從兒子上學開始，我更在意他學習成績的好壞。“成績好”和“成績差”無形中成為我賦予孩子的標簽。至于其他，似乎都被我屏蔽。直到有一天，我再次被兒子深深地觸動，那夜我無法平靜，仍由淚水沖刷我的雙頰，我發自內心的懺悔過往我對孩子簡單和粗暴的行為。他是一個如此善良的孩子，這份善良足以證明他的優秀。
那是發生在回北京的高鐵上，因南方陰冷腿疼病犯了的丈夫本想在火車上睡上一覺，兩個“不懂事”的孩子第一次坐動車軟臥只顧興奮，一直喧鬧著。丈夫在煩躁中忍無可忍，賭氣坐在走廊里，不更事的孩子那里懂得察言觀色，以為爸爸出去了，想與他玩鬧，變將門反鎖上，哪知進不來的父親更加惱怒，進來后訓斥了孩子，再次關門出去時狠狠地撞了門，并夾了兒子的手指。我關切地問兒子：“你沒事吧”。兒子說：“媽媽，沒事”。過了一會我聽見啜泣聲。我再次問兒子是不是被夾痛了，他回答是。于是我開始安慰他，陪他聊天。哪知孩子感受到我的擔心和難過后，忽然轉了話鋒，他說：“媽媽，我沒有被夾著，爸爸不高興所以我故意說被夾了。”之后，他又說了些題外話。我懸著的心放松下來，不是那么擔心他的手指了。過了片刻，他說：“媽媽，你不是和我說要讓自己快樂，也要讓別人快樂嗎?！碑斅牭竭@話時，我的心被深深地觸碰到了，這時我才恍然大悟。之前，兒子忽然轉了話鋒，是他感受到我的擔憂，他不愿意讓我難過，所以才說自己的手沒有事，他是為了安慰我，為了不讓我擔憂。那一剎那我再一次被兒子的善良戳中。
還記得有一次，兒子被班上一個調皮的孩子打到眼睛，放學接他時看到眼睛下部的一條血跡時我有些揪心。我立即向班主任反應了情況，回家后我問兒子，你為什么不告老師。兒子說，那個同學調皮，經常惹事，總被同學告老師，他不想再讓那個同學被批評所以沒有告訴老師。第二天，老師就此事在班會中對全班同學做了警示教育，并讓打人的孩子向兒子道歉。知道這些后，我心中有些小愉悅，覺得孩子出了口氣。哪知晚上孩子回家后說：“媽媽，xxx同學，雖然調皮愛惹人，但是他在某某學科表現很好，綜合看來xxx同學還是不錯的。”聽到這話后，我愕然了，也有些汗顏，覺得自己的氣度還不如一個孩子。
這晚，躺在車廂里將兩件事聯想在一起，想到兒子內心是如此純澈、善解人意，而過往我對他的苛責，讓我自漸形穢。一個內心如此善良之人，足以證明他的優秀，我為何總拿著自己所謂優秀的標尺去衡量他人呢。
