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刷了所有長(zhǎng)評(píng)和部分短評(píng)，
就劇情來說，
很多人關(guān)注的是geek小子怎么keeping forward。
但槽點(diǎn)君總感覺沒說到點(diǎn)子上。
是啊，
geek小子挺不容易的也挺幸運(yùn)的，
還是個(gè)嬰兒的時(shí)候被送到孤兒院，
莫名迷上科學(xué)并且腦洞奇大，
正因?yàn)槟X洞奇大顯得有破壞性而遲遲沒有人領(lǐng)養(yǎng)，
眼看就要進(jìn)入更加沒人敢碰的青春期，
進(jìn)入13歲還不被收養(yǎng)，
那就基本一輩子沒希望有爸爸媽媽了。
（為什么莫名想起了公務(wù)猿如果到了35歲還不晉升領(lǐng)導(dǎo)干部，那就一輩子做主任科員[手動(dòng)斜眼]）
聽起來是個(gè)很苦逼的故事，
然而geek小子他是geek啊！！！
他心中有對(duì)科學(xué)狂熱的愛可以獻(xiàn)身啊！！！
就算常常失敗受別人嫌棄，
心塞一會(huì)兒他也會(huì)繼續(xù)擼起袖子干啊！！！
可以從不斷的嘗試中分泌源源不斷的多巴胺啊！！！
其實(shí)這一點(diǎn)正是geek小子比Goob幸運(yùn)的地方：
雖然Goob也有他的愛好，棒球，
做夢(mèng)都想成為一個(gè)棒球界叼逼，
但是——
geek的愛好一個(gè)人就可以完成
Goob的愛好得一群人才能完成
geek如果遭眾人嫌棄，
會(huì)損失一些收到人們認(rèn)可的機(jī)會(huì)，
但他可以悶起頭來自己玩，
自己還能給自己提供認(rèn)可！
自嗨也是嗨啊！！！
Goob如果遭眾人嫌棄，
沒有人帶他一起玩，
自己一個(gè)人怎么打棒球！沒法嗨！！！
加上常年孤單寂寞冷，
終于讓他長(zhǎng)成了黑帽猥瑣男！！！
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幼年的黑帽猥瑣男，
在一次重大比賽的頭天晚上，
因?yàn)間eek室友興奮嗨爆而一夜沒合眼，
比賽自然搞砸了，
還偏偏是由困倦的他輸?shù)糇詈鬀Q定輸贏的一分。
遭到嫌棄，
從此變成隨時(shí)炸毛的脾氣，
把潛在的領(lǐng)養(yǎng)人紛紛嚇跑。
與此同時(shí)geek卻因?yàn)槟莻€(gè)騷擾他一整晚的發(fā)明被科學(xué)家夫婦相中，
被領(lǐng)養(yǎng)，搬家，有了自己的實(shí)驗(yàn)室，
腦洞不斷實(shí)現(xiàn)，走上人生巔峰！
黑帽猥瑣男帶著炸毛的脾氣，
在陰暗潮濕的小房間里不斷長(zhǎng)大，
長(zhǎng)到了13歲，進(jìn)入了青春期，青春期過完了……
孤兒院的孩子們一個(gè)個(gè)搬走，整個(gè)孤兒院都空了……
陪伴他的只有個(gè)收音機(jī)，隔三差五播報(bào)geek的輝煌事跡……
無事可做的黑帽猥瑣男終于為自己多年的痛苦找到了發(fā)泄出口……
最后沒有釀成什么大杯具，但黑帽猥瑣男的前半生已經(jīng)過去了……
留給他的是一副發(fā)育不良的殘破皮囊……
也許他學(xué)會(huì)自嗨，身處困境也懷抱希望，事情不會(huì)那么糟？
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仔細(xì)思考下“一個(gè)人遭眾人嫌棄”這件事情，
拆開來看，有幾種可能：
1 這個(gè)人的做法會(huì)破壞人類社群形成過程中自動(dòng)適應(yīng)出來的社群規(guī)則
或者說，犯法。
2 并沒有犯法，
但是他的行為觀念縱向來看和同時(shí)代的人沖突，他在另一個(gè)時(shí)代會(huì)過得更好；
橫向來看和他身邊最緊密的人沖突，他在另一個(gè)群體中會(huì)過得更好。
犯法被嫌棄活該，但是并沒有觸犯底線而遭到嫌棄→心理變態(tài)→毀了一生，這就有點(diǎn)過。
假設(shè)一個(gè)人的行為觀念恒定為某個(gè)值，
他不能控制自己出生在什么時(shí)代，
很大程度也無法控制自己身處什么樣一個(gè)社群，
如何避免遭受嫌棄→心理變態(tài)→毀了一生這個(gè)鏈條呢？
給自己的心靈留一塊自留地吧！
屬于群體的部分，合群當(dāng)然是件好事，可以從群體生活中獲得認(rèn)可；
不合群，那就退回到自留地這個(gè)緩沖地帶，自己給自己提供認(rèn)可吧！
具體來說就是要有“一個(gè)人也能做得很享受”的事。
槽點(diǎn)君想起了三年前遇上的張
君麗老師，
這是一個(gè)生于新疆，深圳做軟件測(cè)試工作，
然后在深圳做二房東，然后刷微博發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，
去北京師從杜子健，做新媒體培訓(xùn)的人。
二十六七歲的年紀(jì)，經(jīng)歷可謂豐富。
某天和
君麗老師玩現(xiàn)金流游戲，
很晚才收攤回家，路上聊天啊，
君麗老師說她想辦一所小學(xué)，有三門必修課：
音樂、XX、國(guó)學(xué)。（XX是什么忘記了。。）
這樣設(shè)置的理由是，
一個(gè)孩子如果從小播下這三樣種子，
等TA長(zhǎng)大了，遇到不順心的事情時(shí)，
不至于瀕臨孤立無援崩潰的邊緣，
還能有一個(gè)心靈角落退回去放松，重新積攢能量。
