- 能夠改變自己的，只有自己
- 人生課題，需要分離；
- 是誰的課題，就是誰的課題，旁人不該干涉，也無法干涉；
- 我們該如何區分課題的主體呢？
- 如果課題的結果，由某人承擔，那么這就是他的課題；
- 對于孩子的學習課題，哲人認為是孩子自身的課題；
- 家長可以引導，可以把馬兒牽到河邊；
- 但是，家長不應該、也不必去強迫馬兒喝水；
- 我們應當，讓孩子認識到，學習是他自身的課題；
- 作為課題的主體，讓他們認識到，他們需要去承擔結果；
- 結果的好壞，都需要自身去承擔；
- 在孩子想要學習的時候，我們去幫助，而不是指手畫腳；
- 人生，不只是課業，但人生需要明確課題的主體；
- 我們自身的課題，要責無旁貸；
- 他人的課題，我們不要妄加干涉；
