第十一章
抒發(fā)的過程像是治病，但不需要對癥下藥。大概像是用銀針去扎手指放血，毒素溢出時，病也就好了。
我一直覺得我們這一代人的愛情很淡，很膚淺。大概是因為快節(jié)奏的生活以及崛起的科技填充了我們絕大多數(shù)的生命，我們沒有學(xué)會如何去愛，也沒有足夠的時間去體味愛。
當(dāng)愛變得簡單且容易說出口的時候，愛在某種方面就打折了。
老一輩人的愛更穩(wěn)重也更值得托付和依靠。
木心的一句話說得好，從前日色很慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。
可我們畢竟只能活在當(dāng)下，過去的我們無法觸碰。只能試著去應(yīng)對當(dāng)下的人和事。無論是感情還是傷痛。伴侶是要彼此吸引慢慢走近的，遇見他之前，便是勇敢認真地生活，塑造更好的自己。這不是雞湯，是現(xiàn)實。
這期雜志發(fā)行之后，收到了很多很多的互動，講初戀，講愛情，講婚姻，將人生。這正是我們想要的效果。
故事，全都是故事。
人活著，總是要在大大小小的故事中走過。背在身上像是累贅，講出來又總是被認作矯情。雜志提供給大家一個平臺去突破自己，去講述，而不是壓在心里憋成內(nèi)傷。
抒發(fā)的過程像是治病，但不需要對癥下藥。大概像是用銀針去扎手指放血，毒素溢出時，病也就好了。
雜志是月刊，距離下次發(fā)刊還有一個月的時間，趁著這個空檔，雜志社進行了一次大規(guī)模的裝修。
也算是新年新氣象了。
相當(dāng)于放了半個多月的假，趁著這個機會，我再一次去到當(dāng)年的那個村子，去看望我的孩子們。
當(dāng)年我教過的孩子們都已經(jīng)畢業(yè)了，大部分去了鎮(zhèn)上讀小學(xué)，還有的，回歸田地。這從來不是我們想看到的結(jié)果，但事實就是這么殘忍。環(huán)境的影響是巨大的，他們身后背負了怎樣的家庭，就要面對將來怎樣的生活。無論是田地還是另外的世界，有時候，選擇并不能跟隨自己的內(nèi)心，尤其是教育和經(jīng)濟雙重缺失落后的時候。我們能做的，只是盡可能地改變。
當(dāng)年那幾個蹦蹦跳跳簡直要上房揭瓦的男孩子，那幾個文文靜靜乖巧聽話的女孩子如今也不知怎樣。我并沒有再見過他們，等我第二次回去的時候，已經(jīng)是他們畢業(yè)的第二年。我想，一定是很好的未來吧。若是想象，定要為他們幻想最甜的未來，因為他們值得，每一個孩子都值得。
學(xué)校同我當(dāng)年支教時并無分別，課桌依舊是破破爛爛的，窗子漏風(fēng)的地方倒是已經(jīng)補好。那時支教隊帶過去的字帖依然在循環(huán)使用，體育器材大部分已不能再使用，聽說教育局過幾天會撥錢安置一批新的。教學(xué)樓東側(cè)的廚房擴建了，能夠滿足大概一百個學(xué)生的中午餐飲問題，離家遠的學(xué)生中午可以留在學(xué)校里吃飯。這個時間還是在寒假，學(xué)校里孩子們很少，只有住的離學(xué)校近的學(xué)生跑進來玩耍。對于我的到來還很陌生，連續(xù)見到我?guī)状魏蟊悴辉俸ε拢炊侵鲃永以谘┑乩锘小＿@個時候?qū)W校的積雪沒人清掃，仿佛天然的雪場。
村里的過年氣氛遠遠好過城市。對聯(lián)是手寫的，家家戶戶門口掛著紅燈籠，路上是放過鞭炮后留下的燒焦了的紅色紙屑，以及燒完旺火的篝火痕跡。家家門戶開著，若是老遠看見了定是要拜年問好的。盡管這時候已經(jīng)快出正月，但在村子里，年味還是在的。
我重新走訪了一遍當(dāng)年家訪的學(xué)生家，很幸福地得知孩子們都去鎮(zhèn)上上學(xué)了。家長們還記得我，記得我19歲的時候和隊友來過這里。給孩子們的生活帶來了不一樣。
很知足。
我們都只是普通人，但我們都曾做過改變世界的夢。但實際上，哪怕只是給別人的人生帶去哪怕一點點曙光，都是幸福的。你知道，是你的出現(xiàn)或多或少的改變了他們的人生軌跡，這種滋味，是甜的。
當(dāng)一個老師，最有成就感的時候便是桃李滿天下吧。
當(dāng)年我走的時候，孩子們都哭了。我只是心疼，并沒有哭。走的時候也沒有留給他們?nèi)魏文钕搿Ｎ抑皇撬麄內(nèi)松械倪^客，我能做的我都盡力做了，那么我便對得起自己，無愧于心。但我忘記了孩子的天真和單純。他們分得清對錯和好壞。對他好的，他會記得你一輩子。
被人珍視，是無上的榮耀。
臨行的時候，去見了見校長。當(dāng)年，他真的幫了我們太多，無論是食宿，還是日常的教學(xué)安排。他真的讓人感動。
十年過去了，校長老了不少，不過還是笑瞇瞇的，比當(dāng)年似乎慈祥了不少。果然，年紀(jì)還是能改變不少，無論是面相，還是一個人的氣質(zhì)。就像年長的歌女往往比年輕的更有魅力，讓人心動。
“大學(xué)畢業(yè)了吧。”校長問。
“嗯。畢業(yè)好多年了。”
“讀研還是工作了？”
“工作了，在雜志社當(dāng)編輯，有時候也出采訪。”
“出采訪注意安全。”他說，手不經(jīng)意的錘了一下后腰，“要是有一天也有孩子們能考上北京的大學(xué)，就好了。”
“一定會的。北京有著自然的吸引力，孩子們會去的。國家的教育越來越好，即使是村子，也有足夠的機會考上大學(xué)。”
“說起來，當(dāng)年你們幾個孩子真是幫了我們大忙。因為你們，孩子們才更好的看見了外面的曙光，才萌生了出去的愿望。你不知道，你們走了以后，好幾個孩子和我說，‘校長，我要好好學(xué)習(xí)，考到北京，去找老師們。’”
我很震驚：“真的嗎？那也真是沒有枉費我們半個月的辛苦。校長你知道嗎，當(dāng)時我第一次走進教室，聽見孩子們齊刷刷站起來問老師好，心里還可發(fā)怵來著，怕他們不喜歡我。”其實我心里感動的一塌糊涂，我只是在轉(zhuǎn)移話題。
校長開心的笑了，笑聲并不是爽朗的那種，找不到合適的詞來形容。他其實是個挺緘默的人。大概就像樹葉鋪滿草地，我們躺下時葉子清脆的碎裂聲吧。
其實村子并不是極端窮苦的那種，也不是山村，但距離鎮(zhèn)上較遠，飲食起居都頗費事。一個校長能在這個處處不便的村子扎根十幾年，不圖回報，默默的堅守著，能夠說出兩百多個孩子每個人的大致情況，著實讓人欽佩。
民間，永遠有善良的人在堅守。
這一走，不知道下次回來是什么時候。其實倒是很想一直留在這里。過一過清貧但充實的日子，日出而作，日落而息。白天備課，晚上就靜下心來看書，寫點文字。
這里有晴朗的天空，還有漫天的星辰以及璀璨的銀河，一切，都剛剛好。
