學(xué)會(huì)使用“的”、“得”、“地”
“的、地、得”是連接文章中詞與詞，字與字之間的橋梁、所以，用對(duì)“的、地、得”，是非常重要的。為了讓學(xué)生們更好地理解，為了規(guī)范“的、地、得”的用法，并易記好懂，容易掌握，在此提供一組用法口訣供大家參考。
（一）“的、地、得”詩歌
的地得，不一樣，用法分別記心上，
左邊白，右邊勺，名詞跟在后面跑。
美麗的花兒綻笑臉，青青的草兒彎下腰，
清清的河水向東流，藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，
暖暖的風(fēng)兒輕輕吹，綠綠的樹葉把頭搖，
小小的魚兒水中游，紅紅的太陽當(dāng)空照，
左邊土，右邊也，地字站在動(dòng)詞前，
認(rèn)真地做操不馬虎，專心地上課不大意。
大聲地朗讀不害羞，從容地走路不著急。
痛快地玩耍來放松，用心地思考解難題。
勤奮地學(xué)習(xí)要積極，辛勤地勞動(dòng)花力氣。
左邊兩人就使得，形容詞前要用得
兔子兔子跑得快，烏龜烏龜爬得慢。
青青竹子長(zhǎng)得快，參天大樹長(zhǎng)得慢。
清晨鍛煉起得早，加班加點(diǎn)睡得晚。
歡樂時(shí)光過得快，考試題目出得難。
（二）快板“的、地、得”快板
的地得、的地得，用作助詞都讀de.
作文寫話用不準(zhǔn)，朗讀往往會(huì)念錯(cuò)。
有趣的活動(dòng)、綠的樹，活動(dòng)是事，樹是物。
事物前面用的字，朋友們都記著。
認(rèn)真地想、快快地跑，想跑看摸是動(dòng)作。
動(dòng)作前面用地字，位置千萬不要挪。
看得清，記得準(zhǔn)，唱得好，飛得高。
動(dòng)作后面用得字，補(bǔ)充說明要記牢。
（三）用法簡(jiǎn)要口訣“的、地、得用法簡(jiǎn)要口訣
名詞前面“白勺”“的”，
動(dòng)詞前面“土也”“地”，
形容動(dòng)后“雙人”“得”，
當(dāng)作助詞都讀“de”。
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