又是一季豐收，不禁想起一年前，那個(gè)高高瘦瘦的身影。
初見(jiàn)他時(shí)，厚重的眼鏡下下藏著一雙犀利的眼睛，上身是一件普通的無(wú)領(lǐng)襯衫，扎進(jìn)褲子里再用褲腰帶捆得緊緊的，更顯得他身體纖長(zhǎng)干瘦，竟有幾分仙風(fēng)道骨的感覺(jué)。但頭上那一卷向上梳著的頭發(fā)，卻為他添上了幾分喜感，整個(gè)人看上去像個(gè)加長(zhǎng)加大版的悠嘻猴。可我從他那鎖著的眉頭，得出一個(gè)初步印象：這個(gè)老師不好惹。
“上課”是短促而蒼老的聲音，“同學(xué)們好！”這時(shí)，出乎意料的，老師向我們深深地鞠了一躬——很標(biāo)準(zhǔn)的九十度，背即使是彎著，也是筆直的，像一塊彎曲的鋼板。他的手緊貼著身體兩側(cè)，頭上已有幾根白發(fā)，讓這個(gè)鞠躬顯得很沉重。他直起身子時(shí)深深地喘了一口氣，理理衣服上的褶子。“老師好！”我們以鞠躬回禮，并非形式上的，而是發(fā)自?xún)?nèi)心的，那時(shí)，我感受到有史以來(lái)最深刻的老師與學(xué)生的平等，老師與學(xué)生之間的互相尊重。
這樣一個(gè)看起來(lái)嚴(yán)肅、敬業(yè)甚至有些古板的人，在地理課上，表現(xiàn)得不是經(jīng)緯交錯(cuò)的一板一眼，他會(huì)用平白易懂，有時(shí)略帶玩笑的話語(yǔ)將我認(rèn)為生澀難懂的地理知識(shí)傳授給我們。每次上地理課，總會(huì)讓我聯(lián)想到古時(shí)候，楊柳樹(shù)下定會(huì)露出一角窗，樹(shù)下私塾里書(shū)聲瑯瑯，必有夫子如他，執(zhí)卷淺笑立于群生之間，輕言細(xì)語(yǔ)，微微頷首……
正想著，一團(tuán)陰影走到我面前，我抬頭，原來(lái)老師已經(jīng)到桌前．我漲紅了臉，他反光的眼鏡掩匿住他眼里的厲光，讓人捉摸不透，我更是僵直了身子，大氣都不敢出一口，空氣仿佛凝固一般，他的注視讓我抬不起頭。良久，他執(zhí)卷端向下移，向下移，我縮了縮脖子，準(zhǔn)備接受那預(yù)想中的一棒。誰(shuí)知那書(shū)卻遲遲未落下，只是觸到了我的頭發(fā)，我抬頭，他的鏡片上精光一閃，映出了他那雙有些無(wú)奈又有著嚴(yán)厲的眼睛，“上課可不能走神啊。”那書(shū)終是未拍下，此時(shí)一絲夕陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，映亮了他的眉眼，鏡片下盛著滄桑的雙眼映射出滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖，他在我眼中漸漸變得越加高大起來(lái)。
? ? 老師，我真想讓這場(chǎng)美好的相遇就此延續(xù)下去。
可是，隨著初二會(huì)考的結(jié)束，我們的師生緣就此結(jié)束。雖然還是會(huì)在校園里與您偶遇，但我卻只能笑著打個(gè)簡(jiǎn)單的招呼，在心中向您鞠躬，以目光遠(yuǎn)送秋日夕陽(yáng)里最美的背影。
相遇的美麗，永銘我心。
