? ? ? ? ? ? 尋找“耳朵”的回憶在哪里？
這里所說的耳朵，并不是人的兩只耳朵或者動物的兩個耳朵。我所說的耳朵，其實是蠶豆（我們也叫它“胡豆”）的一張葉片。因為這張葉片沒有張開來，而是卷成了一個小漏斗的模樣，不知道是誰，就這么一代一代傳下來，從我們嘴里叫出來就是“耳朵”了。嚴格地說，我們小時候并不是叫它“耳朵”，而是叫它“豬耳朵”，它的長相與豬的耳朵極其相似，像是一張葉片卷起來的漏斗！
這個耳朵帶給我們童年很多的快樂，但對現在的孩子來說，他似乎對這個不感興趣，甚至也不知道它是什么。
尤其上初中后，兒子的作業多起來，如果時間安排不合理，就會做到很晚。上周日，我們不得不放棄武術課，以便能夠完成作業，因為武術課上課的地方很遠，來回再加上上課時間，要四個小時。
被學習占掉時間的孩子們，似乎失去了和大自然親近的機會，也感受不到大自然帶給他們的真和美。
這真的是很悲哀的事情！
現在家里的人，說實話，我覺得孩子是最苦的那一個，也是最沒有自由的那個人。早上起來到晚上睡覺，主要的時間都是被讀書、做作業占用。在往返學校路途中的車上，也要聽英語，對他們來說時間是短暫又寶貴的。
哪里還有精力和心思，去感受和體會大自然里面的神奇奧妙呢！
有時候，看到他很晚了還在做作業，心里面挺心疼的，但又不得不催促他，能不能快點兒？催促出他一次，我的內疚感就增加一次。可是不催促也不行啊！他要做到很晚，影響睡眠，影響睡眠又是于心不忍，真是矛盾。
孩子自由支配的時間非常的少，也非常的珍貴。
平時，我們去菜地，種菜，摘菜，兒子都不愿意跟我們去，他要在家做作業，他也想自己早點把作業做完。
上周日，我們準備到外面去轉悠轉悠，順便摘點菜回來。盡管孩子的作業沒有做完，還有晚上的時間，是能夠做完的。于是，我們對兒子做了好一番的思想工作和動員，他終于同意和我們一塊兒出去了。
我們沿著步道，走到河邊，一邊走一邊欣賞花，油菜花黃澄澄的，開得正艷，一大片一大片，形成了美麗的風景。還說到婺源看油菜花，身邊就有如此美麗的油菜花了。
除了油菜花，蠶豆花，豌豆花都爭相開放，搖弋著婀娜的身姿，美的不要不要的……
我一路走一路都要拍照，拍風景也你拍自己！
我們兜兜轉轉的路線，最終都要使經過我們的菜地附近，因為要摘菜回去。我們菜地附近的蠶豆花、油菜花最多了！還有一對夫婦真的跑到油菜花地里，在里面擺POSE照相呢！
每次看到蠶豆苗子，我都忍不住要在里面找耳朵。其實，我們自己的小院里也種了蠶豆，我找了很多次，也沒有找到過耳朵。
每次外出到菜地去摘菜或者播種，也會在沿途的蠶豆苗里面找耳朵，一個也找不著。我甚至懷疑現在的蠶豆是不是都變種了，或者是轉基因的，都不長耳朵了。
這次我也不例外，一見到蠶豆苗，我就開始找耳朵，居然找到一個。我把耳朵給兒子看，又把手機拿來拍照，又激動得想要曬圖片。兒子很淡淡然的說：這么普通的東西，媽媽，值得你這么激動嗎？
兒子是不知道，在我們的童年里，找耳朵帶給我們帶來的歡樂是很多的。找到一個耳朵，就意味著一個幸運，有了一個幸運，就可以有一個心愿，許了一個心愿就意味著愿望能成真呢！那時候和小伙伴們一塊兒找耳朵，誰找到了一個，都會興高采烈的炫耀一番。在物質極度困乏的年代，那些最簡單的東西，最天然的東西帶來的快樂卻是最多的，最豐厚的。
我動員兒子跟我一起找耳朵，他就東喵喵，西看看，聽著手機里面播放的《三國》，應付著我，心不在焉的。
我跟入了迷似的，繼續找耳朵，接著又找到第二個、第三個……真是奇了怪了，以往每次路過這里，也是這些蠶豆苗。怎么以往就是沒有看到這些耳朵呢！今天一下子找到好幾個！
我還想繼續找，兒子對我說：媽媽，你有意思嗎……已經很多了，你有這么貪心嗎……快點，回家啦了！我還要做作業呢……
我一聽做作業，不是他的頭大呢！而是我的頭大了，可憐的娃，像似被作業綁架了似的！不知道的若干年后，他們童年的美好回憶在哪里？
我們童年的快樂，很多來自于大自然。現在的孩子們的快樂，很多來自于電子產品，很多電子產品也讓孩子們入迷和沉迷！卻讓家長非常的擔憂和苦惱。
以后要多抽點時間，帶著兒子到大自然當中去走走，讓他聞得到花香，看得到花開，感受得到大自然的神奇，四季的變幻。
記得上大學的時候，另一個寢室有一位來自上海的女生，居然對我們說：米是從樹上長出來的！事后，我們經常拿這件事情打趣她：說她吃米飯吃了也是白吃，干脆別吃了，為國家節約一點糧食，吃了最后還會變成白癡！
現在很多孩子們也知道什么東西是怎樣產生的，甚至知道的比我們大人還多呢！不過有句詩說的好：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。如果能夠讓他們親自去觀察、感受、體驗大自然的變化，那是多么好的經歷，多么大的收獲啊！
我在朋友圈曬出了耳朵的圖片，這是我們這個年齡階段，好多人的共同回憶。不知道現在的孩子，長大了之后，他們的美好回憶在哪里？
