今天閱讀了樊登的《讀懂一本書》，書中說：很多人在看書的時候都抓不到重點(diǎn)，我們?nèi)绾稳フ視械挠袃r值的內(nèi)容呢，作者提出了八點(diǎn)：
1、當(dāng)一個定義被清晰界定的時候，比如反脆弱，奧卡姆剃刀等等這些概念。
2、書開頭出現(xiàn)很嚴(yán)重問題的時候，比如案例與自己息息相關(guān)。
3、4當(dāng)書中出現(xiàn)遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折關(guān)系的時候。人生曲折。
5、當(dāng)書中的某種解釋令你驚訝的時候，比如抽煙不是靠毅力。
6、當(dāng)從不同側(cè)面描述書的價值。
7、8好的故事、案列、文字。
以前看書總是去畫金句，覺得這句話說得特別好就畫一下，也沒有去記錄下來，時間一長，原本讀了那么多書，現(xiàn)在看來都是在浪費(fèi)時間。
記錄是一個很好的習(xí)慣，在我們?nèi)粘Ｉ钪袝霈F(xiàn)很多的瑣事，我們的大腦是無法去記憶這么的事情的，所以也需要我們不停的記錄，統(tǒng)一安排處理。
書中還提到講書的兩個原則，其實對于講書我一直都很關(guān)注，但是沒有一本專門寫講書的書籍，樊登在這本書里提到了兩個講書的原則，第一是講書不能超過書本原有的內(nèi)容，第二是，講書是再創(chuàng)作，而不是照搬。
原來我們在講書的時候是需要構(gòu)建坡道的，所謂坡道就是得在開始講書的前幾分鐘就抓住觀眾，比如說中好的案例、故事等等；或者書中一個很好的點(diǎn)。
這讓我想到，之所以他能把一本書講活了，是因為他在不斷地吸收知識，然后進(jìn)行腦鏈接，在提到一個概念的時候就能引用其他的知識，進(jìn)行書本的第二次創(chuàng)作，每本書都是結(jié)合作者的觀點(diǎn)以及自己的第二次創(chuàng)作，才會讓人有一種眼前一亮的感覺：哦，原來是這么回事兒，鏈接得恰到好處呀。
總結(jié)：上面的這些看書原則是否可以運(yùn)用到生活或工作中？答案是肯定的。比如我們開一次會議，是否可以根據(jù)書中所說的8點(diǎn)有價值的內(nèi)容適度進(jìn)行區(qū)分哪些是有意義的呢？
或者在生活中跟朋友聊天的時候，我是否可以利用構(gòu)建坡道的形式進(jìn)行對話的開場呢？這樣是否會提高自己的幽默感或者專業(yè)度。或每次在分享的時候也可以根據(jù)書中的講書方式進(jìn)行分享講說。
生活就跟看書一樣，不斷的去找有價值的東西，在生活中體會并且運(yùn)用。
#正能量#
