? ? ?果丹皮剛剛開始在兒童之家上學時，每天早上會因為舍不得媽媽，陌生的環境，分離焦慮等原因，在媽媽離開的時候，很用力地哭泣，過了二周，隨著慢慢融入學校的生活，環境的熟悉，對老師的信任，分離的焦慮慢慢地一點一點在消失，但是每天早上還是不肯起床，不肯去兒童之家，一邊哭泣一邊說：“媽媽，你是否可以在吃完中飯，睡覺前就來接我”，我說：“不可以，你吃完加餐后媽媽來接你”，然后她哽咽地說：“那媽媽你一定要第一個來，我吃完加餐出去就能看到你”，我應允了。
? ? ? ? 每天早上總是不肯起床，原因就是不去兒童之家，大哭，問她：“寶貝，你不是特別喜歡在兒童之家玩嗎，每天放學后，你都不肯回家，你也說老師都很溫柔”，果丹皮哭著說：“媽媽，你去告訴老師，我睡覺需要她陪伴不然我睡不著”，來到學校，跟老師溝通后，老師對果丹皮說：“果丹皮，你睡著了，是因為你自己，而不是我，你睡著時我在旁邊看到了”，果丹皮點了點頭！
? ? ? ?第二天果丹皮還是大哭不肯去，我說：“老師說了，你是自己睡著的，并不是因為她”，然后她說：“可是，老師不在的時候，我很害怕，周圍的小朋友我都不認識，你去跟老師說我可不可以睡外面！”，我說“你可以自己把內心的需求和感覺表達出來，老師會聽取的”，她說：“不，媽媽，你幫我說”，在學校，我把她的意愿告訴了老師，讓老師知悉，回家后，她非常開心說，“今天我一個人睡外面了，感覺真好，自己想干什么就干什么。”
? ? ? ?一個星期后的早上，又大哭，她說：“我可不可以永遠睡外面”，我說：“你現在不就是睡在外面嗎！”，她說：“我跟老師約好了，今天就要睡在里面了，可是我不想，我不能！你一定要跟老師說我永遠睡外面！”，碰到老師，告訴了老師果丹皮的想法，老師說：“果丹皮，你還想睡外面，對嗎，那你就一直睡外面，直到你覺得可以睡里面了”，這時候的果丹皮如釋重負，破天荒沒有送我到門口，在老師身邊就跟我說再見！
? ? ? ? 幾天后的一個下午，果丹皮興奮地跟我說：“媽媽，媽媽，我可以睡里面了，不僅可以保持安靜，還可以睡著了，”看著她眉飛色舞地跟我說話，一份感動油然而生！她一直認為自己做不到的事情，一直堵在心里焦慮的一件事情，當她察覺自己可以做到的時候，那種自我存在感，自我實現感讓她異常興奮！我把這件事情告訴了老師，老師對我說，孩子可以自我創造，也可以自我療愈，只要給她足夠的時間！
? ? ? ? 回想去年，因為我想就近入學，把她送到了離家最近的學校，因為老師強迫她睡覺，她不肯，老師大聲呵斥她，她再也不想去上學，不想見到那位老師，每天情緒非常壞，壓力很大，天一黑就開始哭泣，久久不肯睡覺，當我偶然某次答應她明天不去上學，幾秒后就安然入睡，我才體會到她的壓力如此之大，于是作為一個母親，我意識到我再也不能把她推向恐懼，我必須要為她撐起一片天，首先呆在家里不上學，然后我尋尋覓覓，尋尋覓覓才好不容易找到了兒童之家！
