今天我媽帶弟弟（我兒子簡稱）去朋友家玩，人家的小孩比弟弟小一點，趕著去上手工課，那就一起去。去完后，我媽對手工課嗤之以鼻，完全是家長的手工課。然后跟我說，弟弟被要求自我介紹，可是他不會，你現在又不上班，那全部的精力要放在兒子身上，要教好他。
我一聽，弟弟是會做自我介紹的，估計要么害羞，要么不想聽話。隨他去。
當然我要說的不是這個點。我覺得我有養他教他的義務，但是他不是我的全部。
** 我不想過分注意他。**
我想讓他知道，我有我的事情，爸爸有爸爸的事情，他有他的事情。我的事情就是讓自己成長，生完二胎后重新回到職場。爸爸的事情就是好好上班賺錢，下班好好休息，順便帶他。他的事情就是好好玩耍。
** 我想讓他知道，他不是我們的中心。**
有時候，我想跟他玩，也會先跟爸爸玩，然后他會參與進來，我要讓他主動出擊，尋求關注。
** 如果你主動注意他的一舉一動，就會很被動。**
這個認知來自婆婆家，那時候還沒有弟弟，我作為旁觀者，有一天看到他們一家三口其樂融融，飽含愛意地看著史酷比（養的狗狗），我很驚訝。我可能只會看到一大桌人民幣時會有那種情感。那時，我覺得太神奇了。他們把所有注意力放在史酷比身上，他們看著它傻笑，總是盯著它，它調皮他們就笑。我想，史酷比是幸福的，人卻不一定。我意識到，感情要豐富在不同維度，且以自我豐富為主。就像投資必需分散，且以自我投資為主。
后來，弟弟出生后，當我看見婆婆一家三口也這樣看著弟弟時，我會打一激靈，然后打破這種氣氛。當我自己無意識對著他的睡臉傻笑時，我也自我提醒，“誒，戲過了，清醒一點，”我希望大家都以自我為中心一點。
** 對待孩子，注意力分散些，保持情緒的穩定，就像保持血糖穩定一樣，有益身體健康。**
剛當上媽媽那會，看到他去爬椅子拿水杯，心就提著，看見他夠到水杯，就著急提醒他雙手拿，看到他喝第一口水，就伸長脖子，告訴他慢慢喝別嗆著，然后一語中的，他嗆了，我就急了，跑過去拍著他的背，開始對著他叨叨“剛說過…”。這樣的時刻很多，也很累，過山車似的跌宕起伏很需要體力支撐。
其實仔細想想，大多是過度關注而來的無謂情緒，還帶有并發癥：負面情緒。
他急，我煩躁。他煩躁，我生氣。他生氣，我賭氣。負面情緒對我對孩子，都不好。
吃飯時，我會不自覺地觀察他，看他夾一塊肉，始終夾不起來時，他皺眉撅嘴，努力夾。我看著他，心像那塊肉一樣，上上下下，最后實在看不下去，就索性幫他夾上，他還不高興。然后我評價他“真是看不下去的笨”，接著嘆氣，有點急躁，好像還有點生氣。莫名其妙。
對我來說，注意力在他身上時，我的情緒完全受他控制。而我一向認為，人應該盡量少受外部壞境的影響，掌控自己的一切，包括情緒。好比原計劃外出游玩，突然外面下大雨，那又怎樣，該出去還出去，不因為大雨就中止，就不會有掃興的情緒。
對孩子來說，這是他探索和學習的過程，我人為干預，讓他的成長止步不前，他還產生了負面情緒。另外我還評價他笨死了，對他更不公平，他才多大，即便笨，也是我先天和后天干預的結果。而且如果不干預，他可能下一次就自己能夾上了，那時他會有自信心，而我也會覺得他聰明，多好。
** 最后，對孩子的關注，我覺得，只要沒有生命危險，就睜一只眼閉一只眼。**
不管他弄臟弄亂滿地打滾，只要他是安全的，自由的，快樂的，就讓他去。這很難做到，需要經常提醒自己。
但是這應該做到，因為我也有我的生活。
