有走出來，在心傷的時候她會選擇以自我傷害來獲取家人和朋友的同情，并且以此來獲得自我的寬恕。

早上把女兒送到溝通中心，一天都是忐忑的，一方面擔心溝通的效果，畢竟那個費用不低，不知道女兒能否全然的面對。

晚上8點我來到溝通中心等待，聽工作人員說晚餐都沒有吃，一直在溝通在。及至九點半女兒像小鳥一樣飛奔過來，也像小鳥一樣嘰嘰喳喳，我的心才放下，那一刻我知道溝通是有效果的，走進溝通室的人只有全然的穿越才能有心靈真正的輕松。

因為我和女兒比較特殊，同一個溝通師，相同事件的經歷，所以雖然已經很晚，溝通師還是和我談了很長時間。他告訴我，女兒她以傷害自己的方式去獲取我們的關注和愛，我的眼淚忍不住又流了下來~~當老師講到孩子上午四個小時卡在當年跳樓摔傷在醫院里，父親眼睛紅了，看著女兒的場景時，女兒在當時的溝通中選擇了不面對，昏睡。老師一再的引導女兒，但女兒太痛，太愛她的父親，她不愿意面對當年的場景~~最后老師哭了，因為老師感覺到了女兒的痛，作為父親的痛，還應該有對女兒的一份責任吧？那一刻女兒才真正地宣泄出來，這個困擾我和孩子五年的傷痕，在溝通學上稱之為種子的東西才徹底消融。我深深地感謝老師的敬業和專業，他不但是一個優秀的溝通師，還是一個好的父親，他明白如果孩子不能面對，這種傷痛會一直折磨她，伴隨她，而不能真正地開心與快樂！

最后老師告訴我孩子非常非常的愛父親，所以她決定要好好地愛自己；對于感情，孩子直接地和我說，“我已經不愛“他”了，在觀想中我看到他只是和無奈地看著我，并不愛我了，老師讓我把這個“賤男”從心里丟出去，把位置騰出來給我真正相愛的人”然后哈哈大笑?？吹脚畠旱牡男?，我釋然了，我了解到女兒真正地從悲情劇中走出來了。

女兒對于朋友在交往一段時間后總是離去的困惑也找到了答案，原來潛意識中她為了避免在生活中受到傷害，總是將自己屏蔽起來，這樣別人看不到她的愛，她也體會不到別人的愛~~~大笑?。?！找到答案的欣喜。

還有一些小事件上的處理，這里就不再一一復述，我必須尊重女兒的隱私。這里只是分享下我和女兒同時溝通的體會，讓大家意識到生活中呈現出來的東西都有他的本來的因，只有找到這個因，我們才能改變如今的果，而果會有各種呈現的方式，身體疾病，莫名的情緒，親人的離世，災難的來襲~~

而我自己只是才開始，我深深知道人生的道路還很長，一次的溝通也改變不了很多，只有通過不但的學習才能真正去發現帶給自己障礙的果，溯源找因，并改變它，我才能讓自己及家人真正地快樂和幸福。