發現一個現象，上課時不管提的問題是難，還是簡單，舉手想要回答問題的總是那幾個積極的同學。有時候覺得上課時有的學生回答的次數太多了，想把機會給別的同學，就跳過那些舉手的同學，對著不舉手的同學說，還有誰會？還有誰會？還有誰會？可還是沒人舉手。
平常我們總是對學生說要認真聽講，積極回答問題，認真完成作業。從這句話里就可以看出來認真聽講，積極回答問題，認真完成作業這三項處在同樣重要的位置。可實際上，這三項，學生做的最不好的就是積極回答問題。是不是小時候回答問題被老師打壓過現在不敢回答？是不是生性內向不敢回答？是不是真的聽不懂而不會回答問題？具體原因我也無從得知，也沒有精力調查。但是我知道，如果上課不回答問題，會影響聽課效果，不能深入思考問題，注意力不容易集中，思想易跑題。
今天中午，這個問題我思考了一陣，想到了一個辦法。那就是不管我上課提問什么問題，所有的學生都必須要舉手。這樣的好處：1，舉手的同時能保證他是在聽老師講，沒有神游于課堂之外。2.舉手給他自己一個暗示，要仔細想想這個問題，手都舉起來了，老師可能會叫到我。3.挑住真的不會的，可以隨時講授。4.給平常會，但不敢發言的同學機會。
下個星期就這樣要求試一試，希望有效果。
