擁有學習能力的人，才擁有這個時代的終極競爭力！
關鍵概念：
知識：那些能夠改變你行動的信息。
臨界知識：能夠更廣泛、更普遍地指導我們行動的重要而基本的規律。
本書核心內容：如何發現和應用臨界知識。
我們要理解為什么有的知識比其他知識威力更大，少數的知識能夠給我們帶來關鍵的影響。這些知識要在怎樣的場景里才能發揮作用。
在海量信息即時獲取的時代，我們拼什么？
第一階段：知識數量構建認知優勢（1990-2000）
第二階段：知識獲取速度構建認知優勢（2000-現在）
第三階段：知識深度構建認知優勢（現在-未來）
如何提升認知深度？
有深度的認知能力：在分析問題的時候，能夠跳出問題本身思考更普遍的情況；在尋求答案的時候，能夠根據理由可信度判斷是否接受這個結論。
所謂臨界知識，便是我們經過深度思考后發現的具有普遍意義的規律或定律。掌握臨界知識，我們便能開啟學習的“少即是多”、“四兩撥千斤”模式，從而極大地提升學習效率。
學習的“老鼠賽道”
我們越努力，跑得越快，要學習的新知識就越多。我們看起來一直在努力，可是其實是在原地打轉。
我們一生需要學習三個級別的課程：
1、公共基礎課：執行能力
2、專業必修課：專業能力
3、通用必修課：結構能力
掌握臨界知識的底層思維與方法
讀書方法的升級：在新舊知識間建立聯系
放慢速度：讓讀書事半功倍
在讀書中發現臨界知識，重新認知并實踐
不要把有限的生命浪費在“低水平勤奮陷阱”里。（回想大學時，浪費很多時間在學習各種很快過時的計算機語言里）
學習臨界知識的心態、方法和習慣
學習臨界知識的知識和技能
底層心態之一：綠燈思維。（打破習慣性防衛）
底層心態之二：以慢為快。（結硬寨，打呆仗）
三個底層方法：反思、以教為學、刻意練習
持續提升學習能力的三個技巧：記錄、定期回顧、付費購買（買書、買時間...）
發現和應用自己的臨界知識
“如果你只是孤立地記住一些事物，試圖把它們硬湊起來，那你無法真正理解任何事情....，你必須依靠模型組成的框架來安排你的經驗?！薄槔怼っ⒏?/p>
1、從自己感興趣的領域入手，學習這個學科的重要知識
2、找到最重要的知識和原理的原始出處
3、嘗試用更加基本的原理來解釋這個知識
4、沒有解釋的時候，想辦法尋找或自己創造一個假設，并驗證
“夫夷以近，則游者眾；險以遠，則至者少”。
壯美的風景，都在人跡罕至的地方，哪個領域都一樣。
天賦與學習臨界知識的關系
1、努力尋找天賦
2、找不到天賦、興趣湊
3、天賦不是神奇，是理所應當
4、從熱愛的事情入手發現臨界知識
如何應用臨界知識：
1、在不同的場景中，重復應用同一個臨界知識；
2、在不同的時間里，重復應用同一個臨界知識。
給出一個問題場景+一個解決方案+背后的理性思考
用臨界知識構建自己的能力圈
能力圈是由你真正擅長并懂得的知識組成的，而且在這些領域里，你要比90%的人都做的好。
你必須讓自己配得上自己的欲望。
做狙擊手，而非敢死隊
瞄準！扣動扳機！
核心臨界知識及其應用：
（來自《窮查理寶典》）
[ ] 復利效應
[ ] 概率論
[ ] 黃金思維圈
[ ] 進化論
[ ] 系統思考
[ ] 二八法則
[ ] 安全空間
