夜不深，但是房間里是寂靜的。勞碌一天，卻不是自己想要的結果。一萬個不想要。
此刻，老師，我大概就是您說的匱乏。不是很接近，但是，黔驢技窮的地步。我以為我學習了很長時間，我以為和孩子逐漸逐漸在同頻成長，可是，無數次的反思，抵不住一個問題的爆發。
昨天和孩子了解情況，他說他不是生病，和孩子了解，是早上睡不夠的瞌睡，那我覺得和學習的勁頭有關。中午犯困，大概也是正常。于是沒有去醫院，這個計劃終止。
于是給他換臥室，早睡。早餐調整，多么希望孩子能正常學習。
今天晚上孩子回家，他說，還是瞌睡了。第二節臨下課時有些困，中午時瞌睡了。大概如此。
于是，晚上就要回到他原來的臥室。是不可多說的那種堅持，沒有商量的余地，而且因此起了沖突。孩子一氣之下，作業也沒寫完，睡去了。
心灰氣惱，平靜一下，也許孩子有委屈，只是沒有說出而已。于是過去，溫和想問。孩子用被子蒙著頭，不說話，就說他想說。那一刻，我應該說，寶貝，不管有什么，睡一覺就沒事了。但是我還是言不由衷，看看時間，說，你作業還沒有寫完。明天五點半能醒來嗎？
于是，后來，又起火了。
不了了之。
腦子一片空白，不知如何是好。
……
