年初一，笑來老師在七年就是一輩子群里分享了《不一樣的世界》的講座，時間是在上午。由于清早我家是要向長輩拜年，沒有聽到笑來老師直播分享。幸好文字和音頻迅速得就在新生大學首頁上看到了。可以不夸張地說，這個分享帶給我“不一樣的世界”的美妙體驗！
? ? ? 我的美好體驗可以分成下面幾個部分：
? ? ? 首先，笑來老師在分享中，提到了好幾個小“套路”，除了買雅馬哈吉他在唱歌上練習“感受細微變化的能力”，限于我的經濟條件不能做到，其他的兩個“套路”，我都“以身試法”。第一是，選擇一部老片子，使用慢速播放的方法去看，我使用的是0.5倍速，不是笑來老師的0.1倍速，看來還是不夠狠啊，哈哈！在看《一個人的武林》這部電影時，慢速播放下的電影傳遞給我更豐富的信息，比如影片片頭有砂輪打磨堂前燕的鏡頭，而封于修在每次殺人時，都會使用堂前燕作為打敗武林好手的標志，堂前燕作為“武癡”封于修的個人標記貫穿整部電影始終。此外我還用這樣的方式看了幾集本科時課程錄像，慢速播放下，時間仿佛被拉長，以往那些深奧難懂的公式、概念，也顯得更加容易理解一些了。第二是，用極慢的速度只字不差地閱讀文字，并且允許思緒亂飛。不過我選擇的不是書籍，而是我們研究方向的論文。本來我是不擅長英文閱讀的，每次總是讀的很吃力。但是現在是在假期，沒有老師的催促，反正時間還是有，慢慢讀吧！閱讀的美妙在與在字里行間找到上下文的聯系，由于我在去年接觸了實驗室的情況，和師兄們有了交流，慢慢地那些之前與我而言無異于盲人摸象的支離破碎感，現在慢慢淡去，概念之間的相互聯系也迎面而來。
? ? ? 其次，我收獲了一種自信，一種學習的自信！笑來老師的那句“你看，我就是沒有天分”一下子擊中了我！是啊，以前這樣的話我何止是多次想過，而且是多次向別人埋怨以示“謙虛”啊！知識有難有易，有的能不知不覺地學會了，有的似乎怎么抓耳撓腮也學不會，這本來就正常，因為這樣的知識的產生難度本來就不同嘛！一部精心制作的電影往往看點十足，當然需要多次觀看了，而且還要慢慢細品，乃至于使用十分之一的慢放速度。一篇亮度十足的優秀論文往往是一個博士生幾年的心血，當然要“只字不差”地閱讀了，不光要讀懂字面意思，還要讀懂言外之意，甚至是怎么研究的細節也要爭取搞懂……
? ? ? 最后，我想到的是英語學習，因為我有過通過死磕英語聽力而能力得到提升的經歷，就更加容易理解笑來老師的這個“感受細微進步的能力”的重要性和可行性。曾經的我是一個聽力盲，因為不聾不啞的我竟然聽不懂英語，從小到大都是如此。正是因此，我對英語產生了一種恐懼，感覺那是我永遠不可能跨過的山。然而，本科畢業的假期，我把自己關在家里，硬生生地做到了每天堅持英語聽力的輸入，由慢速到常速，由字詞到句段，結果呢，一個暑假下來我竟然清清楚楚得感受到了聽力的進步。
? ? ? 這是我從笑來老師提煉出的“感受細微變化的能力”的所思所想，感謝笑來老師！
