2018年9月18日上午第一節(jié),孫妍老師在上《制取氧氣》一課,理化生組老師全員到班聽課。
孫妍老師的課非常穩(wěn),課堂設(shè)計(jì)層次分明,重難點(diǎn)突出。
學(xué)生上臺(tái)組裝實(shí)驗(yàn)裝置。
在老師的指導(dǎo)下,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置的組裝。
聽課結(jié)束后,組員們來(lái)不及休息,迅速集合在二樓辦公室,展開評(píng)課。宋校長(zhǎng)給予本課高度評(píng)價(jià),并在課堂時(shí)間分配上提出了中肯的建議。