懷化學(xué)院商學(xué)院楊穎
本文參加#感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行#活動，本人承諾，文章內(nèi)容為原創(chuàng)，且未在其他平臺發(fā)表過。
? ? ? ? 感悟三下鄉(xiāng)，青春筑夢行
? ? ? ? 7月20日懷化學(xué)院商學(xué)院學(xué)院到吉首市坪朗村文“三下鄉(xiāng)”支教活動落下帷幕，為了促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)，改善農(nóng)村社會風(fēng)氣，密切黨群、干群關(guān)系，深入貫徹黨的十四屆六中全會精神，大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)，滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求，此次支教共歷10天，除支教外還開展了一系列調(diào)研實踐活動。
? ? ? ? “到農(nóng)村去，到基層去，到祖國最需要的地方去”的支教口號在學(xué)校中廣為流傳，影響越來越深遠(yuǎn)，氣氛越來越濃烈。我們的這次支教實踐活動赴吉首市坪朗村進(jìn)行扶貧支教。支教時間為時十天，扶貧支教的對象是坪朗村當(dāng)?shù)氐牧羰貎和瘋儯瑥男W(xué)到高中均有分布，我們隊此次支教的目的是文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”。
? ? ? ? 支教前，我認(rèn)為支教是磨練自己的一次機會，所以我在支教前做了很充分的準(zhǔn)備。我們支教小分隊不僅制定了詳細(xì)的教學(xué)計劃還做好充足教學(xué)前的準(zhǔn)備。
? ? ? ? 我堅信：“好的開始是成功的一半。”支教是對我的一次磨練，為以后的找工作，踏入社會等打下了很好的基礎(chǔ)，有利于以后的學(xué)習(xí)過程中認(rèn)識自己的缺點和不足，更好的多方面發(fā)展自己。
? ? ? ? 我們在第一天到達(dá)目的地后，看到這些熟悉的風(fēng)景畫面，作為第二次來到坪朗村的我來說，這兒的風(fēng)景依然是那么美麗動人，民風(fēng)依然是那么的純樸，不曾改變。熱情的坪朗村民便招待了我們，展開了一場讓我沒想到的別開生面的招待儀式――籃球賽！由懷化學(xué)院商學(xué)院青年志愿者隊對陣坪朗村籃球隊。經(jīng)過4個小時的火車，2個小時的大巴，略顯疲憊的我們，還是硬著頭皮站上了球場，雖上半場的比分不是那么令人滿意，但經(jīng)過中場休整，找回狀態(tài)的我們，在下半場奮力追趕比分。最終，以商學(xué)院志愿者對落后十分不敵坪朗村籃球隊遺憾告終，但當(dāng)我看到大家揮灑在球場上的汗水以及每個人臉上洋溢著灑脫的笑容。通過這場友誼賽，我們之間相互熟識，收獲了友誼。
? ? ? ? 晚上，旅途和球賽帶來的疲憊感涌上大腦，大家紛紛早早入睡，為明天的支教補充精神，但，支教的過程遠(yuǎn)沒有我們想像的那樣簡單。
? ? ? ? 經(jīng)過了仔細(xì)地了解具體情況，為了給孩子們帶來生動有趣的課堂，第一天的集體支教我們每個人都有自己的支教任務(wù)――介紹國旗。每個人都有一個國家的國旗，不僅是要孩子們認(rèn)識國旗，還要孩子們認(rèn)識國家的文化、內(nèi)涵。課堂上，有的孩子伶俐活潑，也有的孩子內(nèi)向靦腆。但從他們的眼神中能感受到，他們都是一群天真可愛的孩子，長時間的教學(xué)交流，我們從陌生相聚、相識到一起生活、一起挑戰(zhàn)，友誼天長地久。
? ? ? ? 頂著炎炎烈日，大家一起在戶外進(jìn)行素拓活動，不僅是玩游戲，素拓活動更使孩子們懂得應(yīng)該怎么樣將自己融入整個團隊中，為團隊貢獻(xiàn)自己的一份力量，怎么樣激發(fā)團隊中每個隊員的潛質(zhì)，發(fā)揮每個隊員的能力來共同完成面對的各項挑戰(zhàn)。玩游戲使大家明白了一個道理：一個人的力量是有限的，團隊的力量是無限的。盡管活動已經(jīng)結(jié)束了，但是本次的素拓活動所帶給我們的那種克服困難的勇氣，那種團隊的力量，那種勝利后的喜悅卻是大家難能可貴的經(jīng)歷。
? ? ? ? 看到大家的進(jìn)步，我們自己心里不僅有滿滿的成就感，也有對孩子們一種很深的感慨，他們雖然對于知識的接受能力很高但和現(xiàn)實的知識講授不一致，他們對知識的渴求，我們看在眼里，疼在心里，所以一定盡我們所能做到我們能做的一切，教給孩子們我們可以說出來的一切東西。
? ? ? ? 當(dāng)我們告訴孩子們，我們快走了的時候。孩子們是那么的不舍，當(dāng)孩子們用著那楚楚可憐的眼神看著我，問：“老師，您還會再來嗎？”我竟發(fā)現(xiàn)，我的心在顫抖，凝噎著說不出話。是啊，這次三下鄉(xiāng)，不僅是對自身的磨練，更是我和孩子們擁有了一段難以忘懷的友誼和回憶。
? ? ? ? 而短短的十天的支教，讓我嘗到了身為一名小老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到作為一名老師肩負(fù)的責(zé)任，教師的職責(zé)不僅僅是教授知識，更重要的是育人。在這段時間，聆聽偏關(guān)別樣的鄉(xiāng)音，感受孩子們的盎然生氣，我們真的感到很溫馨，很不舍。在這段支教的日子，最大的收獲莫過于，讓我知道，每個孩子心里都住著一個天使，每個孩子都有自己的世界，要懂得因材施教，挖掘每個孩子的優(yōu)點，小心呵護每顆純凈的心。
? ? ? ? “三下鄉(xiāng)”活動是我們學(xué)生深入基層，了解社會主義新農(nóng)村的發(fā)展的一次實踐活動，讓我們當(dāng)代大學(xué)生能夠更深層次的理解黨的指導(dǎo)思想，傳播先進(jìn)的教育、科學(xué)等方面的知識，引導(dǎo)我們積極投身到祖國最需要我們的地方去。
? ? ? ? 時光總是飛快，在忙忙碌碌中即將結(jié)束為期十天的實踐活動。最后一天的工作還是如往常一樣開始了，沒人說，但是淡淡的離別的傷感不知什么時候就開始蔓延。大家的回憶，留在了這個美麗的坪朗。我們帶著淚水與回憶離開了坪朗。經(jīng)過最后的實踐生活總結(jié)，我們才發(fā)現(xiàn)不知不覺中已經(jīng)收獲了很多。
? ? ? ? 戀戀不舍中，我們坐上了回校的巴士，臨行前，我最后回頭看了一眼生活了十天的地方，總感覺，我和坪朗的緣分還沒有斷……
