? ? 很多文章都在寫，大學(xué)應(yīng)如何如何奮斗，應(yīng)該做哪些事情。剛上大一的時候特別喜歡看這些文章，每看完一篇總有一種打滿雞血、第二天便精力充沛的感覺，但看到后來，千篇一律，雞湯滿滿，早已麻木無感。并非說生活不需要雞湯文的激勵與警醒，只是我感覺，大學(xué)生活因人而異，沒有必要按照一種固定的模式去過，也沒必要依照世俗的眼光規(guī)劃生活藍(lán)圖。好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好考證，這些都很重要，但摸索彷徨了一整年，現(xiàn)在我總算發(fā)現(xiàn)了個比較清晰的輪廓：找到自己喜歡并擅長的事。
? ? 之前看過一篇文章，哈佛大學(xué)開設(shè)了許多看似無用的課，例如比較文學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)，學(xué)校的理念與現(xiàn)在功利主義的社會趨勢不同，哈佛主張學(xué)習(xí)是為了能夠回到最原始的自己，即發(fā)現(xiàn)本我，了解自己的內(nèi)心世界。發(fā)現(xiàn)自我，不能當(dāng)飯吃，不能為我們升職加薪，但是正是因為能夠發(fā)現(xiàn)自我，才能在生活一次次摸爬滾打的經(jīng)歷中重塑自我價值觀，迷茫時不逾矩，糾結(jié)時不惶恐，保持淡定從容的心，度過生命中一個又一個坎，在十字路口做出一個又一個聽從內(nèi)心聲音的選擇。
? ? 看完這篇文章真的感觸很深，現(xiàn)在大多數(shù)人都像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，做什么事情都太講究有立竿見影的效果。柴靜采訪盧安克時他就說過，中國的教育太快，人心太浮躁，我們太關(guān)注所謂實質(zhì)性的進(jìn)步，而忽略了教育的循序漸進(jìn)。我周圍的同學(xué)們都在瘋狂考證，瘋狂找實習(xí)兼職，大家不再把大學(xué)當(dāng)成一個象牙塔般神圣的地方，它現(xiàn)在僅僅是進(jìn)入社會的一個跳板，包括我的學(xué)校，我每天上的課，無不是為我的就業(yè)，我的未來而服務(wù)。真正能給我教育，真正能啟迪我的心智的，只有我自己。
? ? 我每天最喜歡的時光，便是結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，坐在橘黃的夜燈下讀自己喜歡的書。透過文字，我可以發(fā)現(xiàn)書中的另一個自我，可以找到與現(xiàn)實生活中的自己無數(shù)的情感共鳴，在一次次心靈的碰撞中，書讓我看清很多事情，我也通過閱讀實現(xiàn)心靈的成長；書讀多了，想法多了，我又愛上了寫文，在寫作中理清思緒，心靈的捕手將碎片化的感悟織成思維的大網(wǎng)。讀閑書，寫閑文，真的沒什么用，但讓我感到快樂的是，我還不至于行尸走肉，還不至于懵懵懂懂被時代的洪流推著向前走，還不至于因沒有興趣而空虛，我還有自己心靈的小小天地，污濁浮華之下，它依然澄靜。
? ? 人終歸需要情感的寄托，這份小小的情愫卻能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的與眾不同，發(fā)現(xiàn)自己并非是社會大工廠下流水線批量生產(chǎn)的產(chǎn)品，心中有一份堅持，小小世界中有個桃花源，這或許在很多時候比瘋狂追逐物質(zhì)利益更讓人感到幸福。
