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????楊絳曾說過：“常言彩云易散，烏云又何嘗能永遠占領星空，烏云蔽天的歲月是不堪回首的，可是停留在我記憶里，不可磨滅的，倒是那一道含蘊著光與熱的金邊。”

????對于揭東一中，過往的一切也將隨風而散，心中郁結已久的追求業已實現，去年今日，也曾在那感傷的校蔭小道邊，留下細碎的身影。曾經夢寐以求的學府，卻被無情的中考拒之門外，那幾年仿佛為它而活著，郁郁不得志的自己，留下一篇篇泣血后的詩章，訴說著辛酸的往事。

????我回首畢業前夕那一幕，夕陽的余暉灑在斑駁的天橋上，那時學校廣播臺正煽情地播著《我們都是好孩子》。身處青春期的我們，內心不免深含一份激情，對于生活在此學子，對于母校那一份眷戀更無法用言語來表達，更何況我是個懷舊的人，在那一刻，曾經在此生活過的朋友，大多踏上大學的航班，而我孑然一身徜徉在靜謐的星空下，僅有薄薄的凄涼，以及那無法消除的寂寥與落寞。重新尋覓那逝去的夢，多少次淚水要噴涌而出，而又堅強地咽下去，想起在初中的年少輕狂，以及在藍田中學的憂郁迷茫，那是一段多么傷痛的回憶。

?????當吳奇隆那一聲“祝你一路順風”再度響起，我的眼淚奪眶而出，那些伴隨我成長的詩篇，記載我曾經有過的青春，伴隨我度過每一個春夏秋冬。

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????夢里尋它千百度。驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。辛棄疾一度詠嘆，人的一生，很多時候為達到一個目的而孜孜追求，抑或成功，即使失敗。王國維治學的最高境界便是所追求的，以為都沒結果，在你黯然轉身的那一刻，后面的燈光璀璨，你回首的那一瞬間，希望在遠方向你微笑，向你揮手。當你那辛酸的淚珠映過的臉龐不由得破綻一笑，那是多么溫馨的場景，面露釋然之色。

????對于高考的再次敗北，本來尚存僥幸之心的自己一時無法適從，那時正值在外散心，當初一聽分數，心里不禁咯噔一下。源于高中的荒廢學業，自知高三一年難以力挽狂瀾，加之一向為文學所迷，心思不在功課上，早在高三時已做好復讀的準備，但沒預料父親的震撼那么大，家里的反應幾乎沸騰般，他一向放任我，高中起成績自沒向他匯報過，對于他這個兒子，一向是聽之任之。

????好在親戚以及祖母的好心勸勉，而那時的我下的決心便如那鋼鐵般堅硬。經過一番波折，無可奈何地打點到一中復讀，好在它寬容，自己作為一個復讀生的身份來到夢寐以求的學府，去感受這個溫馨的家，彌補那個在心中一直未遂的夢。

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????而我身處一中，隨著高四生活的繁忙而緊張，學校的安排是應屆生與往屆生混合在一起。如果不道破，在校內行走，也不知誰是復讀生。我們上同樣的課，可不幸的是應屆生用的是新教材，課本與我們那一屆截然不同，雖然知識體系沒多大更改，但也大同小異，即使面對明年更為嚴峻的升學，也只能一步一個腳印，倔強地走下去。

????但我發現我錯了，一中門外的書攤我幾乎每天去光臨，一年下來，各個攤主早已與自己諳熟，不時扯上幾句關于新書的對話。校外的租書店也不忘去借來心愛的書，待到圖書館的大門向我再度敞開，我竟忘了我是一個背負高考失利，父母、親人、朋友殷切希望的后進生，心中吐納：高四的最初2個月不要過于勤奮，以免以后厭倦下去，那便無法彌補，那是以往的教訓。其實內心根本就沒多大的底，一切也只是聽從命運的安排。

????自己恍恍惚惚過完了兩三個月，小說等等各類雜書從手中掠過。國慶過后，心漸不再游騁，注意力集中到功課上，原因之一便是初次月考，便在全宿舍8個人中位列最后，而開學時，我們驚喜我們都是重讀生，沒有隔膜，相互對比分數，自己竟排在第四，比其他人多了幾分。那次月考，竟將我的信心一時冷卻到了極點，對于之后此起彼落的成績，確實在我高四生涯上不愧為錘煉心智的一劑良藥。

????那時同室的八人，性格迥異，但能聚在一起，便是一種緣。大家曾經在高考摔過跤，都有共同的追求，那年玩過，笑過，也曾爭執過，但溫馨的一幕幕仍不時呈現，直到那一天在網上遇到楓，他責備我怎么高考后便如失蹤般，在人間蒸發，連個電話也不撥。其實我心中一直在為E506每個光榮的室友樹一個小傳，窮于當時沒能完成，不敢預先應諾，待它瓜熟蒂落，拿給大家分享。高考的成績雖不盡人意，現在各奔前程，分散天涯。抑或相聚那一刻遙遙無期，但內心仍堅持那一份真到永遠。

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?????在那一年，閑書讓我有逃避現實學習的藉口，每每周末回來，總是在校外的書攤流連，一旦驚喜地看到心愛的書，也不計較價錢，也不畏懼高考的逼在眉間，毫不遲疑地買下，回去找個安靜的角落，接受心靈的洗滌。

????每個月都有不少生活費在買書上，當月底回家時，柜臺又多了一疊新書，不得不搬回去，同室的人為高考繁忙，看到自己如此，也只說不愧為書蟲，我也只是嘿嘿地笑。

????當母親一次次見我抱著沉重的包袱回家，頗顯遲疑打量我。我擺手說是關于學習的，她也沒多加追問下去。

????而在那時，面對枯燥乏味的理化生，自己實在提不起興趣，但不得不花較大的時間去彌補以往幾乎為零的功底。英語一直在及格線上徘徊。當第二次月考跨過及格線時，我驚喜，以為潛力無限，但以往下去，并非如此。

????隨著暮秋的到來，一股無法抗拒的憂愁迅速占據我的身心，自古逢秋悲寂寥。那段時光很少回去，有的也只是在家終于可以吃上一頓色味俱香的晚餐，見父母面帶惋惜之情地望著自己，不無感嘆地說：在校期間又瘦了一圈。匆匆忙忙在家睡過一周之內最安穩的覺之后，就必須再跨往戰場拼殺。

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????十一月的到來，上英語課時，突然靈感來潮，情感無處宣泄，一篇《我心依舊》急于要在手里流溢出，遺憾的是英語老師眼快，見自己埋頭沉思，靜悄悄地掠過我的身旁，俯首問了我一句：小東，你在干什么？讓正陷于沉思的我驀地一醒，抬眼望她，畏怯地吐出一句：沒事。忙將稿件卷入課本。

????但那一刻后，內心那種無法排遣的傷感以及對逝去的人與事的眷戀，吞噬我疲憊的心靈。那時汪國真、席慕蓉的詩集總在我閑暇時，從抽屜里摸出來自慰一番，那些關于青春、愛情的詩篇在我的內心激起一輪輪漣漪，唏噓之下，詩路歷程揭開新的序幕。

????說自己的青春被詩化了，定然無疑。高中四年，我便是舟上的行者，漂泊在汪洋大海，任風吹拂。古人泛舟湖上的神韻無不讓自己的夢在馳騁，傷感的我在草木凋零的冬季最能捕捉靈感，衍化出的詩情如海，當身邊的好友閱后，嘆為觀止，用異樣的眼光疑惑地打量著我，不明白自己內心為何有那么多的傷感，難道有故事的人，就是這樣么？

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????記得不久前，我渡過了二十個春秋，論及自己過去，就像渡口邊那個迷茫的少年，在一中短短的一年，我的收獲不亞于以往的任何一年。東明老師新式的歷史眼光讓我認清生活以及社會的本質，當他在課堂上眉飛色舞將歷史的原貌一一演繹給大家好好反思，班里每一個人都像虔誠教徒，靜靜地記著筆記，安分地坐著。一年之內，也沒有一個人逃過一節課，事后不少人把他當成一中最尊敬的老師看待，不枉師生一場。

????他說我最大的缺點是散漫，愛幻想，固執。這也許能給我一生帶來幸福，但或許禍及一生，不切實際。當我詢問自己該如何改過，他說要用法西斯的手段鉗制自己不再迷戀文學，投身到現實生活的煎熬中，但我違背他的意愿，一直抱著文學夢在高四一路奔跑，險些不能自拔。幸好時來運轉，臨危之際，懸崖勒馬。

????盡管與他有時意見不和，險些鬧矛盾。他一向要求學生辦事利索，但慵散的自己有時未能按照他的話行事，惹起他的反感，但我內心依然敬畏他，畢竟他教給我一生中別人不能帶給我的為人處事。

????當高考后，我回到一中拿檔案，碰到他，他問我被哪錄取了？我支吾說去海南。他沒多問下去，只是輕聲說了一句：好好去！

????而在那年的12月時，我與狂人去他房間，他提及我可以嘗試寫詞，因為詞更能表達自己的靈感，而借我一本余光中論詩的書，讓我好好去看。他說起柳永，那個后來讓我扼腕嘆息的詞人，后來的我發現自己與他有一脈相通的靈感，但遺憾沒有柳永的才思。

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????那年十二月的校園已失去昔日的芬芳。我披著毛衣在校園里徜徉，逝去的人與事總讓我的心湖澎湃不已。三年前滿懷凄清，來見它一眼，此際成為它光榮的一員，仿佛是前世淵源，生命中注定與它相約。在關于十二月的故事里，自己是主角，我用深情的筆將詩情在筆尖上傾注在紙上。在那日光淡泊的晨曦，日暮西沉的黃昏，抑或在夜色深沉、業已凄清的冬季夜晚。

????那時的我，詩一旦寫完，便急于讓狂人評閱，他不厭其煩地細讀一番，指出其中的不足，我反復詠嘆，重新眷寫在日益加厚的詩集上。

????輕舟、湖畔、故鄉，我一路詠嘆。凄清、傷感、惆悵，伴我走過冬季之旅。噴涌的詩情一直繁衍，青春、理想、愛情在我的腦海中浮沉。我在那段時光，每晚讓感傷的校園民謠把自己灌醉。我知道自己如此下去，會越加消沉，但我想把青春的軌跡銘刻下去，把我最單純的時光留下最深情的一筆。詩情在心間蕩漾了三個月，僅有一輯《別了，我曾經夢過的女孩》是中學生涯的最后一抹印記。

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????我一直慶幸每當我在人生的隘口，總有人伴我渡過難關，給予我信心與力量，彌補上心靈上的空虛。而冥冥中，有些人注定會相遇，有些人注定一輩子無緣。我不知曉在生命中的某一刻，當你陷入困厄，而對方猶如天使蕩翅而來，給予你幫助，這一切是否冥冥中注定。

????多少前程往事成流煙，而銘刻在心的卻是那份最初的依戀。那一年，我在一中，所要面臨的是前途未卜的高考，自沒有過多的資本與年級頂尖的人一比高下，復讀生都是一群幾乎被忽略的人。在那一年，我在班里的人氣頗高，一半是我的那些詩歌在班里流傳，時不時在深夜里登臺亮相朗誦，為單調的生活倍添幾分樂趣與色彩。

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????老樹的名氣在一中如雷貫耳，我對這一號人物早已久聞大名，卻從未見其真面目，只是在初冬的食堂里邊，常看到一個異常親切的身影，扎著馬尾辮，靈動的雙眸呈現異常飛揚的光彩。也許是久而久之，熟悉了彼此的存在，無意間插上話，幾次接觸之后，方知眼前的這個乖巧的女孩便是學校重點培養的對象，此屆北大清華的熱門人選。一時間，我對她的那一份親切不免升華為欽佩。

????曾幾何時，我也想做一個學業兼優的好學生，不知何時起，我發現自己變得慵散，一絲挫折便摧垮了我的信心，渾渾噩噩過了幾年，我得到了什么呢？我依舊懷戀年少時躊躇滿志的我，而忽略了，我在對過去的依戀中讓我與同齡人拉開了距離，變得落落寡歡。

????老樹可以一揮而就，輕而易舉將英語拿到140分以上，而我卻在苦苦追求趕上及格線。即使一向頗以為豪的語文，在她那兒，抑或我那點奇思異想的作文比她略高一籌。但其它呢？她的每一門功課都讓我嘆為觀止，有如身處泰山之前，我便是那小山坡，只能高瞻仰望她驕人的成績。

????以往總認為自己的文采足以讓自己進入名牌大學，但我發現我錯了，幾年來，但獲新概念一等獎的，大多成績突出。而我呢？依然為能勉強擠上本科而私下忐忑不安，而老樹早已把目標鎖定在北京、上海、廣州的頂尖高校，如果高考發揮正常，她幾乎什么高校都能進，而這一切，我只能望洋興嘆。

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????那一年，我在一中尋夢，滿懷凄清與惆悵，一路行走，一路追懷過去。那些人，那些事，有的注定會老去，不是我想挽回，便能留住那一瞬間的美。年少時的承諾，便如那七色的彩虹，轉瞬即逝。因為我們在成長中不斷地蛻變，遇到更多會伴隨一生的人的出現，而那年少的諾言很多會因境況的不同而逐漸淡泊。

????當初興致勃勃告知老樹，我想去浙江讀書，去圓我兒時江南水鄉的舊夢，但畢業后的一切遠非人能預料，身處海南這邊土地，西湖之水匯成南海，泛舟湖上也變成一同去看海。我明白我與她的距離，在畢業前夕，我在廣播臺上點歌送她一首《祝你一路順風》以示告別，我們不是生活在同一世界的人，她欽佩我的才思，卻不知她那驕人的成績，以及那份上進是我一直追尋未遂的夢。

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????匆匆那年，斑駁青春，終究落下帷幕。

????猶記得畢業晚會上，班里人踴躍發言，聊表一年的感慨，紛紛上臺獻歌，自己也登臺朗誦以及用張學友的《祝福》唱出心聲：失去過，才能懂得珍惜和擁有；

????猶記得六月的夏夜，在星空下的草地上，我們十幾個人捂著吉他，一邊豪飲，一邊高唱孫楠的《拯救》，聲響劃破長空，引得身在書堆里人兒紛紛跑出教室，前來觀望；

????猶記得畢業前夕，一群人幾度流連校外的小餐館，為即將遠離劃上完美的句號，似乎散伙飯沒吃，中學便不完美；

????猶記得離校那陣，暴雨驟起，前來迎接的汽車堆滿校門口，延伸幾千米，我與波仔幾乎是最后離校，前來“接駕”的taxi便在半途被別人“收買”過去，最終還是波仔的表哥不辭勞苦，從市區冒雨開車送我們回去……

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????我這一路走來，幾經顛簸流離，人生的帷幕拉開不久，卻幾次身處人生的十字路口，無可適從。我不敢肯定這么下去，人生會是怎樣的境況，心想走出一條迥異于常人的道路，但最終擺脫不了體制的束縛，上了大學。我一開始便在為我的人生下注，賭注便是我的命運，祈求的是賭輸了，我還有路可走，所以選擇繼續讀書，但求心存希望，不懈努力，終究會拔開陰云見晴天，生命之花會開花結果。

????而那一年，我在一中尋夢，因為努力過，我已無悔！

???????????????????????????????????????????????????——07年國慶期間作

作者簡介

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蘇倫，85后作者，新媒體人。

愛情詩集《別了，我曾經夢過的女孩》已溫情上市。

寫詩是我年少時不諳世事的夢。

始終堅信人間美好，撥云見日終有時。

不忘初心，方得始終。

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