? ? 又拖拉了幾天才開始寫，其實想記錄的內容還是挺多的，只能怪自己沒有意志，回到工作中就忘記了要督促自己打卡了。
? ? 五維是一個有能力的神奇課程，我覺得這個詞來形容挺真實的，因為三天的課程中我一次次的見證了奇跡。第一天上課的時候我遲到了十分鐘，原因很簡單#根本不想來#因為開課前幾天一直加班熬夜，整個人都疲勞的狀態，本來三天的假期可以好好調整一下，還得來上課，本來兩天的課還得上三天，心理著實不痛快。因為錢是自己教的不上就浪費了，所以實在沒有借口才拖著疲憊煩躁的身體走向教室，一路上滿滿都是負能量，一路上對自己說如果老師講的不好第二天就不來上課了，如果晚上復盤寫作業第二天還是不來上課了，就是這樣安撫自己不情愿的進入了教室。到教室后也不愿意跟大家交流，心想都別跟我說話，我是帶著批判的思維來聽課的！不知道在什么時候開始出現了變化，我竟從囚徒的狀態恢復到了學習的狀態，不到一天的時間竟然有360°的轉變。
? ? ? 這是一個有正能量的場域，每個人都能散發出強大的磁場，隨著陳序老師全情投入，學員們的積極參與，著實把氛圍帶入了一個新高度，每個人都已經陶醉在知識的海洋里，享受著知識內容的洗禮，這應該就是一股強大的能量。
? ? ? 除了老師講授的滿滿干貨外，能讓我投入的另一個動力的就是我們的小組了，我們組應該是云集了各行各業的大咖，每一位都是有故事的人。
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? ? ? 我想每一位上完課的五維家人們都會有不同的收獲點，對我也是一樣的，我的最大收獲就是使我懂得了如何與我的女兒進行交流了，這也是我認為神奇的地方。作為父母，我總是習慣教育或者命令孩子做事情，久而久之發現孩子會對我說的話產生叛逆，她會選擇性傾聽，這也是我教育孩子最頭疼的一件事，當我開始運用老師課上教的教練式對話方式與孩子進行交流時，我發現她的變化太大了，原來讓她做一件事至少需要說十幾二十句話還是不情愿的去做，而這次只說了五句話就能讓她高高興興的聽話去做，我當時非常驚訝，原來以為復雜的事情竟然這么容易就解決了，我用神奇來解釋一點不夸張。這就是語言表達的強大，當我們能站在對方的立場想問題時，神奇的事情就能發生了。
? ? ? 這次的課程使我能從多維度進行思考，像是打開了一扇大門，滿眼的耀眼光芒。五維就像是一顆種子，播種在每個人的心里，愿這份美好的種子能在更多人心里開花，能讓更多人聞到花香……
