“看書沒什么用，還不如直接在網上找答案，又快又方便。”

“上了一天班，現在好不容易休息一下，沒必要看書了。”

“這本書我看了，好像沒什么用，現在都忘了。”

這些話聽起來是不是很熟悉？同樣是一本書，為什么每個人的收獲都不一樣？那些優秀的人是怎樣讀書的？在《麥肯錫精英高效閱讀法》這本書中，將帶你走出閱讀困境，從被動讀書轉變成主動讀書。

《麥肯錫精英高效閱讀法》這本書破解了多數人遇到的讀書難題：沒時間讀書，讀完就忘，讀書沒有實際用途的問題。

這本書闡述了主動讀書的作用和方法：在繁忙的工作中，合理分配時間；改變閱讀方式，規劃自己的目標；將書中的內容應用到實際的工作和生活中，提升自己在工作和生活中的能力，使讀書成為自己工作和生活當中的利器。

本書的作者赤羽雄二，是一名咨詢師，斯坦福大學機械工學碩士，曾在麥肯錫公司工作14年，創辦了麥肯錫韓國公司，推動了許多韓國企業，尤其是LG集團走向了世界。

赤羽雄二在繁忙的工作中，每個月至少讀10本書，至今讀了1800本書，他還出版了《零秒思考》《零秒工作》《終身成長行動指南》，他根據自己在工作和讀書上的體驗，總結了一套獨特的讀書技巧。

我們來看，優秀的人是怎樣主動讀書的？

一、 創造讀書時間。

首先，工作再忙，也要讀書。

讀書是開闊視野，提升實力的最佳途徑。在信息化時代，很多人認為，獲取知識可以直接在網上瀏覽，又方便又迅速，沒有必要讀書了。

網上的確可以獲取一些新信息，但是，我們在網上獲取的知識是零散的、淺顯的、不系統的，無法獲得對事物本質的深層次的認知。

要獲取知識，還是要從書本上吸取，書本上的知識，經過了作者的系統思考，在邏輯結構和語言表達上，對我們都更有啟發性。

如果你是機械工程師，閱讀專業內書籍，你就能了解所在領域的先進經驗和發展水平。

讀書不僅能積累專業知識，還能跳出自己的角度，用客觀、理性的態度去看待事物，而客觀、理性的態度使我們對問題不偏激、不盲從，有利于工作的順利進行。

其次，將讀書的順序優先。

我們要改變自己對讀書的認識和定位，告訴自己，要提高生活和工作的能力，就必須要堅持讀書，把讀書放在一個積極、必須的位置上。

沒有時間讀書，是沒有把讀書當做必須的事情來做，讀書不是可以選擇讀與不讀的問題。

如果把讀書的順序優先，當做一件和吃飯、睡覺一樣重要的事情來做，你就會選擇讀書。

當我們確保了讀書時間，讀完了一本自認為不可能讀完的書時，大腦就會分泌多巴胺，讓你感到快樂。

再次，合理分配時間，嚴格遵守。

我們普通人的生活，不可能一天到晚只是讀書，要抽出時間讀書最重要的是貴在堅持，每天固定閱讀時間。

如果你是早起型，你就安排在清晨醒來后閱讀，如果你是晚睡型，你就在夜晚閱讀。

利用上、下班的途中時間，可以利用手機聽書，收集信息，如果上下班有1個小時，那么這1個小時就沒有浪費。

利用零碎時間來處理信息、讀書，在等車、等待開會的時候都可以。如果一天當中利用3個10分鐘的零碎時間，就多出了半個小時，這樣就提高了時間的利用率。

二、 擺脫看完就忘的魔咒。

首先，帶著好奇心和求知欲去思考，去讀書。

我們讀書，不管是出于消遣，還是出于獲取信息的目的，都是基于好奇心和求知欲去讀的，如果沒有好奇心和求知欲，讀書就會變得十分枯燥，讀不下去。

既然對一本書有興趣，在開始閱讀之前要問自己兩個問題：我想從這本書中學到什么？我為什么要讀這本書？帶著目的和問題去讀書才會有收獲。如果沒有目的，大腦就不會去主動記憶，自然就沒有收獲。

比如，我們讀《飄》這本書，讀之前是想看郝思嘉的愛情經歷。但是讀完之后發現，小說不僅講了郝思嘉的愛情，還講了美國的南北戰爭背景下，郝思嘉的成長經歷，她從一個漂亮、任性的莊園主女兒，歷練成了一個雙手粗糙、頑強、能干的莊園主。

帶著興趣去讀書，就會對書中的情節記憶深刻。當白瑞德離開郝思嘉之后，結尾有一句話，很多人都記得：不管怎么樣，明天又是新的一天了。

其次，閱讀時做好標記，提煉出重點內容。

在閱讀時，用筆標記出重點內容，重點內容就是：說的有道理的；語言表達出色的金句；體現作者洞察力和智慧的內容。

標記的內容是書中的精華部分，為整理筆記，寫書評提供提供信息。 在本書中，作者建議不要一邊閱讀一邊寫筆記，要在閱讀后寫筆記，因為花4-5個小時整理筆記，會大幅減低閱讀速度。

再次，讀后立即整理筆記。

很多人讀書，讀完就忘，是因為沒有整理出筆記，如果讀完立即整理出筆記，效果就大不一樣。

整理筆記的方法是：摘抄書中的要點，寫下自己的感受，在右上角寫下日期，每頁寫幾行字。

寫的時候，將腦中浮現出的信息依次寫出來，不要在意措辭，不要翻書，實在是想不起在翻看書中的內容。

然后再列出大綱，畫出思維導圖，按照邏輯結構整理出自己需要的主題筆記。

寫完之后再把書重新略讀一次，查看有沒有遺漏的要點。

寫好的讀書筆記，可以在一個月、3個月或者6個月之后，快速的瀏覽一遍，對比過去和現在的想法，這樣不僅能夠加深記憶，還會產生靈感。

三、? 規劃未來的目標。

首先，找到自己要讀的書。

有些人不知道讀什么書有用，其實不管讀什么書，先從自己感興趣的書開始，從簡單的開始。

先在一個領域內保持垂直閱讀，提高閱讀的深度，同時在其他領域讀多本書，增加閱讀的廣度，再廣泛閱讀后，堅持一周讀一本書，一年讀50本，

時間長了以后，隨著讀書的深度和廣度的增加，工作和生活也會發生變化。

比如，你是一名銷售人員，閱讀了銷售、溝通之類的書籍，就是垂直閱讀，然后，根據自己的愛好，閱讀一些自己喜歡的書，不管是小說、漫畫，還是種花種草的書都可以，這是水平閱讀。

通過這種閱讀方式，你不僅提高了自身的專業技能，增長了與工作相關的知識，還多了一些業余知識，在與人交談時，還能找到共同話題，促進溝通。

這樣就形成了一種良性循環，你在工作上越來越順利，有更多的時間來支配自己的工作和生活。

其次，建立讀書檔案，定期復盤。

每讀完一本書，就寫一篇讀書檔案，記錄讀過之后有哪些新的認知，行動上有什么變化，如果一個月讀4本書，一年就可以寫出48個讀書檔案。

讀書檔案要標注書名、作者、日期，內容包括：閱讀這本書的目的；讀書后的收獲；閱讀后會采取哪些行動；三個月之后要做些什么？有什么樣的改變？

讀書檔案相當于對讀書的復盤，是對自己行動的檢驗，要在三個月、半年之后定期回顧，做一次評估。

比如，我讀《實用性閱讀指南》這本書的目的是，想了解讀書的方法，提高閱讀效果。讀完之后的收獲是，根據二八定律提煉重點，讀后畫出思維導圖，還了解了幾種幫助記憶的方法。

閱讀后，我用書中的方法記憶了一串不相關的詞語，真的非常好，打算繼續按照這種方法讀書，整理筆記。

讀完書之后，要將書中的知識轉化為行動，才會提升讀書的價值，不然讀書就沒有效果。

再次，建立假說，采取行動。

有了一定的閱讀量后，自然會在頭腦中浮現今后如何做的想法，就是假說。建立假說有5個步驟。

1.? ? 設定一個臨時目標

確定目標才會采取行動，確定目標時不要太猶豫，東想西想的結果往往是沒有行動，最重要的是開始行動。比如，設定的目標是在頭條拿青云獎，確立之后，就要開始寫。

2.? ? 其次是探討目標是否合理

在建立了假說之后，要重新考慮暫定的目標是否合理。

比如，最初的目標是拿青云獎，但是目前還沒有拿到原創標簽，而青云獎必須要先獲得原創標簽，所以，就要及時調整目標，在30天內至少寫10篇文章，才有機會獲得原創標簽。

3.? ? 收集信息，確認假說

根據已經掌握的信息，進一步調查確認是否正確。

比如，搜集的信息是，獲得青云獎的文章，內容都有稀缺性，切入的視角獨特，能給讀者帶來知識增量，這樣的文章更受青云獎的青睞。

4.? ? 盡可能聽取專業人士的意見

接受專業人士的可以避免少走彎路。

比如，我們可以在網上學習，聽取專業老師的意見，得到反饋，再持續改進。還可以拆解獲得青云獎的文章，分析文章的邏輯結構和語言表達方式，和自己的文章進行對比。

5.? ? 修正假說，確立新目標

在現有的基礎上調整、修改假說，不受原計劃的束縛，提出切合實際的假說。

簡單回顧一下今天的內容:如何從被動讀書轉變成主動讀書。

首先，創造讀書時間：工作再忙，也要讀書，將讀書的順序優先；合理分配時間，嚴格遵守，貴在堅持。

其次，擺脫看完就忘的魔咒：帶著好奇心和求去思考，去讀書；閱讀時做好標記，提煉出重點內容；讀后立即整理筆記，定期回顧。

最后，規劃未來的目標：找到自己要讀的書，保持垂直閱讀；建立讀書檔案，定期回顧；建立假說，采取行動。

《麥肯錫精英高效閱讀》告訴我們，只要分配好讀書時間，改變閱讀方式，將書中的知識用于實踐，就是主動讀書，讀書就成了我們工作和生活中的利器。

END