今天是8.31日，暑假的最后一天。
暑期漸漸退去，就像頑皮的孩子漸漸褪去的玩心，秋風(fēng)一起，一年中最長的假期即將過去。如果以一個成年社會人的角度回望的話，每年9月1日，其實和其他節(jié)日一樣意義非凡：即將迎來更高一年級的學(xué)習(xí)生活，亦或是新的學(xué)校。
這個時候最忙的是書店，家長們帶著孩子購買文具，新書包，新作業(yè)本，新書皮—這種慣例大概是根植于中國人的傳統(tǒng)文化中—以期孩子們在新的學(xué)期獲得優(yōu)秀的成果。“開學(xué)了，你收收心，要努力學(xué)習(xí)，名次要達到……”一位母親在一打厚厚的作業(yè)本之間挑挑揀揀，對著旁邊的小男孩兒叮囑著。看樣子，小男孩剛上一二年級的樣子，他顯然沒有聽進去，小手在面前五彩斑斕的貼紙堆里翻著。母親輸出這番話時，沒看孩子一眼，仿佛在念一段早已背熟的臺詞。
也許當(dāng)某一天，我們不會再為了放假而興奮，不再為了分數(shù)而惴惴不安，不再為了作業(yè)而焦頭爛額，發(fā)現(xiàn)以后再沒有開學(xué)這一天了，才會豁然明白—那些寶貴的日子，不再來了。
有人說，這叫長大。
長大，意味著沒有作業(yè)，沒有班級排名，沒有老師家長對于考試分數(shù)的期許，意味著自由。
長大后才明白，沒有作業(yè)，卻面臨著很多人生的課題，它不再是簡單地選ABCD，它的答案是未知；沒有排名，卻無時無刻面臨著競爭，排名的結(jié)果也許是補課，而社會競爭的結(jié)果，一定是淘汰。人際關(guān)系、社會地位、工作技能替代了你的語文、數(shù)學(xué)、英語，而每一門都不像拿到什么分數(shù)那么簡單。
年少的孩子們啊，你們將開學(xué)當(dāng)成是學(xué)習(xí)的開始，畢業(yè)當(dāng)成是自由的開始，于是，一旦考上大學(xué)，便像離開牢籠一樣瘋狂慶祝，一旦踏入社會，連翻開書的機會也不留給自己。人生何時都是應(yīng)該奮斗的，學(xué)生時代掌握適合的學(xué)習(xí)方法，打好必要的文化知識基礎(chǔ)，鍛煉基本的品格素養(yǎng)，塑造正確的世界觀，人生觀，價值觀，而學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)該是貫穿生命始終的。
所以，長大后的自由是什么？
是你可以不必拘禁一方，而是親自用腳步丈量大地，領(lǐng)略山川湖泊、雪域高原的自然之美，體會“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的千年一嘆；是你可以不必對著或許并不擅長數(shù)學(xué)公式死磕，而是選擇擁抱你喜歡的詩詞歌賦；是你可以不用聽著父母說“你好好學(xué)習(xí)就好，其他不用管”，而是向他們表達“我也是家庭的一份子，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任”；是你不再只是被動地去接受世界的真善美，而是即便認識到它的假惡丑，依然勇敢的接受并依然選擇熱愛。
所以，開學(xué)是個儀式，孩子有孩子的開學(xué)，成人也有成人的開學(xué)，任何時候，它都應(yīng)該是一個被記住的日子。
