作為準(zhǔn)講師，一定要鍛煉這樣一種能力，要即興演講的能力（就地取材、簡(jiǎn)要互動(dòng)、回顧感謝、推陳出新），不斷地拆解喜新厭舊、過(guò)河拆橋、落井下石的橋段，要從反一律性看問(wèn)題，要不斷顛覆認(rèn)知，打破認(rèn)知界限，留意情緒邊界，提升邊界感，也要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化，建立目標(biāo)達(dá)成體系。是斷舍離還是提升能力邊界，是學(xué)巴菲特投資不變?cè)瓌t，還是學(xué)張磊投資變化原則，一切皆由我造。
當(dāng)你把自己當(dāng)成一名講師時(shí)，我們呈現(xiàn)出怎樣的一種狀態(tài)非常關(guān)鍵，海明教練教給了我們?nèi)齻€(gè)開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)的方式，一種是現(xiàn)場(chǎng)可以一邊開(kāi)場(chǎng)一邊等人的，另一種是現(xiàn)場(chǎng)讓大家覺(jué)得很有趣的，還有一種是現(xiàn)場(chǎng)直接打破大家常識(shí)性的認(rèn)知的。
講師必須要講自己所做，做自己所講，用數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，通過(guò)提問(wèn)，不斷深挖痛點(diǎn)讓聽(tīng)眾有所獲，有所得，從學(xué)到到知道進(jìn)而到做到。這讓我想起了變現(xiàn)學(xué)院的文化理念，即做人的慷慨，利他的發(fā)心，高維的智慧，極速的行動(dòng)，對(duì)規(guī)律的探求，對(duì)新知的敏感，讓財(cái)富豐盛，讓夢(mèng)想升華，過(guò)有趣有料有創(chuàng)意的人生，海明教練親自指導(dǎo)的講師訓(xùn)也不例外，為什么要做講師訓(xùn)呢，我一直在思考，通過(guò)什么東西或者模式才能讓我們成長(zhǎng)的最快，并且獲得三個(gè)月頂十年的成長(zhǎng)，變現(xiàn)學(xué)院做到了，那就是要訓(xùn)練我們的演講力，思維力，效能力和變現(xiàn)力，在這幾天當(dāng)中海明教練和準(zhǔn)講師們通過(guò)大量的實(shí)操，拆解社群案例和學(xué)員案例，讓我準(zhǔn)講師們眼前一亮。
說(shuō)實(shí)在，自己雖說(shuō)第二次參加，但第一次僅僅參加而已，第六期的時(shí)候也想?yún)⒓樱蛎撠毠?jiān)成果的驗(yàn)收而擱置，這次參訓(xùn)特別要感恩衛(wèi)潔教官提供親筆書(shū)寫(xiě)的逐字稿，讓我一邊學(xué)習(xí)，一邊優(yōu)化本次學(xué)習(xí)的逐字稿，因此我暗下決心，不管遇到多大的困難，我都要堅(jiān)持下去，而且要全身心的參與，反復(fù)聽(tīng)錄音，修正逐字稿，背誦，雖然對(duì)關(guān)鍵性節(jié)點(diǎn)的修煉還未爐火純青，假以時(shí)日，通過(guò)刻意練習(xí)，我想我一定會(huì)成為一名非常優(yōu)秀的講師。
不是我強(qiáng)我才上，而是我上我才強(qiáng)，不是我看見(jiàn)我才相信，而是我相信我才能看見(jiàn)，沒(méi)有苦行僧般的自律，哪有天馬行空的自由，任何時(shí)候不逼自己一把，就不知道自己有多優(yōu)秀，在這里，我們會(huì)不斷的被滋養(yǎng)，在這里，我們會(huì)不間斷地被打磨，在這里，我們信念如山，學(xué)習(xí)如水，不斷地突破自我。
感恩海明教練、李想班班、各位主持人、時(shí)間官、點(diǎn)評(píng)官以及講師們和準(zhǔn)講師們的陪伴，感恩講師們考核前的演練，在過(guò)去的四天當(dāng)中我們所聽(tīng)、所講、所練、所獲，都離不開(kāi)大家的辛勤付出，祝講師訓(xùn)越辦越好，讓更多人受益。
講師訓(xùn)考核，我來(lái)了！！！
