那一天，老爸讓我拿出水電卡，刷一刷看看剩余量，看看要不要買點水電。我刷完卡，老爸說還能用一個月，暫時不用買。
我拿著水電卡想要收起來，但兒子看到了，一個勁地說，“卡，卡”，并且向我伸出了手。他想要。我考慮要不要給他，畢竟水電卡不是小孩兒玩兒的東西。但是看著兒子的小手和渴望的眼神，我一心軟，就給了兒子。兒子高興得不得了，拿著水電卡，一個勁兒地往墻上貼，一邊貼，一邊興奮地說，“卡，卡！”他在模仿我貼卡的動作。22個月的他，每天都在上演模仿秀。
我和老爸看著他笑了。這個小東西帶給我們無盡的歡樂。
兒子拿著卡，往臥室里去了，我生怕他亂放，我跟著他溜了一圈，看著他興奮地貼來貼去，我想他一時還不想放手，不過是再新鮮十幾分鐘罷了，我轉身出來，到廚房給兒子倒了點水。兩分鐘后，等我回到臥室，兒子已經站在臥室和客廳的交接處，他手里的兩張卡都不見了。
“卡呢？”我問兒子。“卡，卡”還不太會說話兒子沖我除了重復這兩個字，沒有別的話了，我檢查了地上、床上、爬爬墊上，桌子上，都沒有。我再問兒子，“卡呢？”兒子的回答還是重復那兩個字，“卡，卡。”
怎么辦？他還不太會說話，再怎么問，還是那兩個字。我只有再找了一通，還是沒有。第二天，老爸和大姐也找，連床墊和爬爬墊的底下都翻找過了，都沒有找到。只有通知孩子的爸爸去補辦了。
孩子爸爸去了，兩手空空，一臉黑線地回來了。他咨詢了，人家說補卡可以，要交手續費，而且里面的水電余額都清零，他聽了就沒補，決定再找找。
可是，面對一個不會表達的兒子，怎么能問得出水電卡的下落呢？
老爸說，電視邊上有張作廢的卡，你拿著給寶寶，看看他能不能想起來。
我把廢卡給寶寶，寶寶非常興奮，“卡，卡”的叫著，一個勁兒地把卡往墻上貼。我不錯眼珠地看著他，他把卡貼在墻上，由于他的手太小，卡從他手里掉了出來，掉到了踢腳線和墻之間的空隙里。從外面看，根本看不出來。我把手伸進踢腳線，把廢卡掏了出來。突然，我的腦中靈光一現，找不到的水電卡會不會也在縫隙里。我把踢腳線扒開，果然，看到了丟失的水電卡。
情景再現，讓我和兒子找回了水電卡。看來，對還不會說話的孩子，情景再現是一個很好的交流方式。
我慶幸自己沒有情緒失控地沖兒子大吼大叫，沒有做無用的“審問”，而是找到了適合兒子的方式——情景再現。不過這個事也提醒我，不能把重要的東西交給小孩子。
