我們常常提到的知識(shí)就是力量，我們總是喜歡說(shuō)的知識(shí)改變命運(yùn)，那么知識(shí)是否真的就像我們說(shuō)的如此神奇呢？
這或許就是知識(shí)管理的本質(zhì)和價(jià)值。
最近在看這方面的書，也算是進(jìn)行一次主題閱讀，于是就有了這份書單，從對(duì)知識(shí)的管理到記錄，再到進(jìn)一步的呈現(xiàn)邏輯的東西，然后再來(lái)修煉修煉自己的學(xué)習(xí)之道，而除了這些，還有一個(gè)很重要的就是我們要學(xué)會(huì)溝通，因?yàn)檫@是知識(shí)流通的一個(gè)很快的方式，并且也是知識(shí)傳輸最便捷的。
所以當(dāng)我們真正的懂得知識(shí)的價(jià)值之后，我們就該好好的來(lái)看待一下自己的知識(shí)，看看自己能否為知識(shí)溢價(jià)。那么也不妨問(wèn)問(wèn)自己，你學(xué)習(xí)到的知識(shí)你是否充分利用了呢？
接下來(lái)分享一下在學(xué)習(xí)知識(shí)管理的過(guò)程中對(duì)我?guī)椭畲蟮牧緯Ｍ部梢詭偷侥恪?/p>
01 你的知識(shí)需要管理
田志剛 主編
遼寧科學(xué)技術(shù)出版社 2010年3月
這是一本很經(jīng)典的書，在知識(shí)管理領(lǐng)域，推薦想要提升知識(shí)管理能力的小伙伴都來(lái)看看。當(dāng)然要是能夠反反復(fù)復(fù)多讀幾遍那就更好了。
這本書是從知識(shí)問(wèn)題到學(xué)習(xí)知識(shí)，再到保存知識(shí)，又到共享知識(shí)和使用知識(shí)，最后再到創(chuàng)新知識(shí)。全書向我們展示了知識(shí)管理的一個(gè)閉環(huán)，也算是一個(gè)良性循環(huán)，而這樣的良性循環(huán)其實(shí)也就是在提升我們自己的學(xué)習(xí)能力，從而使得我們更好的去發(fā)揮自己的知識(shí)的價(jià)值。
我們常常說(shuō)讀書無(wú)用，我們所謂的學(xué)習(xí)效率，可是在了解了這些之后，我們又該相信點(diǎn)什么，又該挑戰(zhàn)點(diǎn)什么呢？
對(duì)書中所提到的內(nèi)容，我基本上都會(huì)進(jìn)行實(shí)踐，而在實(shí)踐這些的過(guò)程中才發(fā)現(xiàn)這些東西真正的屬于自己了。
如今隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多的人習(xí)慣向知識(shí)付費(fèi)，所以這也又一次彰顯了知識(shí)的力量，也使得我們自己能夠更加快速的去了解自己擅長(zhǎng)的，然后不斷地發(fā)掘?qū)儆谧约旱闹R(shí)力量。
創(chuàng)新是知識(shí)最好的競(jìng)爭(zhēng)力，所以我們需要的是不斷地學(xué)習(xí)，而這本書會(huì)告訴我們知識(shí)的力量，所以你也應(yīng)該好好管理一下自己的知識(shí)，那么不妨讀下這本書。
02 學(xué)習(xí)之道
（美）維茨金 著，蘇鴻雁，謝京秀 譯
中國(guó)青年出版社 2011年4月
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，那么我們究竟應(yīng)該如何更好的學(xué)習(xí)？我們又該怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且能夠把這份學(xué)習(xí)習(xí)慣一直保持下去呢？
在高階的學(xué)習(xí)之中，我們需要的是對(duì)于大腦的修煉，也是需要搞定我們本身的思維方式，身心一起發(fā)展。
這本書告訴了我們學(xué)習(xí)開始于熱情，也告訴我們要懂得放棄，更要明白為什么我們應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)最主要修煉的地方在哪里？所以只要我們多多行動(dòng)，多多嘗試，那么學(xué)習(xí)基本上就不是什么問(wèn)題。
專注學(xué)習(xí)，專注當(dāng)下，使得我們的生活更加豐富精彩，也使得我們能夠在學(xué)習(xí)這場(chǎng)馬拉松中能夠用心智贏得更多，從而更好的提升自己的學(xué)習(xí)能力。
推薦這本書其實(shí)重在于我們的心智受學(xué)習(xí)影響比較多，所以為了更好的使得更多小伙伴受益，我做了這個(gè)推薦。
03 記錄，成為更好的自己
蕭秋水
人民郵電出版社 2016-4-1
知識(shí)管理，時(shí)間管理，自我管理，團(tuán)隊(duì)管理，很多時(shí)候我們能夠使用最快的方式感知自己的那就是記錄，而記錄也使得我們能夠看到更多精彩的東西，尤其是當(dāng)我們明白堅(jiān)持記錄的好處之后。
全書分享了如何用記錄更好的來(lái)對(duì)于知識(shí)進(jìn)行管理，也告訴了我們只要敢于多點(diǎn)記錄，那么很多東西都是可以完成的。同時(shí)書中介紹了使用有道云筆記的很多功能，并且也舉例說(shuō)明了我們究竟應(yīng)該如何在生活和學(xué)習(xí)中更好的使用到這些東西。
你也有自己的知識(shí)庫(kù)嗎？你也想建立自己的知識(shí)庫(kù)嗎？那么不妨多看下這本書。
04 金子塔原理
【美】芭芭拉·明托
南海出版公司 2013.11
如何構(gòu)建清晰的邏輯？如何在表達(dá)的時(shí)候能夠主次分明，重點(diǎn)突出？如何提升自己的思維層？這本書都會(huì)告訴你。
它用金字塔型的結(jié)構(gòu)向我們展示了具有這樣思維能力的特點(diǎn)：可以很輕松的來(lái)明確我們的中心思想，可以做到結(jié)論先行，以上統(tǒng)下，歸類分明，邏輯遞進(jìn)。它也告訴了我們先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)，先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過(guò)程。
對(duì)于我們學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō)，其實(shí)只要跟著書中的方法來(lái)不斷地訓(xùn)練就好。很多時(shí)候思維層面的練習(xí)如果足夠的好，那么其實(shí)效果是可以達(dá)到我們真正的行動(dòng)的，也就是大腦的演練等同于我們的行動(dòng)效果了。
所以這是我推薦的第一本在大腦思維訓(xùn)練里面首選的書籍。無(wú)論是職場(chǎng)人士還是學(xué)生，都是特別實(shí)用的。
**05 精進(jìn) **
采銅
江蘇文藝出版社 2016年4月
把這本書也放到知識(shí)管理的分類和幫助里是因?yàn)槲腋杏X(jué)到它對(duì)于我們學(xué)習(xí)的幫助，尤其是學(xué)習(xí)力，那么從某種意義來(lái)看，這就是一種好的知識(shí)管理。
從時(shí)間，到選擇，之后再到行動(dòng)，學(xué)習(xí)，思維，才能以及成功。其實(shí)每一個(gè)點(diǎn)都在向我們暗示著知識(shí)的力量，也在告訴我們成長(zhǎng)是需要有自己的方式的，尤其是知識(shí)管理方式。
像書中提到的：
建立平衡的【時(shí)間】觀，度過(guò)真正有質(zhì)量的人生；
建立選擇標(biāo)準(zhǔn)，解決【選擇】中的兩難困境，找到適合選項(xiàng)；
高效、即刻行動(dòng)，在【行動(dòng)】中增長(zhǎng)智慧；
通過(guò)提問(wèn)、解碼、操練、融合，成為高段位的【學(xué)習(xí)】者；
了解潛意識(shí)特性，借助【思維】工具，突破大腦的限制；
優(yōu)化個(gè)人資源，有策略地培養(yǎng)后天【才能】，成長(zhǎng)為T型人才；
找到你的獨(dú)特性，開辟個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的【成功】之路。
其實(shí)這些，只要做好一個(gè)，都能夠發(fā)揮知識(shí)最大的價(jià)值。
06 溝通圣經(jīng)
尼基斯坦頓 著
北京聯(lián)合出版公司 2015年11月
如果說(shuō)關(guān)于溝通層面推薦一本書的話，那么我首推這一本，因?yàn)樗容^全面，質(zhì)量也比較高，所以只要反復(fù)閱讀這一本書基本就能夠搞定這些問(wèn)題。
它從四個(gè)角度，聽說(shuō)讀寫來(lái)告訴我們關(guān)于溝通層面的所有情況和問(wèn)題，向我們?cè)僖淮握故玖藴贤ǖ募记桑哺嬖V了我們擁有好的商務(wù)溝通能力是一種怎樣的體驗(yàn)。
從溝通的過(guò)程，到說(shuō)，聽，非語(yǔ)言溝通，然后再細(xì)化到后面的每一個(gè)小的點(diǎn)上，確實(shí)能夠幫到我們?nèi)ジ玫膶W(xué)習(xí)關(guān)于溝通的一切。
關(guān)于團(tuán)隊(duì)管理，關(guān)于自我提升和發(fā)展這里都有，推薦精讀。
丨 寫在結(jié)尾的話 丨
關(guān)于知識(shí)管理，有很多好玩的地方還有待于我們好好的提升，所以這六本書也希望小伙伴們可以反復(fù)的讀，有目標(biāo)的讀，也能夠收獲到自己想要的東西。
