占卜時間：2019年3月17日
所用牌陣：時間流
占卜方式：韋特塔羅?
問題：語言學的補考能否通過？
解讀：1、乍眼一看，這個牌面似乎非常衰。都說大牌定兇吉，小牌看細節和瑣事。如果按照這個理論來的話，這次考試估計又得再掛。教皇和學業、資格認證相關的寓意掛鉤，逆位的大牌加上寶劍十“失敗、打擊”的兇象結合，似乎又要涼了。那么，寶劍侍從可能也會因為“少數服從多數”而被渲染成“粗心大意、初出茅廬、不自量力”的意味。綜合判斷下來，考試過不了的可能性更大。
2、但是深入分析，首先要結合背景前提：
一、這次考試是補考，那么寶劍十可以定位為“上一次失敗的征象”，并非武斷推論為這次考試的最終結果。且這次排在了第一位，暫且可以組合成時間流的牌陣去分析。
二、問卜者考的是語言學，風元素占主要比重。寶劍十又意味著過去的失敗，這屬于事件性的顯像，那么寶劍侍從除了代表人物的行為模式，也同時象征著一個新的開始，以及充滿自信有力的愿景，若是應對語言學這門考試的設定下，風元素的人物自然是游刃有余，可以hold住這個難題。但是，基于侍從的基本宮，實力只能說是剛剛好，考不了高分，但是可以及格。再加上教皇沒有很給力，所以判斷為這次考試發揮得一般，但是及格沒問題。
3、基于時間流的設定，寶劍侍從在最后一位，參考了恰好應對到過去的寶劍十，首尾呼應，隱喻了從“結束”到“重來”一個系統的過程，具有事件的完整性。所以不能武斷地從牌面第一眼的兇吉和大牌逆位去判斷偏向于失敗。
4、問卜者的這一次補考影響到是否能順利畢業。寶劍侍從的形象是初出矛盾的年輕人，意味著對方不久之后就要去找工作或實習了。同時，侍從最初的寓意是信使、消息傳遞者，因此，會脫離固有環境的束縛，跑來跑去，這也加強了她對未來前途的憧憬和面對新事物的好奇。因此，考試結果更偏向于一個好的消息（若是再次掛科，不符合寶劍侍從的無拘束和自由性）。
5、教皇的逆位，土元素的力量流失，只能體現出這次考前準備和復習精力不足。但這并不能說明會考得不好，考試本身也是一門玄學，有時候也得靠臨場發揮，因此更具有風元素的彈性。風土相刑看似不樂觀，但也只能反映一件事情的某種程度，相當于30~40%的負面影響。如果及格分是80分，那么自然就過不了。
案例技巧：1、之前的幾篇案例分析里有提到，判斷一張牌的逆位是好是壞，看大牌的影響力。但是好和壞得取決于“程度”，不能一刀切地判斷是否。教皇逆位搭配寶劍十看似是不樂觀的，但是也得看問卜者具體考的內容，如果是類似政治、哲學等較為復雜的知識體系，那么這個牌面可能就不太樂觀了。而且當事人面臨著畢業，未來的寶劍侍從正好是快要找到實習工作的寓意（這個也是我感覺的。如果感覺錯誤的話，這個新的開始，也可以理解為補考）。
2、時間流我很少用，除非抽到的牌正好能對應到問卜者的過去和現在，若是毫無縫隙的銜接上，那么未來的牌面才有參考意義。這種情況其實很不多見，所以一般不怎么刻意去設定。也許有些占卜師會抽牌之前和牌溝通，設定為時間流，但牌也有自己的想法啊，就不聽你的~ 你能咋辦？
