文/桐陽媽
一位媽媽咨詢：兒子十歲，上周去春游，他自己準備的東西，走的時候，雙肩包里帶了十瓶礦泉水，我當時認為他給同學們分，回來也沒問。昨天在微信群里，幾個家長說，你兒子太黑了，賣給同學十塊錢一瓶。晚上責怪兒子，為何不給同學分，賺同學的錢，兒子很委屈，公平交易，該如何引導？
桐陽媽回復：
為什么一看到兒子這種行為，想到的是責怪呢？我從三方面來分析：
1、孩子方面。
單純這件事來看，我認為這個孩子智商很高。孩子現在10歲，肯定不是第一次春游，很可能從前幾次春游，孩子看到了一些經驗，總有一些人沒帶夠礦泉水，可能會非常渴，有喝水需求。
很多同學和家長不會吸取教訓，孩子發現商機，所以這次判斷多帶幾瓶，發點小財。
兒子背了10瓶，重量就是10斤，別說孩子了，就是大人背十斤試試看。孩子們都帶水，而這個水真正的需求，是大家自己的水用完了，才可能去買。所以，孩子去賣水的時候，自己背上已經沉甸甸的很久，已經付出了很多的體力勞動。如果沒有人買，還會承擔風險。
2、同學方面。
不僅僅是因為你家孩子財商高，而是因為別的同學懶，不愿意多背1、2瓶水。自己沒多帶也可以，嫌貴不合算，那就忍著不喝，不就一天時間嗎？所以不愿意忍，主動選擇買孩子的水，這是他們為自己的選擇買單。
這是公平交易，沒偷沒搶，沒有強行賣給同學，你責怪兒子當然委屈了。
家長反過來說孩子黑，其實我去過一些景區門口的礦泉水就是十元一瓶，你愛買不買。
去爬山的時候，礦泉水20元一瓶，游客照樣買。一個十歲的孩子把水背到景區賣十元一瓶，只是隨行就市，并且還送到同學手中。
那些家長為什么不想想自己孩子為啥不多帶2瓶水？為什么自己的孩子不能忍受渴呢？這說明他們兜里有錢，有錢反正能買，即使不從你兒子那里買，也可以從別處買。這才是問題的根本。
3、家長方面。
別的家長說孩子黑，我想你的第一反應是孩子怎么可以賺同學的錢呢，也讓你失去面子，有了這些想法，肯定第一念頭是責怪孩子。
我覺得這件事不要責怪孩子，而是引導。通過這件事，增進親子關系的最佳時機，全面了解孩子。傾聽一下孩子怎么思考的，怎么會想到商機的。
我想，這不僅僅是孩子天生聰明了，更多的有思考的積累，而這是一種不斷學習和努力的結果。
可以問問孩子這筆錢用來干什么，說不定孩子還會回饋給同學。
孩子有經商頭腦是好事，但是，情商也要跟上。
有些買了水的同學，當時為了解決饑渴，事后不一定會滿意，不滿意就會告訴家長說你黑。
所以，我們可以引導孩子，同學關系很重要，不能為了賺這點小錢，而失去友誼。同學之情不是用金錢能夠衡量的。
下次春游的時候，我們可以提醒那些同學，要多帶礦泉水，上次賺大家的錢，就是為了讓你們吸取教訓。
引導孩子賺錢的時候，不要像別人就這價你愛買不買，讓買的人覺得黑心。我們讓孩子上升到一定格局，才能拉開層次。
所以，培養孩子的思維能力和品質，把錢賺在明處。賣水的時候，可以解釋：這瓶水為什么貴，自己背了多少時間，留了多少汗，付出了多少體力。自己思考這個方案，看了多少書，還要承擔沒人買的風險。一條條寫出來，這不僅僅是突然想到一個點子問題，而是有理有據的銷售方案。
家長引導孩子靠智慧和勤勞致富，讓孩子有良好的品質，這是成功的前提，但是不要破壞孩子本身的優秀潛質。社會永遠都是遵守叢林法則，優勝劣汰。
我們經常聽到一句話：老實人吃虧。但是很少人去考慮，自己為什么吃虧？吃虧無非是給自己的思維和認知，找一個借口而已。
