? ?2015年10月19日，霾。一大早，剛升入三年級的嘉樹同學像往常一樣催著媽媽早早送他去學校，想要享受全班第一個到校、去老師那里拿鑰匙開教室門的“特權”。平靜的一天就這么開始了。
? ?到了快下班的時候了，媽媽突然接到班主任李老師打來的電話，焦急地詢問嘉樹早上開了教室門以后把鑰匙放在哪里了，她現在找不到鑰匙鎖不上門。媽媽馬上往家里打電話，很不高興地向嘉樹詢問情況，結果不出媽媽所料——嘉樹先是說“我放回去了啊”，媽媽讓他再想想，答復也就是“我想不起來了”。媽媽只能給李老師回電話，“狠狠地”替嘉樹道歉。
? ?媽媽下班回到家，免不了又接著跟嘉樹嘮叨，做事情有前沒后如何如何，鑰匙丟了會給老師和同學造成多大麻煩如何如何。
? ?晚飯后，媽媽手機上的微信響個不停，好幾個同學的家長都在群里詢問，今天數學目標練習冊是不是沒發下來啊，孩子們找不到冊子做數學作業呢。媽媽看了心里“咯噔”一下——從數學趙老師那兒領回練習冊給同學們發下去，這是剛當上數學科代表的嘉樹每天例行的工作。媽媽趕緊問了正在看電視的數學科代表，科代表大驚失色：“我忘了發了。”
? ?媽媽頓時感到自己胸口冒出一團火苗，火苗嗖地一下躥上了頭。媽媽閉上眼，像往常“冒火”的時候一樣，強迫自己在這種情況下先別說話，先整理好思路，先調整好情緒，當然媽媽也已經決定，今天要給嘉樹一個教訓。
? ?睜開眼，媽媽看見科代表正緊張地盯著她，好像知道媽媽要“發作”了。可是媽媽并沒有發火，只是很嚴肅地問他：“你知道你今天的行為會有什么樣的后果嗎？”科代表和每次接受媽媽批評的時候一樣，小手冰涼，額頭上滲出細細的汗珠，半天才說出一句“媽媽我錯了”，可他卻說不出來自己究竟哪里做得不對。“請你想一下，因為你的原因，今天教室門鎖不上，教室里的電腦、投影儀、圖書，還有同學們柜子里的文具出了問題，該由誰負責？因為你的原因，全班38位同學今天無法完成老師布置的數學作業，如果影響了老師明天的教學，該由誰負責？”媽媽嚴肅地看著科代表的雙眼，拉著他的手問道。科代表的小手更涼了，額頭上也開始滾落涼涼的汗珠。媽媽接著說：“你今天的行為，表面上看是丟三落四的‘小毛病’，可是媽媽覺得，可真正的原因是你不夠負責任。媽媽跟你說過很多次，一個人可以不聰明，但不能不負責任，不聰明可以用努力來彌補，但如果沒有責任心，那是什么也做不好的，也不可能成為一個‘好人’，因為他以后不可能把自己的工作做好，也不可能孝敬父母、善待家人和朋友。”最后，媽媽說：“今天同學們都做不了數學作業了，說不定現在還有爸爸媽媽是以為自己的孩子忘了把作業拿回家，正在批評你的同學呢。你有彌補的方法嗎？”科代表的眼淚在眼眶里打轉，半天，才輕輕地搖頭。媽媽說：“這樣吧，你先用我的手機，去微信群里跟大家說明情況，誠懇地跟大家道歉，明天一早就去找數學趙老師，向她說明情況，跟她商量辦法。”
? ?嘉樹馬上就拿起媽媽的手機在群里發了微信：“大家好，我是嘉樹，今天趙老師把數學目標練習冊交給我之后，我忘了給大家發下去，我感到很抱歉，對不起。”群里很快就有家長回復，大家都說嘉樹是有責任、有擔當的好孩子，還安慰他說沒關系，以后改進就好。科代表看了叔叔阿姨們的回復，眼眶里的眼淚悄悄地流了下來。
? ?媽媽問嘉樹：“你能跟我說說你現在心里是什么感覺嗎？”嘉樹小聲地說：“很難受。”媽媽又說：“那你能把現在的感受寫到作文素材里嗎？”嘉樹點點頭，拿出作文素材本，寫到：“今天有兩件很糟糕的事情，第一件是我早上開了教室門以后沒有把鑰匙還給李老師，結果李老師找不到鑰匙了。第二件是我沒有把數學目標發下去，我很愧疚，也很忐忑。媽媽讓我在群里向大家道歉，也給我講了‘一屋不掃何以掃天下’的道理，我應該汲取教訓。”
? ?收拾好書包，還不到八點，科代表來跟媽媽說想要洗漱去睡覺了，媽媽很驚訝，趕緊問他是不是身體不舒服，怎么這么早就想睡覺了呢？科代表再也控制不住，哇地一聲大哭起來：“我想讓這糟糕的一天趕緊結束！”媽媽趕緊擁抱他，輕聲地說：“糟糕的一天很快就過去了，媽媽知道你的感受，也知道你不會忘記今天的教訓。”
? ?媽媽可不愿意讓嘉樹帶著這樣的情緒去睡覺，所以還是建議他享受“每天可以玩半個小時IPAD”的權利，按照平常的作息時間洗漱上床。晚上九點，嘉樹按時上床，很快安然入睡了，一夜睡得很安穩。
? ?糟糕的一天過去了，但是嘉樹今天應該明白了，要成為一個“好人”，負責任有擔當，是必須的。
