今天的課題研討給我印象最深的點是范琳琳老師班上孩子們的畫作，太震撼了！鄉村娃娃也能畫出如此好的作品，而且他們的想法，創意是最天然的，沒有雕飾的，我們都在尋找一種教育的套路，殊不知，教育的套路化反而會消磨孩子們的創造力，想象力，孩子們的這些能力是何其的珍貴，我覺得，我們應該保護好！
我今天也發了一篇推文《種子結成種子，不只是春華秋實》，這是我們堅持了一年的種豆的一個小結，從點豆到收獲，每個過程我都歷歷在目，我不知道這算不算一種課題的研究？但是，我知道孩子們在參與種豆的過程中，他們在觀察、體驗、記錄、輸出，這對孩子們來說是一次難得的項目式學習。
