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? ? 起因：孩子們每天中午要打電話，讓家長送下午活動課用品，水杯，胸卡……每天這個事情讓一個高容忍度的人“忍無可忍”（偷笑）我要想個辦法改變這個事。于是，我想到了去年小荷教育教師培訓的《正面管教》內容。
? ? 經過：先給孩子們講解了做這個慣例表的用途，然后給孩子們商量了表格內容，自己出了一份模板，這次只針對“上學前準備”。我貼在教室門口墻上，讓孩子出門都能清楚看到。如圖
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下面是孩子的制作過程
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來看看成品吧
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我在微信群里給家長簡單講解了用途和需要配合的，看看我們可愛的孩子們都貼在自己家顯眼的地方啦
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? ? ? 我們雖然制作的是一張上學前準備表格，但它的意義確是養成孩子的日常好習慣。
? ? ? 關于日常慣例表我還想和家長們分享一些注意事項
1 它適用于孩子日常生活的拖拉現象，最好的方法是在家里和孩子一起商量著制定，因為這樣孩子會覺得我也參與了制定，我是自己的主人，而不是家長一味的命令。
2 前期要花時間訓練孩子，和孩子保持一致。比如：不要孩子發現自己忘買彩泥了，而你說不用管，明天中午送吧，這樣我們的表格是無效的。
3 當孩子忘記的時候，你要說“你的表格里，現在要怎么做？”要用提問的語氣引導，而不是命令或教訓的口氣。
4 當用了一段覺得這個表格不好執行時，說明這個表格制定有問題，要和孩子一起重新商量，調整表格內容。
5 這個表格適用于很多情況，家長可以和孩子頭腦風暴更多的創意。
? ? ? 最后歡迎使用過的家長分享心得體會。最后是我給大家找的一些已經在用的圖片
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? ? 希望我的分享能給你一些幫助，我也會定期分享更多的正面管教的方法！
