? ? ? ? 今年以來，我的周六已不再是無所事事的周末形態了，而是為完成點評團一個視頻點評作業和一個語音點評作業而絞盡腦汁的形態，是集痛苦和愉悅心情為一體的形態。完成作業的過程不知道傷害了我多少腦細胞，當提交作業那一瞬間的如釋負重感卻是那么輕松快樂。
? ? ? ? 今天的視頻和語音作業，我從中午12點30分開始著手準備。一開始學習了露露點評智玲點評安濤的作業，我想給露露的作業進行點評。為了找到拍磚點，我打開了智玲點評安濤的作業來學習，接著又找到最源頭的那份作業——安濤的視頻作業。我邊看邊思考著安濤這份作業當中，哪個地方可以再做精進，而智玲卻是沒有找到的，露露也是沒有發現的，那么我給露露點評的時候也就可以給她拍這塊磚了。最終敲定安濤的作業中，結尾的部分與上文的銜接缺了那么一點點緊密性，但是我又說不清楚該如何進行修改，于是我把牛角尖鉆在了此處，反復看安濤的作業，反復思考該怎么幫助他修改，這個過程大概持續了兩個多小時，大腦疲憊了，老眼也昏花了，我還是整不出個頭緒。
? ? ? ? 我決定先放下，找另外一個小伙伴的作業來看看，先進行語音點評。我點開了張桃老師的作業，看了兩遍，找到了亮點部分：結構完整和表述流暢。同時也敲定了兩塊磚，第一塊是拍在聲音不夠放開，第二塊拍在內容和主題不夠契合。我打開了喜馬拉雅app，開始了語音錄制。第一遍，說了兩句就出現口頭禪，又重錄；第二遍，說了兩句忘詞了，又重錄；第三遍，說到建議部分，詞不達意，又重錄；第四遍，說到內容和主題不夠契合這點時，語言重復啰嗦，又重錄……直到勉強滿意并上傳后，我看看時間，已來到了下午的17點。
? ? ? ? 此時的我雖精疲力盡，但壓力減少了一半，好想出門去透透氣，緩解大腦的疲憊感，可住在我身體里的那個倔強的小人卻發話了：你必須完成了全部作業才能出去兜風！于是乎順從的我繼續學習安濤的作業，繼而學習智玲的作業，繼而學習露露的作業，越看越覺得沒思路了。正垂頭喪氣之時，猛然間像是開竅了一般，我拍了一下自己腦門，心想，不是還可以點評其他小伙伴的作業嗎，干嘛這么死腦筋。我又用小手指在點評團的群里滑動屏幕，劃到了丁詠華老師點評畢彬老師的作業，我點開學習了兩遍，基本確定點評思路后，開始錄制視頻，反復錄制了好多遍，到提交作業時已差不多傍晚18點了。我鼓起腮幫，長長地吐了一口氣，接著，嘴角微微上揚……
? ? ? ? 每一周的周二、周四、周六都是在痛苦的打磨作業中度過的（這三天是點評團的交作業日）， 我不知道點評團里其他小伙伴完成作業的過程是怎樣的，我個人覺得是相當受折磨，應該不亞于幼蝶在繭里掙扎的痛苦吧，經歷了繭里的掙扎和磨練，讓幼蝶身體更強壯，翅膀更有力量，我希望我在點評團的踐行，我每一次完成作業經歷的磨練，讓我這一只幼蝶能多增加一份自信， 多提升一點思維力和表達力！
