作者蘇幺：但是五年級之后，各類惡性事件層出不窮?？荚囎鞅走@樣的都不值一提。他們以為的山外的世界就是來自一下腦補過度的意淫偶像劇，甚至有不少本身還算優秀的學生再看了許多電視劇之后變得“奔放”，換男友的速度真是杠杠的。對此她還很是得意，面對一落千丈的成績也顯得無所謂。她們互相攀比“家世”，我是xx學校老師的孩子，我是xx學校校長的孩子等等。在她們看來教職工的子女似乎天生便高人一等。想笑是么？笑了之后感覺滿心可悲。女孩子是這樣，男孩子便是《古惑仔》的忠實擁躉。學生寢室的宿管那里收了太多的西瓜刀、砍刀了，幾百伏的電棒也收了很多。崇尚武力，讀書無用，離開大山之后能干什么？難道真的要走上那么一條不歸路嗎？
由此可見物質的落后或豐富并不能決定生活的和未來的方向。不是所有窮人的孩子都早當家，也不是所有富人的孩子都驕奢。決定一個人生命厚度的是他自己的思想。而思想的豐沛不是電視劇和電腦游戲能滿足的，她來自人類蔓延千萬年獲取知識的方式——閱讀。盡管“書是人類進步的階梯”這句話以及被說爛了，但是真理往往就是在你眼前卻看不見的東西，這句的話的正確性無需我來證明。山里的孩子不缺錢，或者說在國家九年制義務教育的前提下大部分的學生是不會輟學的，他們缺的是正確認識外面世界的渠道。
學生這樣不是個人因素造成的，家長、家庭環境、交友不慎等等原因都是影響巨大的。但是改變只能從自身做起，改變自己的認知和思想才有機會改變未來。但是這樣的捐助也不單單是捐書就可以結束的，和學生交流并正確引導是很有必要的。捐助山區孩子不是金錢，也不是一次性捐書就可以解決的。建立長期的互助交流關系，告訴他山外的人和山里人一樣熱情友好，山外有窮人食不果腹，衣不蔽體；山外甚至有地方戰火紛飛，朝不保夕。世界不是偶像劇那樣沒邏輯，只有付出才會有回報；也不像新聞聯播里那樣光鮮燦爛，領導人到處跑，但是這個世界也沒有那么可怕。你不會后悔來這一遭。
所以我一直希望人們做公益不是作秀，更不是為了滿足自己內心的虛榮。誠然捐出去xx萬會讓別人覺得你很慈善，你也覺得自己很棒?？墒俏矣X得在物質得到一定滿足的時候多關心一下被捐者的內心吧，可能他需要的不是金錢而是改變未來的一個機會。這個機會不是你給，不是我給，不是大山外面任何一個人給的，是他自己把握的。有人說，用錢可以解決的問題不能算是問題。這句話細敲可能有一些不對，但是是值得我們去思考的。給山里的孩子錢就夠了么？然后呢？未來呢？你會捐款捐一輩子么？他始終要學會用自己的雙腳走出大山，用自己的雙手創造未來。
在河頭中學的一周，覺得這里的環境不錯，教學設施也好。學校正在建食堂，下學期學生就不用端著碗倚在墻上，蹲在地上吃飯了。操場還是一片廢墟，我和支教老師說，要是下次來這里的跑道變成塑膠跑道就好了。硬件設施的逐步完善，軟件也要跟上。學校圖書館在支教老師的努力下已經出具規模，藏書也有一萬多冊。圖書室的老師介紹說，在支教老師改造之后來這里的學生變多了?，F代化的借書方法比之前的卡片便捷。里面的書也有了很多職業介紹，在這個學生基本初中畢業就念技?；蛘咄獬龃蚬さ纳酱鍋碚f，職業類的書籍很重要。
海子說“人要有最樸素的生活和最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遙馬亡“。我也希望那群生活在重巒疊嶂里的學生可以在最樸素的生活中懷著最遙遠的夢想，在平凡的生活中開出花來。陌生人我也為你祝福，愿你有一個燦爛的前程，愿有情人終成眷屬，愿你在塵世獲得幸福，而我只愿面朝大山，春暖花開。
