還記得少時初學(xué)文言文時的苦不堪言嗎？
不同的語言環(huán)境、不同的用語習(xí)慣，讓初學(xué)者頭皮發(fā)麻。
那么，青少年讀文言文的難點在哪里？
同字不同音？明明是認識的字，但是在文言文中的讀音卻與日常不同。
同音不同字？各種通假字，明明是一個讀音，卻是另一個字，另一種意思。
文字簡潔像天書？一個字就是一個詞，缺少注釋，根本不知道原文在講什么。
不了解歷史背景？缺乏必要的背景知識，理解原文的過程總是差點意思。
以上問題，在這本《青少年讀<古文觀止>故事》一書中，統(tǒng)統(tǒng)不存在！
《青少年讀<古文觀止>故事》一書由語文老師傾情推薦，精選《古文觀止》中48篇傳世名作，每一篇都是“初高中生不可不讀”的千古佳作。
而本書中的幾大模塊，每一塊都有它的實用價值，幫助小讀者們，更好地學(xué)習(xí)這些千古名篇。
原文全文注音，誦讀不再有盲區(qū)；
生僻字加注釋，通讀全文無障礙；
全文準(zhǔn)確翻譯，完整故事隨心讀；
課后深入解讀，文化百科助理解。
從先秦到明朝，從經(jīng)史到子集，這48篇文章穿越了各個朝代，囊括了各種文體，兼具歷史、文學(xué)、藝術(shù)，《古文觀止》的含金量遠不止于此。
讀歷史，精選《左傳》、《國語》、《戰(zhàn)國策》中的名篇，斗智斗勇，精彩紛呈；
讀傳記，繞不過的《史記》，必讀的《屈原列傳》，“史家之絕唱，無韻之離騷”名不虛傳；
讀史論，賈誼的《過秦論》、蘇轍的《六國論》，搭配食用，風(fēng)味更佳；
讀祭文，一篇《祭十二郎文》，讓人潸然淚下；
讀公文，出師一表真名世，千載誰堪伯仲間，誰能有諸葛亮寫得面面俱到又情深意切；
讀哲理小文，《師說》、《馬說》、《賣柑者言》引人深思；
游覽名勝古跡，《滕王閣序》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》，讓人縱情于山水之間，也難忘家國天下；
……
就如前些年一人一首成名曲的合集，《古文觀止》也可類比為一人一篇成名作（當(dāng)然個別名家也不止一篇入選），但入選文章的經(jīng)典程度由此可見一斑。
學(xué)文言文，從《古文觀止》開始，那么學(xué)《古文觀止》，不妨從這本《青少年讀<古文觀止>故事》開始。
不管是奠定文言文基礎(chǔ)，還是了解傳統(tǒng)文化，，這本《青少年讀<古文觀止>故事》都是上上之選。
